曾經有人寫匿名信給教育局，舉報其授課水平低下，要求更換物理老師。
教育局下來調查時，學校選擇多一事不如少一事，其他老師也不想引火上身，都說蔣老師水平很高，之前是因為帶病上課，狀態不好。
最後以蔣老師的一堂完美的公開課收尾。
可憐了匿名同學的良苦用心。
“王力，第4題怎麼解，看你不是很想聽，說說你的高見？”
白靜本來聽著老師念經般的講課都快睡著了，一聽點名王力就知道事情不簡單了。
當年寫匿名舉報信的就是王力，班上的數學課代表，對自我的要求很高，每天都能看到他眼睛裏的紅血絲。
聽說是每晚刷題到淩晨兩三點，就算是鐵人也得廢。
付出總有回報，王力的成績和他的努力成正比。
然而對自我要求高的人對別人的要求一定不會少。
蔣老師的這種授課方式十分粗糙，也許她的公開表演課很有看頭，但能夠落在實處的東西少之又少。
其他老師能把零碎且複雜的內容講得有趣又深刻，她倒好，要麼是說不清道不明，要麼是怪罪學生不細心不深究。
王力恨不得自己每天去隔壁班偷師，遇上這麼個老師真是倒了八輩子黴。
自從舉報失敗後，他就不再抱有任何希望，成天自學物理，遇到難題就去問隔壁班老師。
心裏瞧不上姓蔣的，但麵上還得裝的過去。
看著卷子上的題目，王力努力克服湧上心頭的怒火，胸有成竹地說出自己的高見，題目解析和選項判斷可比某人講的好太多了。
“答案選對了，思路不對，我是這麼教你的？引力題的解題四步驟你背了嗎？”
王力試過蔣老師所謂的四步驟，不過是花裏胡哨的空架子，解題速度慢，還不一定解的出來。
為了少挨罵，他隻能勉強解釋道。
“老師，我覺得這樣解也是可以的，和四步驟其實是殊途同歸。”
不是所有老師都喜歡學生另辟蹊徑，也不是所有老師都喜歡按部就班。
蔣老師就屬於前者，她本人年紀大、資曆深，多年前就被評選為優秀講師，對自己的教學理念十分自負。
有許多年輕老師並不喜歡她的教學風格，奈何人家是老教師，不管怎樣，不能和人當麵發生衝突。
習慣了權威，任何質疑都會被駁回。蔣老師毫不留情地批評道。
“什麼殊途同歸，我教了這麼多年書，什麼題對應什麼解法，我說過不下百次。”
“不用就是不會，你是弱智嗎？”
“你要是繼續這樣的話，就不要上學了，回家算了，就算上岸也就是個三流學校，以後畢業開個小賣部，就跟你爸媽一樣，天天守個破店，掙點小錢。”
王力原以為老師能就此放過他，沒想到對方步步緊逼，不僅羞辱他，還侮辱他的父母。
他雖然不是班裏最聰明的，但他一直很努力。
父母把小超市經營地井井有條，努力為他創造好的學習條件，甚至偷偷瞞著他給老師送禮。
青澀的少年終於不再忍耐，他不允許付出良多的父母被別人如此侮辱。
“你憑什麼這麼說我爸媽！”
蔣老師麵帶嘲諷，不屑一顧地說道。
“憑什麼？沒聽過龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，你看看人宋浩，家裏是大法官，孩子也聰明，一考就是年級前五十，重點大學的料，你怎麼跟人比。”
王力也是豁出去了，一點麵子都沒給留，大聲吼道。
“你根本就沒有師德！班裏沒有一個同學覺得你教的好，天天說我們垃圾，我看最垃圾的人就是你，你就仗著自己年紀大資曆高，除了這些你什麼都不是，其他班的物理老師教的都比你好！”
蔣老師氣的發抖，顯然是被戳中了痛處，副校長之前有意無意地跟她說：“年輕老師就是好，思維靈活，會教學生。”
她隻裝聽不懂，從事教師二十多年，沒有人比她更懂怎麼教書。
5班的這些個學生不僅不感恩，還咒罵她。
蔣老師氣的直接把手上的卷子砸在王力臉上，砸完還不解氣，一巴掌向王力糊了過去。
王力也是氣急，一副要衝上去動手的樣子。