家裏的安逸，尤其是姥姥家的溫度，會讓人昏昏欲睡，我卻放鬆不下來。高考的倒計時一直在心裏掛著。大姨給我送了一瓶螺旋藻，還挺貴，一百多，傳聞是好東西，吃完了也沒感覺哪多長一塊兒。圓圓的大飯桌全是我的各種秘籍和攻略，怎麼看都覺得心裏不踏實。看著大榜，數學太爛了，本想混個一百二十分就完事了，但總也不如願。班裏前麵那幫著，都是數學比我高不少，我自己也變得輕易不敢碰數學，感覺裏麵是一個無底洞，不知道要浪費多少時間和精力，也不知道自己到底哪裏薄弱。總會是那種理論上應該會，但實際上每到大題都很吃力的那種情況。曾經做慣了強者，一直處於領先的我，看那些落後的同學，總是不理解他們為什麼跟不上節奏，還會好奇，他們的心理狀態到底是怎樣的，這下好了，除了題時常看不懂，剩下的什麼都了解了。其實我很清楚，用於征戰數學的那把自信的尖刀已經沒了，並不在於你基礎有多差，有多少不懂的，隻要你相信也想要把他們全弄懂，你把他們當做你的一切，那麼你就會做到，但是當時的我是這麼認為的，考試無非是得分遊戲而已，雖說高三的分數都不是那麼好得，但縱觀各科，光選擇題加到一起的分數就有433分，占了一半以上，得與失就在一念之間。也曾經有老師開玩笑的說，隻要你把選擇題的分數給撈到了，說白了就是看哪個像那麼回事，憑感覺選也不需要什麼道理，再加點主觀題的分數，弄個一本太容易了。
還剩下幾個月，我不敢再來一次像英語那樣從頭到腳任何一個細節都不放過的煉化，因為整個大綜合的大頭重在知識點掌握的全麵性，所有小科除了物理需要動動腦子，剩下的所有科目幾乎就是背出來的。為了也許可以靠運氣發揮一下混過去的數學，而把用腦的側重點放到目前已經不擅長的數學邏輯思維上去，在我當時看來，並不是明智的選擇，因為我是個複課生，體會過一次失敗，穩，很重要。我又不需要考什麼全國名牌大學，沒有必要去冒那個險。平時知識積累得再多，在我看來，也不過是為得分起到百分之五十的作用，剩下百分之五十還是靠發揮，雖然實際上不能這麼來量化，隻是做一個重要性的比喻。
對於有的人來說，3年他可以上清華，但是對於更多的人來說，如果想讓他們同樣達到類似的水準可能需要翻倍的時間，甚至永遠做不到。表麵上看是分數的高低，實際上是一種能力的強弱和有與無。時間在止不住的流，平時學的東西不是拿來玩耍的，如果不能在考試中加以利用，為自己在試卷上多摟兩分，那就是在糊弄自己。
趁假期的自由時間，必須把數學整一整了，這裏要是具備再多拿個二十來分的實力，那我在東港，基本上就可以晃著走了，什麼這個校長那個幹事的，都給我一邊玩去。
在家這麼苦做根本就是無從下手，得請高人指點了。
我拿起了電話：“喂，老師麼？”
“什麼事？”
“老師，這次考試，我沒考好，數學太爛了，真是沒辦法了，我想找一個數學老師給我補一補。”
“哎呀，數學老師……我隻認識一個，就是咱們學校原先教十三班的那個。”眼睛突然一亮：“就是那個腦門長得有點前傾那個女老師麼？”
“對就是她，你認識啊？”
“以前一個不如我的初中同學，在她的班裏隨隨便便就能考一百三十多分，要是能叫她補，那太好了！”
“那好，等我幫你聯係一下。”
沒想到命運最終讓我有機會碰到她，當時的我，就仿佛一隻腳已經踏進了一所好大學的校門，野心已經飄得自己都找不到了。
那就是一種迷信，赤裸裸的迷信。
“喂，我幫你聯係上她了，她說教你過兩天的晚上去，她家就在……我把她的電話給你，你記一下……”
“實在找不著具體位置，就給她打個電話。”
“謝謝老師！”