第295~296天親子遊戲好處多——和寶寶多做親子遊戲
孩子的成長隻有一次，每天短短的互動，不僅有助於孩子的發展，父母也可從中觀察孩子的成長曆程。
創意很重要
進行親子互動前，建議父母先學習一些必要的知識及方法，讓活動的效能更加的發揮作用，包括語言、視覺的發展、大小肌肉的發育，以及各年齡的發展進程等，設計親子互動模式之前，都應先考量及學習相關知識之後，再加以運用於整個過程。
另外，針對寶寶不同的特質、年齡、能力去設計互動的方式，是否可以引起他的興趣，都是應該要衡量的要素。
遊戲設計也可以未來將會學習、使用的知識或是技能為主，但要注意整個遊戲的難易度、適齡性、實用性等。舉例來說，3歲以下的小朋友並不懂圖畫書中的內容，但是爸爸媽媽可以利用書中的圖片、遊戲等的說明，進一步培養他的視力、色彩的辨別等的能力。當寶寶己經達到現階段的目標時，家長可適度的調整遊戲的難度，讓他的能力可以更往前邁進。
適時的加入創意元素，是親子互動裏相當重要的一環。遊戲的過程中，當寶寶表現預期外的行為，不妨鼓勵寶寶發揮創意、潛力，加入新的創意方式，跟寶寶一起創造新的遊戲方式，或是讓遊戲的方式更加的完美等，不要限製寶寶創意及想象的空間。
沙灘遊戲
讓寶寶和其他小朋友一起堆沙子、灌水，一起堆砌不同形狀的沙堆，或將小腳丫伸進淺水處拍打浪花等，讓他們盡情地打鬧嬉戲，不要因為怕把衣服弄髒而限製寶寶，也不要怕小朋友會互相打鬧而緊緊地看著他們，或不讓他們一起玩。
在遊戲過程中，父母應不斷教自己的寶寶如何與別的小朋友合作，如堆砌沙堆的時候，讓大家一起“搬運”沙子，不能和小朋友搶東西，也不能搞破環等。天氣很炙熱時需要帶一把太陽傘，以免曬傷寶寶。注意不要讓寶寶將沙子揉進嘴和眼睛裏。
全家人一起跳
晚飯後一個小時左右，放一首節奏鮮明的音樂，父母和寶寶一起在地板上跟著歌曲跳起來。
剛開始，媽媽給寶寶做示範，爸爸扶著寶寶的雙腋模仿著媽媽的動作，然後父母蹲下身子各自拉著寶寶的一隻小手，扶著寶寶在地板上隨著音樂的節拍“跳啊跳”，並一邊配合快樂的表情鼓勵寶寶：“哇，我們寶寶會跳舞了！”看到父母愉快的表情，寶寶會使勁地“跳”，以博得父母更多的歡笑和讚揚。
父母還可以和寶寶一起跳起來，全家人組成一個小小跳舞圈，在地板上轉來轉去。對於白天上班的父母，這個晚飯後的遊戲是與寶寶快樂相處的好機會，可增進親情傳遞。
第297~298天寶寶感覺到了嗎——寶寶的感官訓練
10個月的寶寶已經懂得常見人及物的名稱，會用眼注視所說的人或物。能準確地觀察大人們的行為。對大人訓斥或讚揚，有委曲或興奮的不同表情。繼續聽音樂和兒歌。
寶寶聽覺能力培養
這個時期，寶寶的聽覺特點是能叫‘‘媽媽”而且是有所指的叫聲；被問‘‘爸爸或媽媽在哪兒？”能轉頭找；在活動中，如果爸媽說‘‘不行”後，寶寶能把活動停下來，這表明他能懂字義，而不僅是音；會表演一個動作，當爸爸媽媽說“歡迎”時，他會拍手；說“再見”時，他會揮手。
聽音樂認圖
經常在播放音樂同時給寶寶看圖片或者錄像，會形成條件反射，使寶寶從音樂的節奏中結合圖的場麵對音樂有深刻的印象，也使寶寶逐漸理解音樂的內涵。
敲節拍
媽媽可以給寶寶一根小棍，這時寶寶就會開心地到處敲。媽媽再放音樂，並按節奏拍拍手，看寶寶是否會拿小棍跟著敲擊。經過多次鼓勵逐漸跟上節拍，培養寶寶的聽覺與音樂節奏感。
寶寶觸覺能力培養
寶寶成長10個月以後，能熟練地用拇指和示指的指端捏住類似小丸的小物品，這是一種高難度的動作，它標誌著大腦的發展水平，還要多加以培養與訓練，力求做到精確完美。這時，爸爸媽媽應該根據寶寶的觸覺特點，繼續訓練他的觸覺能力。
識別溫度
爸爸媽媽可以在開飯時，讓寶寶感覺不同的溫度比如粥或麵條往往會很燙，就告訴寶寶”燙”，如果寶寶不懂還要伸手，這時爸爸媽媽可以拿著寶寶的手，讓他伸出示指輕輕地摸一下碗馬上拿開說“燙”，這下寶寶就知道什麼是“燙”了，以後聽說“燙”寶寶就不敢摸了。
大碗和大勺
首先讓寶寶認識勺子的兩麵。寶寶經過多次自己試，知道用凹麵才能把東西舀起來。
寶寶視覺能力培養
10個月的寶寶，視覺能力發育己有很大變化。爸爸媽媽應根據這個階段寶寶視覺發育的特點，來激發寶寶的視覺發育。
指圖問答
媽媽將寶寶帶到動物園或給一本動物畫書，從觀察中說出各種動物的特點。如大象的鼻子長、小白兔的耳朵長、洋娃娃的眼睛大等。