一要創新培訓理念。首先是樹立以人為本的理念。以人為本，按需施教是幹部教育培訓的原則之一，也是幹部教育培訓工作人性化要求的集中體現。牢固確立以人為本的理念，就是要把以人為本的執政思想作為幹部教育培訓的重要內容，把培養更多更好的人才作為幹部培訓工作的目標和追求。為此，在實際工作中，要堅持“貼近幹部需要、貼近中心工作”的原則，科學合理安排培訓班次和內容，做到缺什麼、補什麼，幹什麼、學什麼，需什麼、講什麼，突出培訓工作向幹部個性化需求轉變，向學員崗位工作需要轉變。其次是樹立與時俱進的理念。幹部教育培訓工作必須隨著時代的發展而不斷發展。要根據當前和未來社會發展需要、崗位工作需要和幹部自身發展需要，確定幹部教育培訓的規劃、目標、內容、形式及工作措施。要在繼承傳統的基礎上，適應時代發展需要，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界，實現幹部教育培訓理論創新。第三是樹立服務科學發展的理念。從幹部教育培訓出生產力的高度，將服務理念引入幹部教育培訓工作，不斷創新培訓方法，增強培訓效果，使理論教育、知識教育、能力教育、黨性教育更好地轉化為生產力。
二要注重需求調研。培訓需求始終是幹部教育培訓工作的出發點和關鍵環節。首先要把握培訓需求的正確導向。即從組織需求、崗位需求和學員個人需求三個方麵的有機結合上去把握培訓需求，同時，要根據需求設計培訓專題和內容。其次要進一步加強與市縣區有關部門聯係。深入到實踐第一線，了解社會經濟發展中的熱點、難點問題，把握幹部普遍關注的重大理論和實際問題。同時要求每期學員入學報到時做到“兩個帶來”，即帶來關注的熱點、難點問題，帶來需要解決的問題和建議。然後將這些問題和建議歸納梳理後作為下一期教學專題設計的重要依據。第三要開展培訓需求問卷調查。定期對曾參加過黨校培訓的學員進行培訓內容、培訓方式等方麵的追蹤式問卷調查。通過不同層麵的調查為今後進一步做好幹部教育培訓工作提供重要依據。
三要拓展培訓內容。培訓內容是幹部教育培訓工作的核心。培訓內容必須努力做到與時俱進、不斷創新。首先要突出幹部理論教育的培訓。加強馬列主義教育，加強中國特色社會主義理論體係教育，特別是突出抓好科學發展觀的專題教育。其次要突出世界視野的培訓。進行當代世界經濟、科技、軍事、民族宗教等方麵的教育；第三要突出戰略思維的培訓。加強黨的重大戰略和方針政策的教育，特別要加強黨的十七大提出的新思路、新決策的教育，加強國情、省情、市情、區情和形勢教育，提高各級幹部把握全局、搶抓機遇、促進科學發展的能力。
四要改進培訓方式。實踐證明，科學、靈活、多樣的幹部教育培訓方式，能有效增強教育培訓效果，是搞好幹部教育培訓的活力源泉。首先要在原有專題講授的基礎上鼓勵授課教師開展多種形式研究式教學，加大學員的參與性、研討性、啟發性，使教學雙方的積極性得到充分調動和發揮；其次要大力推行新的教學方法。在專題講座、教學演練、課堂討論以及考察培訓中大力推行案例教學、雙講式教學、現場教學、情景模擬教學、互動研討教學、體驗式教學等新的教學方法，大力推動以教師為主導、學員為主體，以解決實際問題為目的，以研究型、參與型、互動型為主要形式的教學方法的改革；第三要開展“部門釋疑”式教學。邀請相關部門領導，進行“麵對麵”的互動研討，增強實踐性；第四要實行現場教學。采取課堂講授、現場教學、研討交流“三位一體”的培訓形式，充分利用現場教學基地進行現場教學，用現場解答問題的方式，直接與實際工作者座談交流，力爭實現從知識培訓到能力培養的轉變。
二、堅持理論聯係實際，在調查研究的實踐中加強學風建設
理論聯係實際，既是我們黨對待馬克思主義的根本態度，也是幹部教育培訓必須堅持的基本原則。調查研究是馬克思主義認識世界的重要手段，是理論聯係實際的關鍵環節和重要途徑。