“噢，那你又是哪的。”我反問，“南考的。”
“啊！焦裕祿不就在你們那嗎，你可真光榮啊！”半天，他眼睛滴溜溜一轉，卻又忙到：“是，是，你以後要向我學習喲！”望著這個個子太高，但倒挺活潑的同桌，我好高興喲，以後可以算個知青了，晚上，雖在異地我睡得好甜。
但沒過幾天，他的事跡已敗露，因對咱安康地區不熟悉。
我由於家處安康地區邊遠一個閉塞的窮山溝裏，中學又是在商洛上，對安康各縣情況是一直不熟悉的，因此便被他騙人他說的‘南考縣’，原來就是‘嵐幕縣’，因他說話不標準，把‘嵐幕’說成‘南考’，加上我提說是討了個光榮，我便感到有點受騙心理，這同桌不老實，以後可要注意，畫虎畫皮難畫骨，知人知麵不知心嘛，在這遠地方還是注意些好。
可是，不久我也有些了解同學的脾氣了，對於他一見麵的欺騙，純屬他一時的玩笑心理而已，其實，他很老實，就拿親眼所見的宿舍裏，班主任任命因初到，製度不完善，加上有些人的享受心強，宿舍就無人打掃，才開學，一天垃圾就多，同學們見沒有製度也不注意，胡扔亂摔，把個宿舍弄的象豬圈。這麼下去還得了，在這髒環境裏人是容易得病的，但誰也不願掃，後來，是他在我們吃了飯後嘻嘻哈哈走後掃了，我們回宿舍一看一驚，他臉一紅說沒什麼。後來，他一直掃，從未以職權指揮別人，默默地幹，把宿舍掃得幹幹淨淨，直到製度下來。
下來後，他還幫一些小一點的或有點思想情緒的同學掃，一直到他們行了思想，轉變了才罷，而這月，在校的優秀文明宿舍評價裏，就有他們宿舍。班主任也在會上表揚，宿舍裏的人都說是他的功勞，把他推到講台上說說經驗，可是，他一上去臉一紅，頭倒低下了，不停地搓雙手啥也說不出了，而這事他也並非一次，二次，而是三年默默地幹從不間斷的。
從此，我便從心裏期盼而喜歡上這個同桌了，而為自己第一次初見而以表麵現象從心裏斷定的這個同桌的形象而羞慚。
同桌真行，在班上學習刻苦，功課學習很好，優以數學水平優異驚人，班上一些數學學的差時找到門上找講題，我呢？在數學上是個‘盲’人，這就全靠他了，他也不論多忙，總是高興，而認真地一遍又一遍地給講明白的，直到我點頭，確實聽懂了，講題時，他也總是一口的土話，到和藹，很少說這還不會，這麼簡單的，你真笨等，而是一步一步地慢慢講。而我，由這個同學在也享了大福，由班上數學成績倒數而到中上遊。這多虧了他，而在生活同桌也給我很大的幫助的，同桌知道我在班上離家是最遠的，家又地處偏僻，在這又舉目無親無人照料，他由於是近處的，便處處設法照料我。
每次回家，總帶一些好吃的給我，而往往又解釋這是順便帶的，有時，家裏生活費不能準時寄來，他便從自己並不太富裕的手頭裏借給我，哪怕三天，五天而總是想法，我知道他的難處，心裏深為感激。而最使我難忘的還是那次去春遊。那是上二年級的時候，班上組織去天柱山春遊，雖沒去過天柱山，則已聽過，說那裏是安康八景之一，山峻高，終日煙霧繚繞，直入雲裏，說話到山頭可摸到天，所以叫天柱山，我更是感激，多麼想去，可是沒錢了，家裏也沒寄來，望著別的同學拿著大包小包上已發動，汽車要去春遊了時，一種離家後的悲傷及生活這之中的人人帶著的悲涼，使我不願看下去了，跑進宿舍忍不住哭了起來。
沒想哭到正悲傷之時，有人站在床邊，我趕快尷尬地止住哭，望著來人，是同桌，他大概也知道我為什麼哭，就沒問，而是真誠地對我說走春遊去，我，我啥哩！拉著我就走。坐在車上，望著同學們笑呀，唱呀，我高興不起來，而還沉思在同學的相助之中，這一切怎麼報答呢？同桌一上車也寸步不離我，勸我高興，並逗我笑，直在我笑為止。