世界上所有成功的理由都是比他人做得更好，更善於在所有的“事情”當中學習成功的經驗。在你的成長過程中，每經曆一件事情，都給你提供了一次極好的學習機會。如果你是一名員工，你所做的每一件事，都是在工作中的一種學習，如果你能夠看清這樣的機會，並充分利用這些機會，你所學得的知識與技能必然有所增加，你的競爭力也會隨著增加。反之，你就會在日益激烈的競爭中失去優勢。
20世紀90年代初，阿敏是一家國企的小職員，老實本分，上班來、下班走，工作幹得和其他人一樣，沒有突出貢獻，也沒有拉大家後腿，但是，某一天卻被通知下崗待業。一向文靜的她不知道自己究竟得罪了誰，於是，鼓起勇氣去問領導自己又沒犯錯誤為什麼要被列入下崗之列，領導的答複是，“沒犯錯誤”不是留職的充分條件。在“沒犯錯誤”的基礎上還有“表現良好”，在“表現良好”的基礎上還有“表現出色”……社會選擇的是足夠優秀的人，而“不犯錯誤”的標準太低了，既然有更好的，那麼誰願意放棄黃金而取粗沙呢？社會的競爭說到底不是在選擇比較優秀的人，而是在選擇更優秀的人。所以，一個不願意學習的人就不會有任何競爭力，也終會被淘汰。
當你擁有優秀的學習能力時，你就有了足夠的競爭力。但是，目前企業發展的要求與學校裏所學知識之間的差距很大，大學裏大多隻重視基礎理論的學習。所以，你一旦進入一個新的工作環境，就應該在這樣的環境中繼續學習，拓展自己的學習力，增加自己的競爭力。通過各種層次、各種類型的培訓來提高自己的理論和技術素質，以適應工作崗位職責的需要，使自己做得更好，這樣你不僅能為企業做出應有的貢獻，而且也會實現自己的職業發展目標。
在企業中，每一個員工都必須重新學習在自己承擔的職務範圍內應該具備的與固有專業能力相關的基礎知識。好員工會注重學習能力的培訓，他們強調學習的重要性，注意提升自己的能力，通過有效的學習交流，激發自我創新意識以適應社會的需求。
小雲畢業後有幸進入一家有名的大型企業，經過了層層篩選之後，她是最後一名被錄用者，她知道自己的實力與其他新人公司的員工有差距，於是，她主動了解公司的宗旨、企業文化、政策及公司各部門的職能和運作方式。積極參加各種技能和商業知識培訓。公司內部有許多關於管理技能和商業知識的培訓課程，如提高管理水平和溝通技巧、領導技能的培訓等，她結合自己個人發展的需要選擇了自己要學的專業課程，很快就學到了很多知識，成為一個內行的員工。再加上公司委派了一名經驗豐富的經理對她悉心指導和培訓，她很快就成了所在部門的工作能手，不久她就被提拔為部門主管。和她一起去的新人私下頗有微詞，認為她背後搞小聰明，上級領導知道了這個情況之後決定在公司內部搞一個專業能力大比拚，所有員工都要參加。比賽的結果是，小雲無論是在哪一項的比拚中都名列第一，公司的所有人都對她刮目相看。在一次采訪中，一位記者問她這些年她感受最深的是什麼，她回答說，學習力就是競爭力。
一個想要出人頭地的人，在任何環境中都應該學會培養自己的學習力，增加自己競爭的砝碼。當然，在學習之前，要先弄明白自己究竟要學什麼，同時要搞清楚自己會從中獲得什麼收益，隻有有的放矢，才能使自己的學習更有針對性，得到更大的益處。
殼牌石油公司企劃總監德格說：“唯一持久的競爭優勢，就是具備比你的競爭對手學習得更快的能力。”如今整個組織逐漸向開放的學習型組織轉變，任何一個人都有必要培養和提高自己的學習技能，不斷拓寬知識麵，從多方麵豐富、提高自己。