1649年，牛頓到上學的年齡了，舅舅就把他送到了私塾學校，這個學校離伍爾索普村不遠。在那裏他將接受正規的教育，這所學校卻也給牛頓留下了很深的印象。
這所私塾學校規模不是很大，所學科目也不多，但卻是實用的，科目包括讀書、寫字、算術三科。這是因為當時的人們，為了生活辛苦奔波，根本無法把孩子送到私塾去念書，而且除了少數的職業以外，對大多數人來說，根本用不到課本上的那些知識。
牛頓對學校感到陌生，又不免覺得好奇。在還沒有到學校之前，他整天纏著外祖母問有關學校的問題：“外婆，我為什麼要上學呢？”
“上學可以學到更多的知識呀！還可以讓你交到很多很多的朋友呢！”
“快告訴我學校有哪些好玩的事？我現在就想到學校去！”
外祖母從來就沒有上過學，她不知道學校裏都有哪些好玩的事兒。過了片刻，她才繪聲繪色地說：
“哦！學校裏的老師會教你做許多手工藝品，比如風車、小車，還會教你釘最漂亮的木盒、玩具……”牛頓聽到這些，高興得不得了，這正是他想要的，正符合了他的心意，帶著興奮的心情期待上學的日子早日來臨。
但是，到了學校後，一切都變了，牛頓的幻想破滅了。私塾老師更不像他想象中的那麼和藹可親，每天他手中都握著鞭子，時不時敲敲黑板，敲敲桌子，每個學生聽到這些都不免心驚肉跳。而且，老師並不教人做風車、釘盒子，而是要人扳著指頭數數兒，或到黑板上寫那讓人討厭的字母。
牛頓對這些科目沒有任何興趣，非常厭煩，他所期待的好玩的事兒卻沒有一樣，因而他對學校的生活也感到很失望，每天都要外祖母一陣哄勸之後才到學校。
有一天，在算術課上，老師突然問牛頓：“牛頓，4加4等於幾？”牛頓被老師突如其來這麼一問，還沒有反應過來，臉上一陣紅一陣白，以結結巴巴的聲音回答說：“8.”
“你確定是8嗎？”老師故意反問他，並用鞭子使勁敲著桌子。牛頓聽到鞭子敲打桌子發出刺耳的聲音，心裏一緊張，馬上更正說：
“唔！唔！好像是9.”
“牛頓！到底是8還是9？”老師嚴厲的口氣，把牛頓嚇得臉色慘白，待在座位上，半天說不出話來。
“這麼簡單的問題都不會，真笨，真是一個笨蛋！”說著，老師舉起鞭子往牛頓的屁股上打去，鞭子打得並不怎麼痛，牛頓忍不住笑了起來。
可是，老師使勁又抽了兩鞭子後，牛頓就開始哭起來，班上其他同學見到這個場麵，都感到很驚訝，紛紛低聲嘲笑他，使得牛頓羞愧得不敢抬頭。
由於這次經曆，再加上同學們的嘲笑，牛頓更加討厭上學了。他認為上學還不如在家鋸鋸木頭、釘釘板子好玩呢！
那天，牛頓放學後，高高興興地跑著跳著，突然他看到一輛漂亮的馬車從麵前疾馳而過，那馬車漂亮至極，又非常精致，他目不轉睛地欣賞著，直到馬車消失於自己的視野範圍。
“如果我有一輛自己的馬車，我就可以乘著它到處遊玩了。”牛頓不禁癡心妄想起來，“不！不！外婆沒有那麼多錢給我買馬車？”