總之，我很喜歡馬老師的“概論”課，她的講解是具體生動的，有時是幽默的，能抓住我們的興趣點，加深了我們對於社會主義建設和改革的理解，加深了我們對於毛澤東思想與中國特色社會主義理論體係的理解。她指導我們所做的課堂展示也是具體生動的，提高了同學們對社會熱點問題的關注度，大家學會將書本上枯燥的理論與具體的現實生活聯係起來，思考現實中存在的問題，培養我們的辯證思維，堅定我們對中國特色社會主義事業的信心，增強了大家的主人翁意識和責任感。
【作者簡介】
馬驍毅，女，山西省晉中市人，北京航空航天大學思想政治理論學院講師，哲學博士，曾就讀於北京師範大學哲學與社會學學院，獲教育學學士、哲學碩士學位，而後就讀於中國人民大學哲學院，獲哲學博士學位。研究方向為馬克思主義基礎理論、馬克思主義中國化。現主講《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係概論》課程。2012年12月，入選北京市思政課名師工作室姚小玲教學技能與方法工作室進修學習。
注 釋
[1].胡新譜：《高校思想政治理論課教學存在的問題及應對》，《學校黨建與思想教育》，2010年第6期，第52～53頁。
[2].李鳴，李富：《體驗式教育：提升大學生思想政治教育實效性的有益路徑———以〈思想道德修養與法律基礎〉課程為例》，載《高教論壇》2008年第6期，第11—13頁。
[3].杜麗華：《體驗式教學法在高校思想政治理論課中的運用》，載《社科縱橫》2012年第7期，第155～156頁。
[4].楊瑞平：《互動教學法探討》，《山西財經大學學報》（高等教育版），2003年第1期，第35～37頁。