真是愚蠢之極，腐朽之極，我猜那位家長可能害怕誌願者就要人後會向他索要錢財，但是他卻忽略了比錢財更寶貴的東西－他兒子的生命，所以如他們所願，社會上勇於幫忙的好人越來越少，幫個小忙也要收費的人越來越多，這就是惡性循環，如果大家都能對伸出援助之手的人感恩，而不是這種“趕”，那麼出現的結果完全是另外一種局麵，助人為樂又成為大家引以為豪的品質，而不會隨著某些人的思想問題變質，當然，凡事沒有絕對，社會上可能會有救人求財，見利忘義之徒，但是我們不能一棒子打死所有的施救者，我們也不能因此失去大多數人依然助人為樂的信心，我們沒必要因為極少數的小人而忘記大多數人的精神品質，人與人的作用是相互的，你真心對我，我也會投桃報李，你生性多疑，我也會畏手畏腳，與其相互猜忌，不如真誠坦白，這對你我都是有利無害，也許有時會出現碰撞，但是我們不能因噎廢食，生活還是得繼續下去，與他人的交往還得延續下去，彼此懷有一顆感恩之心，互相關懷，互相體諒，還會有多少纏繞欲望的心結呢，還會有多少與日俱增的仇恨呢，要想別人坦誠相對，我們自己得先學會感恩。
小高考結束兩個月後，我們的考試成績全部出來了，雖然大家對合格有把握，但是還是忍不住緊張，因為班主任在公布成績時告訴我們，全班隻有一個同學獲得了四A的好成績，如果在高考中另外兩門選修課（物理和化學）也都獲得A，那麼高考成績可以加分，我們都在猜測那位四A同學是誰，當然最希望是自己，誰不想加分呢，老師逐個宣布了考試成績，那位獲得四A的同學是一位女生，而我獲得了三A一B，許多沒得四A的同學跟我一樣，都是因為政治得了B，除了一位同學全優，我們班還有一位同學有門科目沒合格，他需要與下一屆的學弟學妹共同奮鬥，而且也是唯一一次再戰考場的機會，我們其餘的人既不欣喜，也不失望，隻是感覺有一點可惜，失去了高考加分的機會，不過很快就平複過來了，畢竟隻是一次考試而已，高考前的任何一次考試對於我們來說都不足以致命，我們還像往常一樣向期末挺進，在考試中失去信心，也在考試中重拾信心，平淡的學習沒有一絲波瀾，考試偶爾會觸碰一下我們快要麻木的神經，讓我們知道自己還在學習之中，從未離開過。
期末考試結束後的兩天裏，老師每天都是講試卷，而且是四節課連著上，也就是說，上午是數學課，下午是語文課，而整個晚自習是英語課，第二天的物理和化學課也是同樣分配，其實聽老師講試卷沒有平時上課累，但是這也得分情況，譬如英語老師一節課就可以講完試卷，剩下的三節課名義上是自習，實際上是我們的課堂注意時間，而語文老師就不一樣了，她講試卷連課間休息時間都不留給我們，有需要的同學自己去廁所，更糟糕的是我們的化學老師，他在講每道題目前，喜歡將做錯這道題的學生喊起來，然後問他做錯的原因是什麼，這很痛苦，因為很多題目做錯了，我們都說不上原因，既沒有看錯題目，又沒有塗錯答題卡，題目也並不難，但就是做錯了，沒什麼原因，所以有的同學站起來隻能睜著眼睛說瞎話，說什麼一時沒注意仔細推敲，或是把B和D搞混了，然後再挨一板子，就可以坐下了。講完試卷，本來應該到了補課時間，可我們卻得到通知，高三需要重新分班。
於是我們又得到了幾天假期，我一直不太喜歡分班，一天到晚分來分去，搬宿舍就足以把人累死，而且在一起那麼久的同學又要分開了，尤其是我們幾個室友，雖說以後還在一個學校，也能經常見麵，但是心裏總是覺得酸溜溜的，很不是滋味，不過就算不分班，我也得離開宿舍，因為我爸在校外找了房子，高三陪讀，就像初三一樣，這在我們那所高中也很普遍，基本上到了高三，很多同學住在校外，學校宿舍內的高三學生屈指可數。