這個會議被稱作為“雙溪會議”，被後世史學家稱作為“最偉大的會議”，也被叫做“最偉大的欺騙”，因為偉大的王西門明哲在這裏被江星月等人的美好許諾所欺騙，立下統一天下的誌願。
大家有了目標，做事情積極多了，很開擬定學校開三個班，12歲以上的進大班，7歲以上的進中班，7歲以下的就進小班，然後分配了現階段各自的任務：鄧敏教哲學，兼管小班；劉正教數學，兼管中班；柳心隨教體育，兼管大班；江星月和張德興培養西門明哲，兼管學校行政工作；其餘人等收集資料；西門明哲自然是接受培訓了。
一周以後，學校裏陸續的來了70多個學生。江星月把他們按年齡分班以後，學校的各項工作全力開始運作。突然江星月又把一間教師宿舍也改成教室，說是作為精英班，據說隻要12歲以上都可以來報考此班，還可以半工半讀。
這下雙溪村熱鬧了，人人都在議論學校的精英班。以前這裏的孩子到了15歲就不讓讀書了，全幹農活去了，這學校居然隻要12歲以上就招，更有意思的是還可以半工半讀，他們的腦袋裏從來沒有這樣的念頭----讀書時還可以忙農活，自然讓這裏的綠人奇怪不已。
過了一周，也有不少抱著看熱鬧心思的人來報名了。江星月等人經過兩周多時間的學習，對這裏的語言也有一定熟悉了。對於這些報名的人，他們都很熱情的招待，並告訴他還要經過測試才能進班。
所謂的測試，不過是隨機抽取幾個問題，重點考察的是學生的思維方式與綜合素質.
西門明哲自然也參加了測試，他抽到的問題是:“假如一個村莊裏有一個人感染了一種惡性傳染病，不迅速隔離會導致整個村莊的人染上，但一時又無法判斷究竟是那個人被感染，你是負責處理這件事情的人，你該怎麼辦?”
西門明哲思索了一會，緩緩的說道:“我將把一把火把整個村莊燒光，並封鎖村莊，防止外人進入.”
江星月心裏一動，問道:“為什麼不采用隔離整個村莊的方法呢?你這樣做是否殘忍了些?”
西門明哲不假思索的道:“隔離整個村莊不夠快速有效，而且很不安全，這裏沒有地球上那麼好的衛生設施，有可能使傳染病外傳，那樣引起的後果更嚴重.善良和殘忍隻是相對的，對少數人的殘忍，實際上是對大多數人的善良.”心裏想:隔離村莊，人人都想的到，我也這樣答複你，豈不太俗氣了.
江星月麵露喜色，連連誇獎他:“不錯，能想到這麼多這麼全，看來以前我還是小看了你.”
“哈哈，那當然，我可不是這麼簡單的.”西門明哲笑嘻嘻的說了句.他現在還不知道，這句話以後成為整個希望星最流行的話語之一.
“好，就要不簡單的.多鍛煉鍛煉自己，吃點苦頭，統一的任務艱巨啊.”江星月很高興，心想這孩子大有可為.
那個木屋見到的獵人也來報名了精英班，他叫瑪格，負責考察他的是江星月.
他居然抽到的問題和西門明哲的一樣，也是“傳染病問題”.不過瑪格回答的就不同了:“把整個村莊的人趕到叢林中去，禁止他們出來.把整個村莊燒了，同時防止外人進入.”
“趕整個村莊的人去叢林中的途中，傳染病有可能外傳，那怎麼辦?”江星月麵無表情的問道.
“這個，唉，我沒想到.”瑪格摸了摸後腦，不好意思的說.
“嗬嗬，沒事，你一樣可以進精英班.”江星月不忍心見他尷尬，親切的對他說:“歡迎你的到來，瑪格，你是個善良的人.”
村長的兒子瑪丁沙也來報名精英班，他抽到的問題是:“在你情緒不好、工作很忙的時候，朋友有事情請求你幫他，你會怎麼辦呢?”
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