親愛的同學：
你好！
學風建設是促進研究生成人、成才和成功的重要途徑，能夠有效地展示學校的整體行為風範。為了了解同學們的學習動態，加強學風建設，更加有效地營造學習氛圍，激活創新潛能，學校特別推出了這次“學風建設”調查活動。請根據自己的實際情況填寫，謝謝你的支持與合作！
研究生學風建設調查研究項目組基本信息
你所在的學院是：你所學的專業是：
你是否有工作經驗：□是□否
年級： □ 碩士一年級 □碩士二年級 □博士一年級 □博士二年級 □博士三年級及以上
性別： □男 □女年齡：
學生幹部：□是 □否家庭所在地： □城市 □農村政治麵貌： □黨員 □預備黨員 □團員 □其他導師： □院士 □教授 □兼職教授 □研究員 □高工 □副教授 □副研究員 □講師
一、對學風的認識
1.在下述各項影響研究生學風的因素中，你認為最重要的是（），其次是（），第三是（）。
A.學習目的
B.學習態度
C.學習方法
D.治學精神
E.學術道德
F.學習（學術）自律
G.其他（請說明）：
2.在下述各項中，你認為最能代表一個研究生學術能力的是（），其次是（），第三是（）。
A.學術創新能力
B.學術研究成果
C.發表文章的質量和數量
D.跟蹤學術前沿的能力
E.參與科研項目的級別
F.參與科研項目的數量
G.動手實踐能力
H.課程學習成績
I.其他（請說明）：
3.在讀研究生期間你的學習動機首先是（），其次是（），第三是（）。
A.為找到一個滿意的工作打基礎
B.提高自身綜合素質，為實現人生理想做準備
C.為繼續深造做準備
D.隻為獲得一紙文憑
E.為了國家和民族的振興
F.獲得獎學金
G.追求學習的樂趣
H.不辜負父母的殷切希望
I.來自同齡人和社會的壓力
J.沒想過
Ｋ.其他（請說明）：
4.你對學校進行加強研究生學風建設的態度是（）。
A.非常支持
B.支持
C.反對
D.無所謂
E.其他（請說明）：
5.以下所列各項你認為對你的學習效果最具影響的是（），其次是（），第三是（）。
A.個人能力
B.個人興趣
C.刻苦程度
D.學習基礎
E.個人智力水平
F.導師水平
G.學習氛圍
H.教學條件
I.參與科研的機會（學習機會）J.任課教師水平Ｋ.良好的學習習慣與自控能力L.其他（請說明）：
6.你認為目前導師與研究生之間的關係是（）。
A.傳道授業的傳統師徒關係
B.學術科研合作夥伴關係
C.師生兼朋友關係（良師益友）
D.老板與雇工關係