不管了，反正拆開也是拆開了，不妨就看看吧。我輕輕地把這層紙給剪開，裏麵——怎麼隻有一根細小的頭發？
細小的頭發，肯定沒那麼簡單。我用我獨特的邏輯，迅速對這根頭發進行了分析。難道上麵會寫一些什麼字嗎？我腦中靈光一閃，開始用肉眼進行觀察：呀，這上麵真有一些小得不能再小的白點！我趕忙搬出我的微型顯微鏡，仔細地研究起這根頭發來——哎呀，從這顯微鏡看上去，那些白點竟然變成綠色的了！天啊，難道這些白點變異了？我飛快地拿起這根頭發，到大街上攔下出租車，準備把它送到中國科學院去仔細地鑽研鑽研。
來到中國科學院，那兒的科學家也似乎對這根頭發來了興趣。他們用一個叫什麼什麼超分子多元化典型性特製物質放大結構檢測儀的東東，對我的新年禮物——這根頭發進行了檢測。當他們把這根頭發放大到一萬倍時，結果終於出來了——那上麵的白點確實是文字，但上麵寫的竟然是“這個禮物好玩吧？”這幾個字而已；而至於這些字為什麼變綠色嘛，科學家解釋說，隻是因為正常的反光！
天啊，現在到底是新年，還是愚人節？我一時糊塗了……點評：
一根頭發能發生什麼故事？本文作者通過大膽的想象，由一根頭發引出一個生動的故事，很多複雜的故事，往往隻有一個簡單的結果，看似簡單的故事，卻隱藏著深刻的哲理。
空氣破了
學校的美術課上，我在認真地做手工，正當我要用剪刀裁去贅餘的邊角時，同桌不小心撞到了我的胳膊肘。
我的手一偏，剪刀歪向了另一邊，在那一刻，剪刀迅速閉合……“噗！”一聲，大事不妙，剪刀剪破了空氣——空氣破了！
我正想抱怨同桌的大意，空氣隻是破了一個小口子，沒想到教室裏的空氣漸漸稀薄起來，我馬上報告了美術老師。
美術老師的臉變綠了，她連忙關緊門窗，不讓空氣溜走。可是教室的隔離效果不好，空氣從縫隙裏正在慢慢地流出。
空氣越來越少了，美術老師怕同學們會缺氧，偷偷地派出幾個同學去外麵抓點空氣來。
美術老師以迅雷不及掩耳之勢飛奔回辦公室拿透明膠帶去了，留下我們在教室裏瞎鬧。
有幾個人不滿：“為什麼不讓我們到操場上玩去？”
班長悠悠地說：“學校有紀律，上課期間必須待在教室裏。”
後麵暈倒一片。
我同桌問：“為什麼要關窗關門啊？讓外麵的空氣進來也好啊。再說了，我們也可以去別的班級借點來呀。”
班長不緊不慢地說：“學校有規定，每個教室分發等量的空氣供同學們和老師使用，空氣用完就下課，防止老師拖堂。老師拖堂學生另外交錢，謝絕討價還價……咳咳……現在安靜，少說話……空氣用完……就得交……錢了。咳咳……”
那幾個剛出去的同學拿著瓶子從外麵回來了，瓶子裏麵裝滿了空氣，他們把空氣放進教室裏，低聲說：“美術老師不叫我們說出去，我們幾個從操場上抓來的空氣。誰說去了誰就要交錢。”
一大堆人在教室裏，空氣很快用的差不多了，幾個瘦小的同學已經失重，飛到天花板上去了，“啊……好好玩。”他們高興地說。惹得我們向他們投去羨慕的目光。
美術老師終於風塵仆仆地回來了，她把透明膠帶給我，讓我補好那個口子。
我左摸摸，右碰碰，過了好久，我的食指伸進一個圓裏。噢，原來就是這個洞！
我撕下一小條透明膠帶，小心翼翼的粘了上去，很快，這個洞完好如初，空氣這個家夥終於肯安穩下來。
大地恢複了平靜，草兒綠了，花兒紅了……
呼，終於好了，我可鬆了一口氣。
點評：
空氣怎麼能破了？而且還能補好，看來隻要有豐富的想象，一切不可能皆有可能變成可能。
理由辭職記
“啊？又要上班啦！”昨晚加班到淩晨，才眯了這麼一小會，理由感覺自己累得都快散架了，看看自己的熊貓眼，再看看床頭的熊貓娃娃，理由不由一笑：“哈，小熊貓，咱倆都快成孿生兄弟了哩！”
才一打開門，兩個時髦的女孩說說笑笑地走過，“你今天看起來真美！”“是嗎？”被誇的女孩頓時來了精神，一把揪住了理由，“因為我今天用的是名牌化妝品……”女孩滔滔不絕地把該顯擺的都顯擺完了，才肯放過理由，謝也不謝一聲就隨手把理由扔一邊草叢裏了。
理由跌得滿眼金星星銀星星一串一串冒，剛想穩穩神拍拍身上的灰塵呢，路邊飯館裏一個胖小孩突然一把抱住理由求媽媽：“媽媽，巧克力的熱量比麵的熱量高多了，我一上午的學習得消耗多少熱量啊，媽媽，我要吃巧克力，我不吃麵！”
媽媽正急得不停看手表呢，聽這話不由狠狠一拍桌子，氣乎乎地拽過理由：“你看你多胖，還巧克力！還熱量！再不好好吃正餐，你以後連門坎都邁不過了！”
“我不吃麵！”胖小孩一把搶過理由，“都是為了填肚子，麵一點都不甜！為什麼不能吃巧克力？哼！”“正餐不甜就餐餐吃零食嗎？”媽媽一把扯過理由，“我告訴你！今天這碗麵吃也得吃！不吃也得吃！”說完，媽媽惡狠狠地一甩，理由再次“嗖”地飛了出去。
理由覺得真委曲啊！自己每天任勞任怨、勤勤懇懇，也沒招誰也沒惹誰，怎麼大家都這麼不尊重自己呢？傷心的理由決定辭職。
理由不出現，問題可就來了。你看，有人坐車不給錢，司機攔著，那人一句“你憑啥收錢？”問得司機一愣一愣找不到理由！工人們集體玩撲克牌，老板喝斥：“都不幹活了！”大家問：“憑啥幹活？”老板氣得要吐血了都不知道說什麼！學生不上學了，汽車開到商場裏了，連警察都沒有理由抓人了……這世界真是亂成了一鍋粥。
人們終於認識到理由的重要了，大家都盼望理由快點回來，於是大家都來到廣場祈禱，請求得到理由的原諒。善良的理由看到大家都聚集在廣場，那麼誠懇的模樣，感動得熱淚盈眶，終於衝出家門和人們緊緊擁抱……天呀！我怎麼還在這裏跟你們講故事，上學要遲到了！怎麼跟老師解釋呀？對了！我約好理由背起書包一路向學校狂奔！
點評：
沒有“理由”一切都會亂套，但強詞奪理往往會讓“理由”失去“威信”，所以“理由”會辭職，我們一定要合理正確使用“理由”，千萬不能讓你的理由“常有理”，最後逼迫理由辭職，“無理可講”。
五、實戰演練
創新就是大膽的實踐，創新就是勇敢地探索，創新就是做別人沒做的，創新就是寫別人沒寫的……同學們，隻要你有一雙智慧的眼睛，就會發現生活中有無數新人新事新氣象，獨一無二的你，用獨一無二的語言，一定能寫出一篇獨一無二的美文來。題目自擬，字數不限，要求語言生動，內容有新意，有創新。