“何賽的畫畫的挺好的，他自己也挺喜歡，你們家長可以把孩子往這方麵培養。”
“他媽媽是教畫畫的，也許是遺傳吧……”
“哦……”
因為聽何賽奶奶說過兩個人離婚的事，所以也不敢隨便說什麼，以免冒犯了人家。
“這孩子挺可憐的，沒有母親在身邊，我為了養家又不得不工作，不能經常陪在他身邊。”
“孩子成長的過程父母陪伴和引導很重要，這畢竟是孩子的性格養成期……”
我沒有責怪他們的意思，隻是實事求是的說。
“那孩子母親呢？多久來看他一次？”
“他母親出國了，已經一年沒回來了，我想再久一點兒孩子連她長什麼樣都忘了吧。”
他苦笑著說。
“各有各的苦衷。”我說。
“最近比較忙，好久沒陪孩子了，等過一段時間安定下來，我再自己帶何賽。”
其他孩子和家長陸續來了，我過去招待他們。會場漸漸熱鬧起來，來的人越來越多，來會場幫忙的家長全都被集合在前麵，有負責人給他們安排。
孩子們在台上表演節目，何賽爸爸在一旁拍照，他拍起照來認真的表情還真挺吸引人的，想不到怎麼會有人跟他離婚。
“毛毛老師，我肚子疼……想拉粑粑……”
一個叫依依的小女孩說。
“能堅持一下嗎？馬上就是我們的節目了。”
“嗚……不行，肚子疼……”
我把她交給醫務室的老師，帶著其他表演的孩子到後台準備。可是依依空缺的角色怎麼辦？想了一會兒最後決定：豁出去了，我上！
當小魔仙的音樂響起，我跟其他女生拿著魔法棒跑上舞台時，台下傳來一陣哄笑，台下充當工作人員的家長紛紛拿出手機拍照。
“啊……老天，今天我的舞姿要擠爆家長們的朋友圈了……依依……”
在一旁拍照的何賽爸爸也笑了，不知道是不是我的心理作用，我覺得他連按了好幾次快門，那時候恨不得找個地縫鑽進去……
“毛毛老師，我們一起拍個照吧。”
演出結束後，何賽拉著我說。何塞爸爸給我們拍了照，然後何賽跑過去，跟他爸爸說：“爸，給我相機，你跟毛毛老師拍個照……”
“這相機可能買幾千個冰淇淋……你拿好……”
何賽爸爸拗不過何賽，隻能把相機給他。
“一……二……三……”
何賽爸爸把一隻手搭在我另一側肩膀上，我也不知道自己最後是什麼表情。
演出結束後不久，我被外借到其他幼兒園一段時間，這裏急缺人，說等找到合適的老師，我就可以回去了。
在這邊帶了半個月的班，回去以後，發現何賽不見了。
“他爸爸把孩子接走了，好像去上海了。”
隻有這麼模糊的一句話。
“哦，這是何賽走之前讓我給你的。”
跟我交接的老師從抽屜裏拿出一個信封。我打開，裏麵是兩張照片。第一張是我跟何賽，我蹲在地上摟住何賽和他一起比剪刀手。何賽笑的很開心，眼睛都快看不見了。
第二張是我跟何賽的爸爸，被何賽照偏了，兩個人都擠在右邊。我有點緊張的盯著鏡頭，抿著嘴，隻有眼睛是笑的。站在我旁邊的何賽爸爸倒是表情自然的微笑著。
“謝謝。”
我把照片收起來，這對我來說是特別的禮物。
“跟爸爸在一起的何賽，應該天天都有笑容了吧。”我想。