不願意學習的孩子，通常會把學習當作一件苦差事，甚至當成一種懲罰，所以一涉及到學習問題，他們才會拖拖拉拉，百般不願。對於這樣的孩子，我們最好的辦法就是引導出他們的學習興趣。也就是說，我們要根據情況，順著孩子的脾氣慢慢疏導，讓孩子把學習當成一件快樂的事情。事實證明，這是一種非常有效的方法。
八歲的聰聰正如他的名字一樣，是個很聰明的孩子，可就是對學習毫無興趣，一說讓他學習，他就找借口拖延，說不聽，罵不靈，父母、老師拿他毫無辦法。有一天，聰聰獨自一個人在院子裏玩耍，他從雜物箱中翻出了兩小塊磁鐵，他將其中一塊放在地上，一塊握在手裏，地上的那塊磁鐵一會兒被手中的磁鐵推著走，一會兒又緊緊吸在一起。這時爸爸走了過來：“聰聰，你知道磁鐵的奇妙之處嗎？”“有什麼不知道的，”聰聰撇了撇嘴，“我用正麵對著那塊，那塊磁鐵就會被推著走，我把手中的磁鐵轉過來，它們就又會吸在一起！”爸爸笑了：“你呀，還沒弄明白呢！磁鐵分為正極和負極，而且‘同極相斥，異極相吸！’利用這個道理還可以發電呢！”“真的嗎？”聰聰驚喜地問，“那我的這塊是正極還是負極？為什麼正極和負極就要吸在一起？”爸爸耐心地給聰聰講了一下午，並陪他做了很多試驗。當聰聰知道這都是物理學中的知識後，興奮地告訴爸爸自己以後要做個物理學家。
在遊戲中學習，在學習中遊戲，這是一種很適合孩子的教育方法，對激發孩子的興趣和求知欲大有好處。那麼，怎樣才能把學習遊戲化呢？
（1）玩一些開發智力的猜謎遊戲
父母可以試著把孩子要掌握的知識編排到遊戲中去，比如說遊戲填空、成語接龍等。或者把知識編進謎語，讓孩子猜，猜對了給予獎勵，等等。在考試之前，父母還可以和孩子一起猜一猜“明天考試會出什麼題呢？”孩子為了能夠猜中，很可能就會擴大複習範圍，提高複習的效率。從孩子的心理來講，如果這次體會到樂趣，以後就會主動去猜題。孩子們漸漸地就會萌發好勝心，取得的效果也就更加明顯。而且，討論有沒有猜中的過程，其實也起到了複習功課的作用。簡單的猜謎遊戲，卻能夠引導孩子走上愛學習的道路。
（2）老遊戲新用
有很多人對於漢字和詩詞的記憶都是得益於小時候玩的漢字卡片。甚至於成年之後，仍然能夠聽到上句，下句脫口而出。
如果隻是背誦漢字、詩歌，當然不會留下如此深刻持久的印象。因為得益於遊戲，才會很自然地刻在頭腦中。
對於那些不喜歡背漢字的孩子，就可以把讀音和筆畫寫下來，做成漢字卡片。另外，用撲克牌玩“24點”等計算遊戲，也是在學習算術。