他自始至終都如此激昂，所有人都能感受到，他說的不是敷衍的空話，是心聲。
“我的演講完畢，謝謝大家。”
雷鳴般的掌聲。升旗儀式結束後，同學們陸續回教室，衛東跟周波議論道：“我昨天告訴馮濤，我不想跟趙嵐坐，讓他把我換到別的地方，然後他就罵我說：挑什麼挑！”
周波問：“你為什麼不想跟趙嵐坐？”
“我就是不想跟他坐，要說理由那我能說幾天幾夜。”
趙嵐就坐在衛東旁邊，這話他當然聽得清清楚楚，隻是始終沉默，像是耳朵被堵了一樣。以他那古怪的性格和生活作風，遭人嫌棄完全在意料之中。周波笑道：“我覺得我們可以一起倡議讓趙嵐跟鄭思雅同桌。”
衛東也笑了，對趙嵐說：“對呀，趙嵐，你應該跟鄭思雅同桌啊。”
趙嵐呆了一會兒，然後笑道：“對啊，如此甚好。”
衛東幾乎雙眼發光：“好樣的，真的猛士，敢於直麵一切！”
說來也巧，鄭思雅正好在這時走進了教室，衛東趕緊向她彙報：“哎，鄭思雅，趙嵐想跟你同桌。”
鄭思雅說：“怎麼可能！他要跟陳佳玉和韓建業同桌的。”
趙嵐隱約感覺到，她這話也許就代表拒絕。
接下來是物理課，尤老師走上講台，說：“明天下午第3節課全年級統一考物理，還是考牛頓運動定律。是教研組長鄭老師出的題，可能比較難。”
“啊——”大家哀歎一聲。
牛頓運動定律這一部分要講很久，畢竟它的應用非常廣泛，題型千變萬化，是高中物理的重頭戲。尤老師講了幾道習題，說：“有些同學總希望我多講題目，但我覺得講題目那是境界最低的。高境界的老師那是要傳授一種思想，讓學生懂得分析的方法。你們老是讓我講題目，那不就把我的境界搞低了。”
大家笑了一聲。趙嵐感覺尤老師剛剛講的那題似乎有問題，問道：“那根鐵鏈的重心為什麼不是在它整根鏈條的一半長度的地方？為什麼是在露出桌麵的懸空部分的一半長度的地方？”
尤老師叫道：“哎呀！那怎麼能是在整根鏈條的一半長度的地方呢！那是從數學角度來看的啊，你要看具體的物理情景啊。所以我說物理就是比數學有意思些！”
大家又笑了，這邏輯好奇特，怎麼推理出來的啊。
“當然，有些物理題的確需要運用一些數學工具，像函數、數列、不等式的那些知識，對於解決物理問題很有幫助。我之所以來當物理老師而不去當數學老師，那就是因為我覺得物理太好玩啦！”
這話說得好矯情。物理課結束後，趙嵐鼓起所有勇氣，快步走到鄭思雅身邊，問她：“你願意跟我同桌嗎？”
他以可憐巴巴的眼神盯著她。褚向潔激動地望著鄭思雅：“哇，趙嵐要跟你同桌！”
鄭思雅笑著對他說：“我要是答應你了，那她們兩個怎麼辦？”她是指坐在她兩邊的王雨露和褚向潔。意思很明確了。
他無奈地笑道：“好吧……”
鄭思雅問：“哎，你不是要跟陳佳玉和韓建業同座的嗎？”
趙嵐說：“韓建業太強大了，我不太想跟他坐。我要找個溫柔一點的。”
褚向潔笑道：“哎呀，溫柔一點的！”
鄭思雅又問：“那你為什麼不坐我後麵？這樣我也可以問你問題呀。”
“呃……我最近惹馮老師不高興了，不好意思同時跟三個人約定，感覺太突出了。哎，算了吧。”
鄭思雅好奇地問：“比如呢？比如哪裏惹馮老師不高興了？”
趙嵐笑道：“沒有比如……算了，我走了。”
具體來說有3點，第一，趙嵐違背馮總旨意，依舊在研究信息學競賽；第二，他的數學改錯本上幾乎沒怎麼訂正錯題；第三，他在寢室做清潔被扣了分。如此說來他真是罪行累累，馮總肯定看他不爽。
剛才他跟鄭思雅說話時心中忐忑不已，最後幾乎語無倫次。其實，即使他真的如願了，按照現在全班變動座位的方式，他們倆很快就會被拆散——班上並沒有男生和女生長期同桌的先例，兩人保持前後座反而能更加長久。總之，各種美好幻想都已破滅，他暗自沮喪。