富人：他們僅是些壞人，他們恨你，隻有我們欣賞你……
謀殺是種藝術！
（富人們又傳出喊叫聲）
玄學！
拉瑟納爾，我與你同在。
拉瑟納爾：他們是神，你就是他們身上一隻小小的虱子，一個小小的血點。
富人：拉瑟納爾，我能想象出你搶劫我的情景。晚上，我醒了，有人嗎？我下了床，心怦怦直跳。是隻貓嗎？有人在呼吸，我屏住呼吸。是的，是有人在呼吸。我點了一盞燈，卻被人打掉在地上，並把我的手背在後麵，綁到了一把椅子上。我的眼睛漸漸習慣了黑夜，我看見你在我的屋子裏到處亂翻，把我的衣服扔到地上。你發現了我的珠寶，裝在自己的口袋裏，把床墊砍爛，找到了黃金。你把天鵝絨窗簾扯下來，扔到我腦袋上，塞到我嘴裏。椅子倒了，我在窗簾裏快窒息了，你把窗簾踢開，正要離開，拉瑟納爾，你覺得我可憐，把窗簾拽走，把椅子連同椅子上的我扶了起來。哦，拉瑟納爾，你打了我一耳光，我嘴裏嚐到了血的味道，你把刀深深地刺進我的胸膛。拉瑟納爾，拉瑟納爾，讓我把這枚戒指送給你，把它戴到手上。啊，你要是自由的話，可能會把我毀掉。
（目前，拉瑟納爾，變得很被動了，讓這枚戒指戴到了他手上）
富人：拉瑟納爾，你可能會殺了我。
你可能會在桌子上強奸我妻子。
你可能會強奸我。
你可能強奸學校的小孩子。
你可能會燒了我的房子，我頭上著著火，衝了出來，尖叫著拉瑟納爾，拉瑟納爾。
（他們都紛紛將他們的珠寶、錢塞給拉瑟納爾，和他擁抱，搶下他的一隻鞋留作紀念，有一個把自己的褲子都扯掉了）
投靠我吧，拉瑟納爾，投靠我，靠我，靠我，投靠我吧，我這麼有錢了，投靠我吧，拉瑟納爾，我太無聊了。
（有兩個富人，褲子都掉了，給他鞠躬，其他人把拉瑟納爾扶起來。其他人不是把褲子脫掉，就是站在桌子上跳舞，把酒倒在頭上，把蛋糕抹在別人臉上）
維多克：你是世上最偉大的犯人，遇到我，你就算是遇到了最強的對手，因為我是世上最偉大的偵探。我聽說你寫過回憶錄，你死後，我會幫你把它出版的。
（歡呼聲）
拉瑟納爾：別人根本抓不到我，他一定是個天才。維多克，我敬你一杯。
維多克：祝你身體健康，拉瑟納爾。
（人們喊著“維多克”“拉瑟納爾”的名字。維多克去倫敦舉辦他的展覽：一大幅荷蘭的戰爭畫，大量的蠟質水果，收割用的鉤子、斧頭、拇指夾等等，手銬、鐵鏈、沉重的靴子、背帶、一支筆、一個黑盒子。他帶著法語口音對人們說著英語）
維多克：女士們，先生們，在倫敦，這是第一次，你們可以看到偉大的維多克的偉大展覽。維多克，多年來在巴黎擔任保人總管，那是偵探隊。我在這兒給你們準備了很多很棒的東西。我精湛的偽裝技巧更會讓你們感到震驚，這也是我能成功抓獲很多巴黎罪犯的秘訣。首先呈現的是精美的畫作，出自荷蘭大家郎安迪克和萬德·萬歐迪斯之手，還有一些是意大利、荷蘭、弗蘭德和法國畫派的，你們欣賞著，我先失陪一下。
（他出去了，轉眼又再次出現，一個完全不同的維多克，對麵傳來了認同的掌聲）
維多克：謝謝，謝謝。知道了吧，我就是這樣抓住他們的。接下來展覽的是一係列非常特別的熱帶水果，它們是由蠟經一道特別的程序製成的，這道程序現已失傳，所以不可能再有複製品了，看那菠蘿，那芒果，那石榴，那番石榴，色澤多麼自然，失陪一下……
（和之前一樣，轉眼間再次出現，變了個樣）
維多克：謝謝，很親切。現在我們看到的是一些關於巴黎生活黑暗麵的紀念品。看這個收割鉤子，一個年輕人就是用它把自己的母親殺了。這個斧頭也曾浸在血泊之中。這裏有一些很古老的東西：這個拇指夾，很高興地講，既是不久以前的東西，又算是很久以前的東西；這些鐵鏈，也就是用來鎖住那些囚犯上船做苦工的鐵鏈。現在，女士們，先生們，看仔細了，那個手銬和沉重的靴子是我的，維多克年輕時曾經戴過、穿過的。是的，我自己，維多克年輕時曾被誤導誤抓過，我當時還有著年輕人的狂野，盡管戴著這沉重的鐵鏈，我依舊逃跑了，就像我在回憶錄裏寫的那樣，今天，它們將會被出售。我逃跑了，並在這裏當一名警察為我的國家效勞。你們看著，我先失陪一下。
（像之前一樣，又再次出現）
維多克：現在，女士們，先生們，現在展出的是本次展覽最激動人心的紀念品。是什麼呢？是一條背帶，是那個臭名昭著的膽小鬼，曾試圖用一個可惡的凶器謀殺路易斯國王的那個弑君者——菲斯奇用過的背帶褲的背帶。現在呈現的是一支鋼筆，僅是一支鋼筆？多麼不同的一支鋼筆啊！這是著名詩人罪犯拉瑟納爾曾用過的一支鋼筆，就是用這支筆，因邪惡的謀殺罪判處死刑的拉瑟納爾在監獄裏寫下了他的回憶錄。用的就是這支筆。現在，女士們，先生們，我請求你們離開這裏之後，不要告訴任何人我接下來向你們呈現的這件東西。是，它會引來更多的人到這兒來，但會破壞了他們的驚喜感。驚喜？不，是震驚。告訴你的朋友，這裏有一樣東西，很特別、很恐怖、很獨特，人們肯定會親自來看看這是什麼東西。女士們，先生們……
（維多克打開那個黑色的盒子，拿出一個黑色天鵝絨墊，上麵有一隻經過防腐處理的手）
……拿過那支筆的手，拿過那把刀的手，拉瑟納爾的手，一個在法國斷頭台上被處死的人的手！光榮之手！謝謝，謝謝。
皮埃爾：拉瑟納爾本應該在花園中心的。然後我會把那個殺君未遂的菲斯奇關在上麵的鐵籠子裏。這會有多麼重大的教育意義啊。現在倒好，人們都在街上看拉瑟納爾，卻不知道如何評價他，因為沒有人告訴他們怎麼評價，人們就在那兒跳啊，叫啊，亂成一片。我喜歡的是人們的理性，但他們卻不總是理性的。我已經決定去當老師了。我對法律花園絕望了，它永遠不會實現。我很清楚這一點，我永遠不可能走在那條小路上，看著路邊花叢中的關於各種懲罰的小展覽。我必須放棄了。
校長：你會成為一名很優秀的老師。
皮埃爾：維多克把秩序帶入了犯罪，他知道罪犯是誰，知道怎麼抓住他們。但這又怎樣？你怎麼處理他們，如果你不用他們來顯示法律的力量……算了，讓別人去解決這個問題吧。帶我去你的班級。
（校長敲了敲鈴。學生們立馬跑到了座位前。一些學生還帶著矯正背帶矯正他們的姿勢）
校長：進……
（孩子們一條腿邁過凳子）
座位。
（孩子們另一條腿也邁過來，坐下了）
拿出……
（孩子們把一隻手放在石板上）
石板。
（孩子們把石板拿了出來）
（校長有一個木製的響板，他就用這個給孩子們發號施令。他遞給一個孩子一本書，打了一下響板，他就用拉丁語開始讀。他犯了一個錯誤，校長打了兩下響板，他重讀那一句。犯了同樣的錯誤，打了三下，他從頭開始讀。校長示意讓他停下，然後打了一下響板，做了個手勢，他開始抄寫）
校長：學生分優、良、中、差4個等級，不同顏色的徽章。還有另外一個分立的小組，特別差的，他們夠格了之後才能跟其他人一起。孩子們可能會進步，也可能退步，所以要給他們同樣的壓力，讓他們好好表現。他們的座位是根據他們的分級來排的。
（校長在孩子們中走來走去，他們寫字的時候，校長幫他們矯正坐姿）
校長：身子稍向右傾，左腳在右腳稍前方，右臂與身體距離兩指遠，拇指與桌子平行，食指……
（遠處傳來人群的叫喊聲）
路克：拉瑟納爾！
（孩子們都停下了，校長看了路克一眼，路克從座位中走出。校長打了一下響板，孩子們開始寫）
皮埃爾：拉瑟納爾本應該在我花園裏的。昨天黎明前，菲斯奇被處死了，甚至都沒有人來看，真是浪費資源。你聽說過他嗎？他……
校長：跟很多惡劣的家夥一樣，突然想要殺國王。可恥的行為。最好別想，就不會有這種想法了。拉瑟納爾表現得很好，他很有天賦，雖不是什麼偉大的詩人，但確實有那方麵的天賦。我自己有時也寫寫六格詩。當然我們不想做他曾做過的事，但孩子們暫時有了心目中的英雄，但這也不意味著你就能在教室裏大聲喧嘩。
（校長打了路克手板，路克回到座位上）
我幾乎不用提高音調，也不用說什麼話。記住兩個手指，不要讓食指滑到紙上。
皮埃爾：我現在明白了，他們把菲斯奇搞得很神秘，因為菲斯奇很危險，然後把拉瑟納爾搞得很熱鬧，事情變了，我已不再是他們的一員了，一定是個我沒有想到的新主意。
（孩子們在寫，校長給他們矯正姿勢，皮埃爾也在學生中間走來走去，在一個帶著矯正背帶的孩子旁邊停了下來）