在處理完小高考後，我們如釋重負，又重新投入到平常的學習生活中。政治、曆史、生物、地理最後一次離開了我們的視線，我們的眼中又隻剩下語數英物化，數理化的學習還跟以前一樣的死板，每天在題海中沉浮，練習舉一反三的技能，唯一可以引起我們興趣的是語文，當然這一次並不是又有實習教師過來，而是語文老師在教學過程中引入了更為有效的方式，眾所周知，如今的高中基本都有比較完善的硬件設施，我們學校雖然並不富有，但還是為我們配置了投影儀（可以與電腦連接的那種）這樣的設備，之前雖然也用於教學，但老師隻是在上麵布置題目之類，可現在我們的語文老師特地找了一些與課文內容有關的電影資料幫我們加深對課文的理解，雖然都是文藝片，但是總比沒有好啊！
還記得茴香豆的茴子有幾種寫法嗎，還記得祥林嫂嗎，還認識周萍和四鳳嗎，這些課本中的經典人物，原來早就有人為他們拍了電影，而這些就是老師為我們準備的精神大餐，讓我們對文中的人物產生更直觀的感受，雖然學校不提供電腦，但是每個老師都人守一台筆記本電腦，因為學校幫他們付一半的筆記本費用，這也算是學校的一種支持政策，每次看到語文老師帶著他的筆記本電腦進教室，我們就知道自己有眼福了，顯然，放電影的時間都是安排在晚自習，因為白天光線太好，投影儀上的畫麵一般很難看清楚，而且白天人來人往太過吵鬧，到了晚上無論是視覺還是音效都有一種置身電影院的感覺，雖然我們的教室不大，每次觀看電影前，老師在講台上開電腦，插USB，找視頻，忙的不亦樂乎，我們為了不影響老師的情緒，隻是在座位上小聲地交談，猜想老師今天會放什麼電影，《雷雨》還是《孔乙己》。
老師忙完後坐了下來，這時立刻會有同學自覺地把燈關掉，教室裏頓時漆黑一片，隻剩下投影儀上的光亮，電影開始了，同學也開始往前麵移，爭取看得更仔細一點，有時候老師會走到教室後麵，因為他的腦袋總是不經意地擋在投影儀的下端，並在上麵投射出一個圓形的球狀黑影，與電影的畫麵很不搭，但是大多情況下，老師還是堅守在講台上，因為電影中可能會出現不適宜這麼多人一起觀看的情節，雖然這是文藝片，但是不得不防，記得有一次，放的是關於楚漢爭霸的一部電影，漢軍攻下鹹陽後，剛看到劉邦色迷迷地撲向秦二世的一個妃子，畫麵突然就跳到了項羽，搞得男生們很有意見，所以這就需要老師在該快進的時候及時快進，不然場麵會很尷尬，就像上次在學校禮堂看電影一樣，雖然快進會讓我們對情節的把握有一點缺憾，但是並不影響我們的觀影效果，因為我們並不關注電影情節的發展，我們隻喜歡這種看電影的感覺，準確的說，投影儀上的畫麵中跳動著的是什麼對我們來說並不重要，重要的是教室沒開燈，眼前暗了，心卻亮了。
在我們觀影期間，經常會有其他班的同學趴在我們教室的窗台上與我們共賞電影，那些人都是去廁所方便正好路過，發現有電影可看，就停了下來直到上課的鈴聲叫他們回自己的教室，他們會才不舍地離開。除了語文老師偶爾給我們這點小驚喜之外，英語課也是我比較有興趣的，這是因為英語老師說話比較幽默，而且通常是冷幽默，因為他講這些話的時候臉上不帶一點笑容，但是我們卻感覺很好笑，他說過的最經典的一句話是在一位同學沒能回答出他所提的問題的時候，他這樣形容這位同學，“你是七竅通了六竅，一竅不通”，我們英語老師是湖南長沙人，所以他講話都是帶有一種口音，再加上他說話的語氣，即使是在批評我們時，也能讓人發笑，
英語老師平時批評的最多的學生就是我們宿舍的三，三的英語成績並不差，隻是在平時的一些練習中他經常會犯簡單的錯誤，而英語老師又好像特別喜歡喊他回答問題，所以這就給了老師很多與他個人交流的機會，也就是說每次上課老師都會說他幾句，一次老師喊三回答問題，三好像沒聽清楚，支唔著沒有回答，老師立刻來了一句，“你是從火星上來的吧，怎麼就聽不懂人話呢”，這樣的情況還有很多，以至於有時候老師對事不對人地嘟噥幾句，我們都會把頭轉向三，大家都覺得這是針對他，我們甚至覺得三的家長肯定找過老師，要不然老師怎麼會對三如此地關照。
對於數學老師，也就是我們的班主任，我感覺到熟悉又有點陌生，其實在剛進入高中時，她就可以成為我的班主任，後來因為換了班才錯過了，所以在高一分班之後，我發現我的新班主任就是之前的那位，心裏還是有幾分高興。不過在她手上的第一次考試，我卻沒發揮好，數學總分150，我隻考了65分，絕對的出人意料，我記得考試的時候，雖然答題不熟練，但是怎麼也沒想到會不熟練到這個程度，試卷是一個一個的發，看到同桌的三因為隻考了80分而挨板子的時候，我還挺同情他的，可是當我現在講台上，看著試卷上鮮紅的65，我才明白最值得同情的人應該是我，我毫無疑問地挨了幾下，老師說在，她的印象中我是一位勤奮的學生，但這次的成績讓她很失望，我也很失望，這次我破了學生階段的最低記錄，心裏很不是滋味，我一直很認真，雖然不是最好的，但絕對屬於中上層次。