第三章我的學生二蛋子和大西瓜【10】
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還在我上中學時，就流傳這麼一句順口溜：“考、考，老師的法寶；分、分，學生的命根。”自已當了老師之後才知道：考試並不隻是老師的法寶，更是校長的法寶。我校的校長就十分重視考試。
這次期末考試，他動了腦筋：
1.學生要打破班級界線，重新排考場；
2.各年級教師交換監考；
3.試卷對教師嚴格保密；
4.考試結束，試卷卷頭要當場密封；
5.任課教師流水閱卷，試卷一經開封，成績不得更改。
我一向不太在意考試成績，而且教師的工作也不僅僅是抓學生的考試成績。但這次考試，八班的成績確實有了大幅度的提高，這是我沒想到的。
在全體教師會上，出乎預料，校長表揚了我。
校長說：“眾所周知，杜老師的八班原來是全年級最差的班，後進生為數不少，考試成績也總是倒數第一。這次來了一下飛躍，取得全年級第五名！可喜可賀呀！為什麼能取得這麼好的成績？這他是下了真功夫的。他深入了下去，抓兩頭、帶中間，學生紀律明顯好轉，後進生進步很大，學習成績自然就會有大幅度提高。”
回到辦公室，各年級又推選“校級先進教師”。
大家一致推選我，怎麼也推辭不掉。
名單遞到校長手裏，校長說：“你的工作我了解，不用推辭了！八班確實有進步，成績確實有提高嘛！你當之無愧。”
走出校長室，我真是高興。禁不住一番感歎：八班畢竟沒讓我白費心血。半年來我早來晚走，廢寢忘食，不就是為了這幫孩子能所有進步嗎？我的付出，終於見到了效果。正是一分耕耘、一分收獲。
放寒假前最後一天是假前教育。
人逄喜事精神爽，我一進教室，孩子們就看出我今天高興。
小瓷人說：“杜老師，我看您像電影裏的一個人呢！”
她說的聲音不大，但當時教室很安靜，她的話全班都聽見了。
我問：“那是像好人呢？還是像壞人？”
“那當然像好人！”
我衝她一笑：“像好人，我就放心了…”我的回答逗得全班都笑了起來。
假前教育結束要進行全校大掃除。教室的衛生由學生幹部負責，我帶了二蛋子、大西瓜來幫助做辦公室的衛生。
因為期末這段時間他們兩人總給辦公室升爐子，老師們與他倆都熟了，一進門，老師們紛紛誇起了二蛋子、大西瓜：
“二蛋子，你小子行啊！還真夠爭氣。聽說你考得不錯！”
“大西瓜也行！不簡單！”
誇得他倆都不好意思抬頭了。
正幹著活，校辦廠的張師傅來了：“杜老師，求您點事！”
“您說！”
“您給我找幾個學生，幫我擦擦玻璃。”
辦公室的活幹完了，我帶著他們去了校辦廠。
他們擦玻璃，我就與張師傅說話。我們校辦廠是搞印刷的，說是印刷，實際隻有一台印刷廠淘汰下來的圓盤印刷機，隻能印些報表、傳單之類的小活。我又突發其想：可以用鉛字印點喜報，這顯得多莊重，晚上家長會發給家長，一定會有不同尋常的效果…