所謂“關鍵期”，是指最易學會和掌握某種知識技能、行為動作的特定年齡時期。在關鍵期對孩子進行及時的教育，孩子學起來容易，學得也快，能夠收到事半功倍的效果，但如果錯過關鍵期再去學，就要花費很多的精力和時間，事倍功半。
0～3歲是孩子大腦高速發展的時期，是孩子多方麵能力（感知覺、記憶、思維、個性等）發展的關鍵期。那麼，孩子學習的關鍵期是怎樣的呢？研究發現：
出生後6個月，是孩子學習咀嚼和吃幹食物的關鍵期；2～3歲是計數能力（口頭數數、按物點數、按數點物、說出總數）發展的關鍵期；2～3歲是學習口頭語言的第一個關鍵期，5歲左右是口頭語言發展的第二個關鍵期；2.5～3.5歲是教育孩子遵守行為規範的關鍵期；3歲左右是培養其獨立生活能力的關鍵期。
美國心理學家布魯姆通過研究指出，如果把人在17歲時測得的智商定為100%，那麼其中50%在3歲前發育完成，由此可見，父母在對孩子進行早期教育時，抓住3歲前這一關鍵期十分重要。
比利時心理學家觀察發現，一個2歲半的孩子通常具有二三百的詞彙量，但到6歲時他已經能夠使用數千個單詞了，而且這些詞彙都是在沒人教導的情況下孩子自然吸收的。
美國心理學教授鮑勃·麥克默裏認為，孩子學習說話的過程大多是父母注意不到的，正是在這些不被察覺的學習過程中日積月累，產生了令父母驚異的必然結果。
6歲的兒童語言表述已經非常準確了，他們了解並且能夠使用母語的一些規則。可以說，到了這個年齡段，我們的孩子已經獨立完成了學習語言的整個過程。如果他們沒有這種自覺、自然地學習語言的能力，那麼人類曆史上就不會取得如此眾多的輝煌成就，可以說正是語言的不斷發展，才推動了人類文明的進步。
在孩子1～3歲期間，他們自己能夠學習多個詞彙，且學習的中等難度詞彙比簡單詞彙多。這就意味著父母無須為各種聲稱能提高孩子詞彙量的“新發明”而花費時間和金錢。抓住這一時期，多跟孩子說話、多讀書給孩子聽，才是提升孩子語言能力的關鍵。
同時，科學研究發現，嬰幼兒時期、青春期，是人長高的兩個高峰期。人從出生至成年體格的長成，其生長速度不是勻速的，出生至2歲時共長28厘米，其中在4個月以前、5～12個月、1～2歲這3個年齡段各完成1/3.2歲前營養對生長的影響遠超過遺傳因素，年齡越小越是如此。2歲後至青春期前每年勻速長5～7厘米直至青春期第2次加速。換言之，一個身高170厘米的成人，其身高1/3以上是在出生至2歲形成的。所以說，3歲前如受到營養、疾病或藥物等有害因素的影響，其對身高的損害將大大超過3歲後。
心理學小貼士
父母隻有深諳育兒之道，抓住3歲這一關鍵期，才能贏得孩子未來的成功和勝利。