>\u000f{�\u0018專心是提高孩子學習成績的重要秘訣，如果孩子學習經常開小差，總是三分鍾的熱度，他就不可能取得好的成績。
有個非常聰明的小男孩，上小學三年級，可是做什麼事情老是不專注、坐不住，學習上也是如此。
上課時，本來在好好地聽課，可是當窗外的楊樹葉被風吹得沙沙響時，他便扭頭向窗外望去。自習課做作業，他時不時地想著下課，去和大家做遊戲……
放學回家後，書包一扔，一下子扭著屁股，一下子跳上沙發……該做家庭作業了，誰知他又搬出一大堆的玩具來玩，還不時地捉弄一旁的弟弟……由於他學習沒有專注力，成績怎麼也提不高。麵對這樣的孩子，父母傷透了腦筋。
現在，許多家長都為孩子學習時注意力不集中導致成績不好而苦惱。其實，孩子學習不專心有客觀和主觀兩個方麵的原因：
（1）客觀原因：與學習無關刺激物的幹擾、學習單調或有困難、學習方法不當、學習環境不好等。
（2）主觀原因：缺乏學習的興趣和信心、注意力差、身體或情緒不好、不理解學習的內容等。孩子學習不專心的表現形式有：東張西望，心不在焉，人在曹營心在漢，坐立不安，情緒波動大，對學習產生抵觸或淡漠。
那麼，對於孩子學習不專心，家長應該怎麼做呢？
（1）找出孩子不專心的原因
有的孩子學習不專心，與上學之初家長沒有嚴格要求、嚴格訓練有關：孩子剛入學，回家做作業時，家長一會兒給孩子水喝、一會兒給孩子東西吃、一會兒和孩子說兩句話，時間一長，孩子就養成了做作業時吃東西、說話，不專心的習慣，對於這種情況，家長應克服這種過分關心孩子的錯誤教育方式。
（2）排除誘因，創造良好學習環境
孩子學習時，家長應盡量保持環境的安靜、整潔，環境的布置要簡樸，不要有過多的張貼和裝飾，室內要有新鮮的空氣和充足的陽光，以減少不良因素給孩子帶來的幹擾。
一些孩子學習磨蹭，原因是他容易被無關的事物所吸引。比如，正在讀書，窗前有隻小鳥飛過，他就會放下書去看個究竟；正在畫圖畫，忽然聽到電視裏的聲音，就會丟下畫了一半的畫，跑去看一眼電視，留下半拉子圖畫磨蹭著不肯馬上畫好，其他的事也雷同。所以，孩子學習的“戰線”往往拉得很長，效果還不一定好。針對孩子這種壞習慣，爸爸媽媽可商量好，孩子學習時，盡量保持安靜的環境，排除與當時事件無關的因素，使孩子能專心於學習，加快速度也保證質量，慢慢就養成了高效學習的好習慣。
（3）加強溝通交流，激發孩子學習積極性
如經常與孩子進行交心式的談話，向他講述一些有關學習的故事和小常識，在逐步與孩子建立相互信賴的朋友關係的同時，也能使他認識到學習的重要性。當孩子在學習中遇到困難而又不能解決時，往往會對學習放鬆甚至放棄，出現分心現象。在這種情況下家長要提醒他，幫助他找出原因，克服暫時出現的困難，完成學習任務。當孩子在學習上取得一定成績時，家長應及時給予表揚和鼓勵，以激發孩子學習的積極性；當孩子出現學習分心的現象時，不要過分指責，批評。
（4）適當陪伴
孩子學習早期，學習的堅持性和注意力的集中程度是有限的，家長在一旁的陪伴對孩子是一種支持，你也可在旁邊專心做自己的事情，給孩子樹立一個專心做事的榜樣，不要總跟孩子說話，給孩子創造一個安靜的學習環境。