有了這兩個支點，就開始慢慢編細節。細節呢，一開始都蠻神奇的，（笑），不過寫著寫著，一邊考慮著現實性，一邊就把那些帶著各種情緒的細節用文字固定下來的。不過回頭看來，有幾個轉折的地方用的文字還是硬了點，轉得不夠自然，希望能在修改的時候把它潤滑掉。
至於為什麼選擇哲學老師……因為我最愛的老師是一個哲學老師啊^^
他長得非常其貌不揚，但身上有種溫厚沉靜的氣質。講話的時候，善於使用各種排比句和例子，是個很有煽動性的演講者。
我最喜歡聽完課後靜靜等在一邊，聽他和別的同學討論，在三分之二中，有幾段寫到這個場景的，都是我的親身感受。不過文中那個課的內容，則是我夾雜了兩位老師的課程編出來的。兩位老師講課方式和個性上各有不同，但讓人同樣感動的是，勇於思考和勤於思考的精神。而且兩位老師對學生也都非常親切^__^
能把三分之二寫出來，也是了了我一個心願。完成了一篇——如果有人要我拿一篇文給他看，而我拿得出手，覺得能代表自己思考——的文，不過孩子生下來後，做媽的卻更加貪心，總希望孩子能長得活潑可愛，叫更多人喜歡才好。
哎哎。
對了，在寫文的時候，會在標題旁寫著“我在寫我的愛情啊”，這個倒是真話，有禮和於波在我看來是我最向往的戀愛境界。尤其是於波，（有禮還有點欠缺啦，雖然他的正直純淨我很喜歡）那種寬厚的氣質，是我非常向往的品質。對戀愛的人來說，很容易就會誤解對方的語言和動作的意思，這時候，就要看你往哪個方麵想了。小心眼的人，總是在對方身上看到缺點，覺得你不夠愛我啊，你不夠坦白啊，等等。比如最後那段情節，如果是其他人，其他不懂有禮的人聽到卡夫卡的傳話，那隻會覺得憤怒——向我示威嗎？隻有於波，他明白了，有禮不是那種人，他隻是比較笨拙，講話也要繞著彎子，好讓自己在安全的地方，有禮不習慣被人看穿，他是個孤獨所以害羞的人^__^
所以於波很勇敢啊，也許是他的小叔叔在第一課時教得比較好吧，如果沒有經過這樣的愛和死，於波對某些問題也不會看得那麼深入和寬容了。
一再一再地被有禮傷害，可還是伸出手去緊緊把握住了。
有他在，以後的日子一定會幸福。
一個懂得寬容的愛人，是上帝最寶貴的饋贈啊。
（因為我是個不懂寬容的人……）
回頭看看，還要說些什麼呢？這幾個月來，思考情節時，常常會走神，想著文章結束後，要怎麼怎麼寫後記。可現在，那大多數的片段已經想不起來了。
以後不知還有沒有機會寫寫其他的東西，隻是經過這麼長一次跋涉，覺得自己有點力不從心。
心目中鮮活而感人的場景，常常被我平白的文字糟蹋掉，讓我一邊寫一邊痛心，當然也有寫得比想象好的片段，那時就會很得意。不過還是傷心的時候居多。
我知道是我對自己的期望太高，而事實上，我並沒有那種出色的才能。一次次和不盡如人意的現實照麵，讓人覺得有點氣餒，嘿嘿……
最後，照例要讀感謝辭。謝謝大家這半年多來的陪伴，不管是一開始就加入進來的，還是新來的朋友，謝謝你看迷蹤的文。如果你曾留下隻言片語，那麼，謝謝你對迷蹤的鼓勵。如果你曾提到愛……那我就無以言報了。
也許因為這樣那樣的原因，讓你覺得能在我的文中找到點共鳴，那在你身上所感受到的東西，一定也已經反饋到我身上了。
在文字中抵禦寂寞，於我於你，皆然。