不知不覺，詩雨似乎已經很久沒見到親媽的舅舅夏建國了，這讓詩雨誤以為擺脫了那種自己被他們從爺爺奶奶身邊擄走到一個壞人窩生活的恐懼。
詩雨在每天學習和幫助同學學習的忙碌中，甚至都忘記了那個‘壞人’夏建國的存在，詩雨與同學們越來越合得來了，詩雨也喜歡上在下課的時候和同學們一起玩跳繩、打球等各種遊戲，似乎詩雨的性格與以往大不相同了，同學們也挺喜歡現在的詩雨的，再沒有以前那種對詩雨示以奇怪的眼光了。
過了一個多月，夏建國又出現了，原來他是回家呆了二十多天。因為他家兒子準備上大學了，去學校前，家裏要擺酒席請客，完了，他還要送自己的兒子去學校。因為他家女兒在詩雨上學的那個小學對麵的中學念初一，他就申請到了學校的教師公寓，還把他的妻子和女兒帶到那個公寓一起住。
夏建國再次出現在詩雨麵前是為了叫詩雨跟他們一家人一起住在學校的那個公寓裏，他想讓自己女兒跟詩雨成為好朋友，讓自己老婆對詩雨像對女兒般嗬護，以此來讓詩雨認他為‘舅公’，慢慢地讓詩雨與英子和英子家的人相認。
然而詩雨倔強的性格也是改不了的，任憑夏建國怎麼請求，在詩雨眼裏，這人就是害得自己‘與眾不同’的那女人（英子）的同夥，詩雨對自己親媽的敵對思想已經根深蒂固了。
在那個學校念書已經兩個多月的時候的某天中午，班主任叫詩雨去她辦公室，詩雨也不知道班主任為什麼叫她，就這樣莫名其妙地跑到班主任辦公室，班主任什麼話也沒說，直接叫詩雨跟著她走。
“這是去哪裏？這是往教室公寓的方向，老師是叫我去她家嗎？要是見到夏建國，怎麼辦？”各種猜測與擔心湧上了詩雨心頭，敲打著詩雨的心在‘咚咚’作響
終於老師的腳步停在了一套公寓門前，並且有禮貌地輕聲敲著門。
“咦……老師回自己家還要敲門？”詩雨疑惑著“哦……可能老師沒帶鑰匙吧？”
結果開門的人讓詩雨帶著恐懼震驚了
“是夏建國……難道這是夏建國不久前搬來的公寓？我想走了……班主任在這兒……怎麼辦？我就這樣直接走掉……班主任會很難堪吧？”各種糾結在詩雨腦子裏爭吵著
還沒等詩雨揮去腦子裏的爭吵聲，詩雨就被班主任拉進了屋子裏，詩雨反應過來的時候，見到屋子裏有三個人（夏建國、一個稍老的婦女、還有一老太婆），其中老太婆看著詩雨笑著，就像夏建國第一次見到詩雨的時候的那種虛偽的笑。
“你是詩雨吧？聽說你叫桂金(詩雨奶奶)為姨婆……”這老太婆帶著諷刺的意味笑著對詩雨說，看來這老太婆不知道詩雨失去記憶的事，而且詩雨叫自己奶奶為姨婆的事應該是眼前這老太婆很久以前聽說的。
詩雨完全聽不懂眼前這老太婆說的話，因為詩雨的所有記憶都顯示自己一直都把奶奶喚作奶奶……詩雨一直沒有理睬眼前這個人，因為詩雨聽到這老太婆說的話，還有看到這老太婆在夏建國的家裏，詩雨心想這人肯定也不是什麼好鳥。
詩雨隱隱約約聽到這老太婆說最惡毒的人是奶奶，還汙蔑說奶奶是造成詩雨爸爸媽媽離婚的罪魁禍首，詩雨當然不會蠢到相信這老太婆的一麵之詞，而否定全村人加固到自己腦子裏的自己親媽的印象。
“詩雨……我是外婆呀！我是你親媽英子的媽呀！你得叫我外婆”這老太婆連裝感動到哭都不願意地奸笑著帶著命令式的語氣對詩雨說