周總理生前曾再三囑咐，要向青少年普及性衛生知識，而且在講解時應有大幅彩色男、女生殖器官的掛圖，便於形象的說明。這個意見是頗有見地的，不能看作僅是教學方法的主張，更重要的在於破除封建思想、移風易俗的意義。
直觀教具在青春期教育中的應用是多種多樣的，如掛圖、幻燈、模型、標本、投影片、電影片、錄像片等，目前使用最多、最感到便捷的是電視錄像。直觀教具圖文聲並茂，能使學生通過生動逼真的畫麵把抽象的概念、道理形象化、具體化。尤其是能充分調動學生的感覺器官，使視與聽結合，有助於提高學習效率。據有關研究表明，人們從聽覺獲得的知識能夠記憶15%，從視覺獲得的知識能記憶50%，如果視聽結合起來能記憶的內容達到65%。因而正確使用直觀教具能夠促進學生掌握知識，提高教學質量。
直觀教具在避免教師口幹舌燥地講授性生理知識方麵具有很大的優勢。如：
1、講解男女第二性征：陰毛出現，乳房隆起，骨骼發育，皮下脂肪增多等，通過對比讓學生既了解自身第二性征，也了解異性的第二性征，同時告訴學生第二性征出現的遲或早是因人而異的。
2、講解性器官的名稱及其功能：給學生解釋精子、卵子的形狀和數量，睾丸、陰莖及子宮卵巢的形態和作用，以及解釋月經、射精的一般過程。圍繞這些直觀教具讓學生提出疑問，解決他們頭腦中的疑惑。還可以用自製圖片分析介紹什麼是排卵，讓學生搞明白什麼是月經周期，以及經血量多少存在著個人差別等原理。
3、講解受精的大致過程：讓學生了解精子和卵子結合過程，解開“新生命誕生之謎”。
還可以結合觀看錄像或電影，講授受精以後胎兒是如何生長的，一直到分娩的全部過程。
可以讓學生結合學習內容與感想，提疑問，讓學生感受生命誕生是一個既嚴肅又偉大的過程。
這些過程都是口頭表達很難講好的。
（二）主題班會的組織
主題班會是圍繞一定教育主題而舉行的全班同學參加的活動。這一活動的最大特點在於它的集體性，即通過集體來教育每一個人。指導好主題班會活動是班主任必須掌握的一項基本功。主題班會也是中小學進行理想教育、人生觀教育和道德教育經常采有的教學方式。
1.精心選定主題
青春期教育主題班會的“主題”擬定，主要是根據中學生的實際需要與願望。大致有這幾方麵：考慮學生的年齡特征與心理特點；滿足學生求我求樂、發揮潛能的內在要求；有吸引力、感召力；要受到一定的自我教育，具有鮮明的針對性。它的內容是十分廣泛的，既可談人生談理想，也可以討論思想品德問題，也可以讓學生說出煩惱困惑、交流心理調節的方法等。例如，初二年級處於青春期銜接階段，大多數同學已年滿14歲，他們即將離隊跨入青春時期，應當思考“怎樣邁好青春第一步”“人活著為什麼”等嚴肅的人生課題。抓住這個最佳理想教育期，可以設計《青春》主題班會：黑板上寫著《青春》兩個大字，班會在充滿青春活力的歌聲中開始，一位同學以激動的心情首先祝詞：“我不會用華麗的詞藻譜寫青春之詩，我也不會用激揚的歌喉高唱青春讚歌，我繪幅‘江山多嬌’國畫，讚美青春、讚美祖國……”會上，感人的言語、質樸的行動像涓涓清溪流入學生心田。主題班會的高潮中互贈青春格言，同學們是那樣莊嚴地上台領取自己精心製作、題有青春贈言的紀念卡，品味著語中深意。雖然《青春》主題班會在激昂的歌聲中結束了，但它給全班同學留下了永遠的回憶。許多學校已將“十四歲生日”主題係列活動列入初二年級的例行活動。其他活動方案，如“美的追求”，引導中學生認識什麼是青春美，美應該表現在哪些方麵，青年學生應追求什麼樣的美，從而樹立正確的審美觀。“純潔的友誼”，使中學生懂得友誼是人生最美好的情感之一，友誼在促進學業、成就事業等方麵發揮著重要的作用，在此基礎上使他們了解異性交往的意義，以及合適的異性交往方式，並能認真思索怎樣對待異性交往這個青春期的一大重要難題。
某校初二學生自行舉辦“中學生為什麼不應該談戀愛”班級討論會。他們自己得出的結論是：影響學習；身體發育尚未完善；經濟沒有來源；職業事業還沒有定型；情緒不穩定、易衝動；沒有能力建立家庭。通過討論，原來班上一些結對的“戀愛”同學自動散夥。
2.會前充分的準備
主題班會召開的全過程，也是把一批批同學推到活動中去接受教育、經受鍛煉、增長才幹的過程。班級老師要精心組織和指導整個準備過程，發動全班，人人動腦，個個動手，發揮每個人的專長、愛好和創造性。如有的搜集資料，有的美化會場、排節目、邀請嘉賓等。準備過程也是學生自我教育過程。教師的工作之一是為學生提供一個良好的學習環境和培養良好的學習氣氛，當思想教育滲透到學生喜聞樂見的形式中，富有生活氣息時，就會受到歡迎。