引語：任何一個團體要完成一項事業，都必須讓內部成員相互團結，外部環境有利於事業的完成。一位高超的領導者，應該心胸開闊，既要讓內部成員處處支持，又要得到外部勢力的不斷幫助。要悟出一個道理，內部成員的支持與外部環境的幫助對事業的成功是至關重要的，是獲取無窮力量和巨大援助的真正源泉。要知道，僅靠一兩個人的力量往往會一事無成。所以對內要坦誠相見，不失原則地互敬友愛；對外要互相溝通，運用智慧浸潤各方麵的關係。對內、對外都要寬以待人，大事要爭，小事要讓。在不喪失原則的基礎上，要去理解別人，與別人方便。遇到不同意見，要與不同意見者真誠交流，通過恰當方式消除彼此間的誤解。關鍵時刻要關心、愛護團體成員，善於發現他們的困難並樂於幫助他們，讓內部成員感到團體就是自己的家，領導就是自己的親人，把團體當作自己生存的堅強靠山。
秦穆公一匹心愛的坐騎走失了，被生活在岐山下的三百多個農民捕捉，並把它殺了分著吃了。官吏通過調查，找到了證據，並抓住了這些偷馬賊，準備嚴懲他們。秦穆公聽後，說：“我不會因為牲畜而傷害人。我聽說吃了良馬肉，如果不喝點酒，身體會受到傷害的。”於是，秦穆公不僅赦免了這些偷馬的人，而且還賜酒給他們喝。
後來，秦、晉之間發生了戰爭，秦穆公親自衝鋒陷陣。但這次，秦軍中了晉軍的計，進入了晉軍的包圍圈。秦軍拚死突圍，但形勢對秦軍不利，秦穆公受傷，秦軍麵臨全軍覆滅的危險。突然，岐山之下偷吃良馬肉的三百多人，從晉軍背後殺出，使晉軍以為被反包圍，一時便亂了陣腳。而那些偷吃良馬肉的人，為了報答秦穆公的寬容之恩，個個奮勇殺敵，以一當十。被包圍的秦軍，看到自己有了救星，士氣大振，開始奮勇反擊。結果，在內外夾攻下，秦穆公不僅死裏逃生，而且活捉了晉國君主。
啟示：孩子們往往認為，管理過程必須事事嚴格、處處製度化，要絕對執行紀律。家長要引導孩子，在一些非原則的事情上，組織者要有寬恕之心，要愛護成員，要讓成員對組織充分信賴。就像秦穆公一樣，心愛的坐騎被鄉下人吃了，憤怒的心情是可想而知的。但殺了幾個鄉下人，心愛的坐騎也不可能再複活了，而且很可能激起民怨。秦穆公換了個角度，寬恕了這些鄉下人，從而為自己換取了鄉下人的感恩之心，在他困難之時，發揮極大的作用。
訓練支招：
（1）引導孩子常懷善良之心，容納別人的非原則性的過錯。
（2）教育孩子在一個團體中要相互幫助、相互寬容，使團體和諧友愛。
（3）培養孩子熱愛集體，善於與團隊成員融洽相處的能力。