第四節:折磨與不解(2 / 2)

王燁將自己幾個月來的心血——船隻平麵圖解拿了出來,翻開散熱倉那一頁空白,開始繪製,這份圖解是他數個月來經過不斷修改、測量製作完成的,厚厚的一疊紙,每一張都用各色筆繪製,光這些紙筆尺便耗費了他數月來攢下的工資,所以這本圖解每一筆無不刻畫精良。

王燁十三歲時,在樓下大街上的一間電器回收鋪中打暑假工,維修大叔見他對機械很感興趣,因此教他維修。之後,王燁在破爛電器中浸淫了數年之久,那些破爛電器不可能配有任何圖解說明書之類。平常在家中,王燁也不可能胡亂去拆卸電器,須知道,他每月用的還是政府的救濟金呢,童年裏,王燁根本沒有體驗過拆卸電器做玩具的樂趣。然而,腦海中卻時不時浮起的各種對電器的疑惑,所以他把這些猜想轉化成圖紙,隨著知識的增多,也對圖紙認識愈深刻。

十六歲那年,王燁更是獲得了全國青少年機器人設計大賽入圍獎,被市重點高中破格錄取!然而現在,他夢想中的理工大學已經隨著異世的困境消失無蹤。麵對著這些不知名的機械部件,修慣電器的王燁實在陌生不解,沒有電路,完全不一樣的科技體係,他甚至連零件是什麼材料製作而成的都不知道。

拆卸出來?換件修理?也隻有用最平常的修理技巧來尋找問題,但王燁還是習慣的拿出圖紙來記錄。這一刻,全心全神投入的他仿佛一根木柱,什麼都聽不進去,肥彬知道他思考的時候最是入神,叫他卻常常不應的,也不見怪,自顧尋方法去了。

海風凜冽,王燁趴在貨櫃上,全然沒有注意到身旁走來的人。隻見一個俊秀的青年,饒有興趣的看著王燁,他不願打擾王燁,但是當他看見圖紙的時候,臉色微微一變,竟然不自覺走了過來。

“小兄弟。”青年叫了一聲,沉思中的王燁哪裏聽得見,青年又叫了幾聲,竟是都沒回應,心下已經有些起火了,暗道:這人是聾子?這時候,王燁一邊想著,一邊把頭微微傾斜,這是他思考時的習慣,這一轉頭,就看見了一張俊美的臉蛋,一驚之下回過神來。看見那青年奇怪地看著自己,王燁登時想起方才似乎有人喚他,知道對方叫了自己很久了,忙回道:“哎,您叫我嗎?”

那青年反倒一愣,旋即說道:“你掉東西啦。”揚了揚手上的東西,王燁一看是自己的圖紙,知道沒壓好,給風吹掉了一張,接過來,連忙向對方稱謝。那青年問道:“這些是船隻圖紙麼?”

“嗯,是船隻圖紙,但是畫的…恩….畫得太粗糙了吧。”王燁知道自己雖然認真,但是這些圖紙卻是很多漏洞,刻畫精良,卻不精準,搔了搔頭說道。

青年一聽,有些奇怪,心想莫非這些圖紙還是他製作的,問道:“這些圖紙是你畫的?”

“是啊。”王燁不假思索回道。

青年心中失望,見到對方服飾糟糕,暗歎:原來是個窮學生,竟然沒看出來。王燁這時也打量起對方,見不是船上的工作人員,那肯定是那幾名乘客之一了。青年又說道:“我是舒華學府的,你是哪個學院的?”看了看圖紙,又問道:“你也是學船隻設計的麼?”王燁啞口無言,不知道對方說的學府是啥東西,愣愣地看著對方,搖了搖頭,說道:“船隻設計?不是,我不是學這個的。”他可不敢說自己是高中生,鬼知道這異世界有沒有高中這玩意,怕說多錯多,一時間不知道該說什麼。一個陌生人突然搭話,讓有些神經質的王燁感到不安,隻想胡謅番,打發他走算了。

那人見王燁似乎不肯說,也不在意,指了指圖紙說道:“這圖紙畫得不錯啊,可以借我看一看麼?”王燁見對方似乎隻是好奇,沒多想,便點了點頭,拿起散熱倉的那幾張圖紙說道:“可以,不過這幾張我要用到,其他的你拿去看。”

青年拿起圖紙觀摩,隻覺得其中許多標注都是不知所雲,但是越看越熟悉,看到末的一張船隻總平麵圖,心裏一喜,原來這張圖是這艘船的剖析圖,方才他聽得王燁說這些圖紙是他畫的,心裏失望,以為應該不是這艘船的剖析圖,雖然圖紙有些怪異,但是應該錯不了,不禁對王燁的身份有些起疑,心下又尋思:此人看上去不過二十多歲,比我也大不了多少,怎麼有這艘船的圖紙呢?對方是什麼人呢?是船上的維修學徒麼?不過機會難得,不及他想,忙把圖紙與船對應起來,心裏默默記著。

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