張宇丹老師自我介紹後就開始一本正經的講起課來。台下竊竊私語聲仍然不止於耳。座位雖然是任意坐的，但是一般都是坐在熟人附近，馮烈火宿舍四個坐到了一塊。“這個老師這麼年輕，得幾歲就開始念書了？”裴斌忍不住問。薛國雲向來見多識廣，聽了解釋道：“這個什麼奇怪，更年輕的都有。人家讀書都有可能跳級的。20歲本科畢業也不是沒有可能。我還曾聽說有人22歲就讀了碩士出來的。”“才20歲，我們還有機會哦。”方力強打趣的說，臉上漾起幾分壞笑。馮烈火也覺得這個老師挺漂亮的，人又年輕。不過不是太相信張宇丹老師沒有男朋友的說法：“這麼漂亮，估計早就名花有主了，還輪到你們？我隻能說嗬嗬。”“切，這個很難說的，隻要還沒結婚，都有機會。”薛國雲交叉著十個手指頭，拇指在不停的轉著，仿佛他很有把握的樣子。
“薛國雲，你來談一下你對微生物這個學科的理解，”講台上的張宇丹老師早就留意他們多時了，見他們一直在下麵說話，不理會她的授課，顯然有點生氣：“懂多少說多少，不專業也沒關係。”薛國雲站起來，翻開書本，這裏看看，那裏看看，硬是擠不出幾個字來。“看緒論，第二頁。”下麵傳來幾聲提示。薛國雲是個聰明人，聽到了馬上翻書找到了，說了微生物的定義。張宇丹老師也沒有為難他意思，隻是想讓他集中精力聽課而已。見他答上來了，讓他坐下，繼續講課。薛國雲卻因此嚇得一身冷汗，想不到才一會就被老師點名了。其他三個人卻在竊喜沒有叫到自己。裴斌幸災樂禍道：“誰叫你背地裏說她壞話了，這個叫報應。”“誰說她壞話了，你哪個耳朵聽見了？”薛國雲鄙視了他一眼，認真的翻了翻書本。“左耳聽見，右耳也聽見了。”裴斌詭辯道。薛國雲正想拿起書砸他，忽然看到講台上的一雙眼睛正在看著他，沒敢有所行動。
“馮烈火，你來說說細菌是否具有細胞壁？”馮烈火四個人正在相互調侃中，聽不到老師又在點名回答問題了。“馮烈火，哪個是馮烈火？今天沒來上課嗎？”張宇丹老師再問了一遍。馮烈火回過神來，慌忙站起來回答：“印象中是有的。高中生物有說過。”“那它和植物細胞的區別在哪裏呢？”馮烈火眨眨眼睛，似乎回答不上來。皆因高中的時候讀的是物理，對於生物還是有點生疏，隻顧低著頭站著。“是否具有核膜包被的細胞核。”旁邊的方力強壓低了聲音說。馮烈火聽了，很高興，大聲重複了一遍。張宇丹老師擺手讓其坐下，繼續講課；“馮烈火剛才已經告訴我們，細菌與動植物細胞的區別就是是否具有核膜抱被的細胞核。下麵……”
馮烈火四個人被張宇丹老師一連提問了兩個人，嚇得不敢再出聲了，各自翻著書靜靜的看著。馮烈火覺得這個老師挺招人喜愛的。說話細聲細氣的，不慢不急，還有嘴角那時常掛著的微笑，讓人看了都心生喜歡。雖然剛才點名讓自己回答了問題，但是也不算為難自己。就是這個微生物學這個課程枯燥了一點。基本全是文字，連圖片都是黑白的，看著就想打瞌睡。看著看著，也不知道老師說到哪一頁了，不得不看下前後左右，究竟在看哪一頁。
很不容易聽完了第一節課。馮烈火感覺到特別的累。可能是太長時間沒上過課了，有點不習慣了。同時也覺得很興奮的，因為遇到了新老師新同學，總有不少陌生感和好奇感。主要是授課的老師張宇丹也是那麼的年輕漂亮，聽起課來還是蠻有吸引力的，至少沒有打瞌睡。
課後張宇丹老師被同學們團團圍住，問著各種各樣的問題。甚至有人問她是否有交過男朋友等等，如此種種。凡想得到的都問上了。張宇丹老師畢竟是個久經沙場的人了，麵對這麼多刁鑽的，有意的無意的各種問題，都能對答如流，風趣幽默。很快就和同學們打成一片。讓人覺得她不是老師，而是自己的知己好友。
馮烈火頓時覺得大學的課程比高中輕鬆多了，至少學習氛圍都活躍了，輕鬆了。整個人都精神多了。更加堅定了自己當初選擇這個專業的信念。
窗外，一樹正盛開的木槿花，紅紅火火。