“凡大醫治病，必當安神定誌，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救含靈之苦。若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想，亦不得瞻前顧後，自慮吉凶，護惜身命。見彼苦惱，若己有之，深心淒愴，勿避嶮巇、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫，反此則是含靈巨賊。……所以醫人不得恃己所長，專心經略財物，但作救苦之心，於冥運道中，自感多福者耳。又不得以彼富貴，處以珍貴之藥，令彼難求，自炫功能，諒非忠恕之道。誌存救濟，故亦曲碎論之，學者不可恥言之鄙俚也。”——唐.孫思邈《大醫精誠》
範立回到宿舍，想想今天的經曆，不禁感慨萬分。心想醫生真是一個高風險的職業，雖然個個嘴上都號稱自己治病救人，但如果水平不高，不自覺中便是幹了翻手殺人的事。看來自己真的應該和老師好好學學，免得以後害人。
老者一直留在宿舍等範立回來。範立一進門看見老師，不由得心中慚愧，於是對老師說道：“老師，我知道錯了，學醫不能虛榮浮躁，好大喜功。您以後多批評我，我很想學治病救人的真本事。”
老者點頭微笑道：“知錯能改，善莫大焉！我來這裏就是準備傳你濟世救人之術的，你不用著急，這兩天先把我開的藥喝了，解決身體上的問題。以後我們一邊練功強體，一邊學醫論道。我陪你一年，一年之後，你我師徒緣分便了，你行你的不歸路，我走我的奈何橋，緣定十世枉遺恨，輪回九轉破天徼。”
範立一開始聽得喜上眉梢，內心激情澎湃，鬥誌昂揚，可聽到後來越聽越覺得不大對勁，老師最後幾句話什麼意思？怪怪的沒聽懂。他轉念一想，老師才高八鬥學富五車，講兩句深奧的話自己聽不懂也是正常，姑且存疑以後再請教他。近期還是把自己身體治好要緊。
第二天範立依舊煮藥讀經，由於前兩天各分了一碗藥給別人，導致範立前三天隻吃夠了兩副藥，還好範立當時存了個心眼，一次配了四副，所以第三天範立煮完最後一劑，分早晚喝了，才算吃足了老師指定的藥量。當他喝完最後一碗藥，不大一會，感覺頭暈的厲害，看東西重影旋轉，渾身汗出如漿，頭上直冒熱氣。範立坐在床上，全身振動，連床板也不自主的跟著顫動起來。老者就坐在範立對麵床上，微閉雙目，仿佛沒看見範立的慘樣。
漸漸地範立感覺天旋地轉，再也坐不穩了，於是倒在床上喘氣。他感覺一股熱氣聚在小腹，好像一個漩渦一樣不停轉動，慢慢的小腹越來越熱，身體振動的更加厲害。範立這下慌了，心想我這藥吃的怎麼和史包子一樣，老師不會配錯藥了吧？怎麼看怎麼像發癲癇，舊病沒好又添新病，老師你救救我啊！“
範立剛想喊救命，不料喉嚨似乎被一塊布堵住了一般，一聲也喊不出。老者這時猛地睜開了雙眼，隨手取出一根金針，沿範立小腹、尾骶、腰部、背部、頸後、頭頂、額前、人中、下巴、胸口、上腹依次進針，每紮一針，範立便感覺那股熱氣被針一下子吸引過去，湧向進針的方向。這一圈紮下來，熱氣正好沿範立任督二脈流行一圈，完成一周循環之後，老者停止紮針。範立體內的熱氣並沒有停下來，而是又一次的順著老者紮針的路徑自行的流轉起來。
範立整個人陷入一個十分奇妙的狀態，除了感覺到體內的熱氣流動，對外界的聲音感覺幾乎完全喪失，仿佛進入一種幻境。在這種幻境裏，範立能清楚的感覺到渾身經絡充斥著一波波熱浪，到後來，不僅任督二脈間熱氣奔騰循環，十二經脈以及奇經八脈中也漸漸的產生了熱氣，所有經脈中的熱氣流淌的同時，一個個灼熱的痛點依次顯現，這些點坐落在各條經脈通道上，好像萬裏長城上的一個個烽火台，熱氣每經過這些點，都會變得強上一分，似乎放大器一般。這樣一來他身體裏的熱氣雖然在流動過程中有所消耗，但經過這些點之後又得到補充，使得這種熱氣流動的狀態維持不減。