喬薇卻罕見的失眠了，她躺在床上閉著眼睛，腦子在此刻清醒無比。
半晌，喬薇慢慢坐起來，抽出自己放在枕頭下的日記本，借著床頭的小夜燈寫起了日記。
“2021.10.23，今天和媽媽吵了一架，其實也不是吵架，就是有些小摩擦，畢竟我們從頭到尾都沒說上幾句話。
我覺得自己好自私啊，明知道家裏條件不好還要讓媽媽操心，感覺媽媽好累啊，如果沒有我，媽媽是不是就能少操點心，爸爸的工作是不是也能輕鬆點？
可我把天文專業當做目標，努力了整整十二年。如果不學天文學，那我苦讀十二年的意義又是什麼，我又該何去何從？我的人生真的有意義嗎？
高考真的能改變命運嗎？我又真的能不讓她們失望嗎？
如果現實和理想有著巨大的差距，我真的有勇氣和能力接受這個殘酷的現實？”
喬薇的每一頁日記上基本都是自己的煩惱和對未來的迷茫。
似乎每個人到高三時都是這樣傷春悲秋，對現在苦惱，對未來迷茫。
人類可真是奇怪，他們總是恐懼一切未知的事物，卻又在心裏偷偷向往。
或許是因為頭一天晚上失眠的原因，喬薇聽課的狀態明顯不對。
她像是一隻失去了靈魂的提線木偶，經常聽著聽著就開始跑神，等她意識到的時候，老師已經把重點講完了。
下課時，喬薇開始嚐試調整自己的狀態，下節課老師估計要測驗，她這種狀態測驗絕對完蛋。
而且她現在已經高三了，時間比命都重要的年級，如果調整不好狀態，她拿什麼高考？
二中為了更好的提高效率，高三的課表安排都是雙堂課，一節課講課，另一節課做題檢驗學習成果。
第二節課開始，老師拿著一遝卷子，讓課代表發下去，基本都是上課講的複習內容，目的就是為了檢驗學習成果。
可能是因為第一節沒有認真聽課的原因，喬薇的答題速度和正確率明顯降低。
一上午喬薇都是在緩解焦慮和不斷焦慮的過程中循環，結果就是焦慮沒有緩解一點，反而把自己的狀態整的更差了。
本以為到了晚自習會好過一些，卻沒想到上次的聯考成績會在這時出來。
喬薇掉到了八百名開外。
喬薇已經連續兩次排名靠後了，班主任的臉色有些難看，喬薇自己的臉色也不太好。
備考的壓力，對未來的迷茫，成績的下滑……各種各樣的情緒在一瞬間湧上喬薇的心頭。
喬薇還沒反應過來，桌子上的試卷就已經被打濕。
周圍的同學見怪不怪，照常刷題。
高三壓力大，哭泣是最好的發泄方式。哭過之後照常學習上課，就好像一切都沒發生過。
喬薇哭了沒一會兒就停了，拿衛生紙擦幹眼淚後正準備刷題，就收到了從後麵遞過來的一張小紙條。
每次考試後都會有人傳小紙條，喬薇已經習慣了。她順手接過小紙條準備往前遞，卻發現紙條上寫著自己的名字。
喬薇記得自己沒有給別人寫小紙條啊，她的好朋友也不是這個字跡，這誰寫的紙條？她有些疑惑地展開小紙條。