還是說點哈，前麵的劇情的確有些亂，主要還是因為我一直在思考著，想要在科技與武功之間找到一個平衡點，據說這是個YY小說的大忌。但是我想描繪的是一個科技與武功並存的網遊異界，主人翁王燁也會在小說一開始就領略到：單憑科技是不足以橫行異界的。寫到某些細節時，難免會有缺漏，我承認我的確是個數理小白~~~大家盡量指出來吧。重申一點，這是個網遊異界，遊戲因素還是主要的，科技次之，但不會是個毫無根據的滿是漏洞的網遊！我的目標是：減少劇情漏洞與不合理性。我不想寫一本無意義的YY網遊。）
王燁不知眼前的男子姓甚名誰，他無暇去想，更不知道舒華學府所在的行區正是此航的目的地，而舒華學府的學生又意味著什麼？也隻有想王燁這樣的異世大白菜才會對此一無所知。
那俊美青年想借身份親近王燁，不想對方似乎毫無戒心，想了半天才杜撰出來的台詞一句也沒用上。但這樣的驚訝並不足夠，這份圖紙才令他震驚，雖然上麵很多都是並不認識的符號標記，卻隱約能發現每一張圖紙間的合理、新穎之處，其中的部分機艙剖析圖拚湊起來，竟然看上去仿佛是立體三維圖一般！
那青年並不知道，這些剖析圖不是“仿佛”，根本就是三維圖示，的確是新穎！卻是一種錯誤的機械剖析圖。因為王燁習畫圖紙是用電腦作業，以電腦製作的三維圖紙教學視頻沒有教王燁多少平麵圖紙，而王燁對自己的部分圖紙總是不滿意，索性製作了數張圖紙，王燁卻沒想到自己隨手一畫竟然忽悠了一個家夥。
那青年一張一張自己看完後，隻覺得其中不少地方不知所雲。心下暗責自己，學了船工設計一年多，現在擺一張圖紙在眼前，竟然還看不懂。他隻認為自己學藝未精，卻不知道王燁所學來自他的世界，與自己所學始終有區別，看不懂也屬正常。他心裏苦惱煩躁，尋思若讓這維修工給自己講解不就好？但又怕太著露痕跡，徒惹對方懷疑。
突然聽到王燁啐一聲，呢喃自語著：“怎麼溫度升高，散熱閥值反而越低呢？這不是反過來了麼？”那青年聽了一愣，心想這問題不是很簡單麼，便向王燁說道：“不會啊，溫度與閥值沒有直接關係啊。”
“我知道，散熱艙室根據動力艙輸出功率的多少而工作，但是，即使動力艙輸出功率低，熱量的積壓始終會使溫度上升啊！散熱器卻不加速，這不是有毛病麼？”王燁回道。
那青年灑然一笑，說道：“積壓是會導致溫度上升，但它也有個極限啊！”王燁聽完猛地一震，細思：極限？對啊！散熱艙根據動力功率工作，確實是可以將溫度控製在一個範圍內。
那青年又接著說道：“散熱艙的好壞，不正取決於極限溫度的高低麼？”指了指圖紙續說道：“這艘船的散熱艙從性能各個標準看，應該是最新四代排氣式散熱艙......”青年說個不停，王燁卻至此後沒有再聽下去，他發現他一直陷入一個誤區，這個世界的機械與地球不同，散熱器原型應該是電能驅動，隻要有電源，它始終工作。這個艘船的散熱器沒有能提供無限電力的能源，它隻能在節約動力的前提下工作，所以它是根據動力輸出量工作，而不是根據溫度。
王燁看著手中的圖紙，雖然簡陋，但也可以看出每一個船隻機艙間的工作似是獨立，卻又緊緊銜接在一起，仿佛流水工一樣。這樣巧妙、高效的機械設計確實匪夷所思。
此時從各個機艙工作鏈一看，王燁就發現：散熱器超頻工作，問題不在散熱器本身，而是提供動力的動力艙。既知問題所在，隻需去驗證一番就知曉，王燁歡喜之餘，不禁歎道：“原來散熱器沒有問題，得去動力艙瞧瞧。”那青年不知王燁走了神，沒在聽自己說話，還以為王燁是對自己說，回道：“動力艙？我對散熱艙倒是熟悉，其他我不太明了，我連這圖紙上都有很多不明白呢，哎，看，這是什麼艙啊？”王燁聞言，順著他手指看去，就跟平常與肥彬討論一樣，自然的解釋道：“這是排水係統的指示艙。”青年又一連指了數個地方，王燁都一一解釋說明。
接著那青年指了一處空白，這空白處沒有任何標注說明。這不是王燁偷懶或忘了標注，而是他根本不知道這些地方是用來幹什麼的，他也從未到過這幾處地方。平常對這空白沒有注意，現在這青年問起，倒是引起王燁一陣沉思。