“那你覺得為什麼會這樣？”
“這個原因很複雜吧，真進了大學後，我還是感覺自己沒選錯專業的，至少越接觸興趣越多，但學習氛圍沒辦法和高中比了，高中時你帶著我們，一個班都在拚，身邊其他人都努力學習了，我自己不由自主就也想學，但大學裏，嘿我那幾個室友天天玩樂，搞得我自己學起來總覺得少了激情，遇到問題也懶得去研究。”
孫廣傑這才撓撓頭，滿臉都是尷尬，“好吧，說我被氛圍影響成這樣也有些誇張，主要我自己受不了誘惑，我們學院美女太多了，我自己都分心不少，也變懶了。如果說我在高三時後半學期是極為刻苦用功，大學這幾個月隻能算馬馬虎虎。”
黃景耀失笑著搖頭，“既然你明白問題在哪，還有什麼好抱怨的。你剛才就說了，如果不學，一本還是大專區別並不大，隻有學了才有差異。”
“是啊，雖然我沒怎麼學，但也知道江南省省城那一帶，不少電視節目主持，記者什麼的，都是我們校友啊，”孫廣傑又興奮的開口，這次他說的就是人脈關係之類論點了。
他們學院一位教授，就有不少學生是名主持，或者在某電視台當領導之類，雖然普通本科生很少有機會見那位教授，但就是係裏幾個講師，以前的校友在外當主持人之類都很多，他都聽說過一些師兄師姐們學習好，領悟力強，被講師們看重作為得意弟子，臨到實習了輕鬆就能借其人脈進入不錯的電視台等等。
這種事，估計也就是在一本之類院校或更好的名校裏比較常見了，換了普通二本或者專科學校，機會絕對會少太多。
拋開人脈，你說在課本上學的東西不夠？隻要自己去爭取，講師們難道真的不懂更多實際性的知識內容？
問題是一般學生連課本都學不好，講師們又哪裏會傳授你更多實用性的。而在南大那裏，接觸真正參加工作的主持人之類去取經學習也有機會，這就是名校裏的優越條件。
說說笑笑，等兩人到了黃景耀的新家，孫廣傑放下禮物才恭喜起黃景耀來，這種話也沒說多少，就轉移到了另一方麵，那就是這家夥尷尬的開口求助起來，問詢黃景耀，他該怎麼辦才能在大學裏維持住高中時的狀態，他還想學好，希望真能在大學四年裏學到充足的知識能力，畢業後踏入社會時，也能輕鬆找到一份好工作。
但他就怕自己定力不夠，一到學校又受那種輕鬆氛圍影響，外加他性格上也談不上堅毅，
“你這小子，回來看我是假，給我找麻煩才是真的吧，你都跑去大學了還要我繼續天天鼓勵你不成？”聽了這些求助的話，黃景耀也是哭笑不得，更笑罵起來。
不過笑罵中他心下也有了一定判斷，恐怕孫廣傑這情況不是一例，去年那一屆學生有不少都這樣吧？