有些人懂得算學，能夠計算勞力的人生產出多少東西來；比如有三百十七升穀子，他們能算明白這就是三石一鬥七升。又懂得兌換的事情，一塊大洋可以換幾個小銀元，一個小銀元可以換幾個銅子兒，他們弄得很清楚。計算和兌換的結果，他們家裏穀子和銀洋積得很多，人家稱他們為富翁。
有些人編成一種戲文，分配停當腳色，排練純熟，預備喜慶祝賀的時候演唱；或者日子太空閑，生活太無聊，就敲起鑼鼓來演唱。戲文裏的故事往往是滑稽的，不是美麗的公主同小白兔結婚，便是窮書生夢裏中了狀元。看演戲文的自然也是勞心的人；他們勞心，才懂得那戲文的高妙。
也說不盡許多，總之這班勞心的人沒有生產出一粒穀子來，沒有生產出一個瓦罐來。他們取各種東西吃，取各種東西用，也不想想這些東西怎麼生產出來的。
中間也有少數人專門幫助勞力的人想辦法。他們或者研究種植的道理，使本來收一升的得收一升半；或者研究製造的技巧，使本來粗陋的製品得以精良。但是他們自己從來不動手。倘使你要從他們那裏得一點可以吃的可以用的東西，他們也隻能給你一雙空空的手。
勞力的人怎樣呢？一部分人傳染了貪懶的毛病，同時羨慕那體麵顯耀的勞心生活，也想加入勞心的一群。可是這時候不比以前了，不能夠想怎樣便怎樣，要加入勞心的一群先得受一番訓練。正好那些老牌的勞心的人開出許多學校來，專收羨慕勞心的人，教授勞心的功課。來學的學生塞滿了每一間教室。他們個個明白，隻待畢了業，那就堂而皇之是勞心的人了，他們的地位在上麵的一個世界，有種種的安適和光榮。
每一個勞力的父親送兒子進學校，對他這樣祝禱：“現在送你進學校，祝你永與勞力無緣！你將來是勞心的人，一切安適和光榮都屬於你！你盡管白吃白用，快樂無窮！”
兒子自然笑嘻嘻地跳進學校，連吞帶咽學習那些勞心的功課。有些因為異常用功，沒到規定的年限就畢了業。畢業以後的情形完全合著父親的祝禱，那是不待說的。
學校裏學生越來越多，就是勞力的人越來越少。生產出來的東西漸漸不夠大家吃用，這成為全種族的重大問題。
有什麼方法增多生產的東西呢？
勞心的人到底勞慣了心，他們略微一想，方法就來了；“這很容易，隻須讓勞力的人加倍勞力就行了。”
事情就照樣做了。勞力的人加倍勞力，生產的東西也加一倍；雖然有許多白吃白用的人，還勉強足夠分配。
勞心的人於是開慶祝大會，慶祝他們的主張成功實現。那一天，單是葡萄酒一項就倒空了幾千萬桶，這酒當然是勞力的人釀的。
但是勞心的人還有一件未免懊喪的事。他們取曆代祖先的照相來對比，發見一代比一代瘦弱。看看自己軀體，細得像一竿竹，四肢像枯死的樹枝，隻有頭顱還同祖先一樣，不曾打折扣；皮色是可憐地白，好像底層沒有一絲兒血流過。生活雖安適而光榮，這樣的瘦弱畢竟是大可憂慮的。
勞心的人當然明白這完全是太不勞力的緣故。他們想這樣下去可不行，也得勞點兒力才好。於是他們做一種打球的遊戲。打了一下走向前去，尋到那個球再打一下，再走向前去；這是全身的運動。但是他們不高興自己帶打球的棒，另外雇一些人給他們背袋子，把打球的棒插在袋子裏。被雇的自然是勞力的人。
這種遊戲成為一時的風尚。無數的田畝開辟作打球的場地。本來是種稻麥蔬菜的，現在鋪著一碧如絨的嫩草。一組比賽者跟著另一組比賽者，腳步勻調而閑雅，像電影中特別慢的鏡頭。可愛的小白球在空中飛過，背打球棒的人追趕著小白球，看落在什麼地方，弄得滿頭是汗。
有少數人眼光比較遠一點兒，說這樣不大好，與其打這無謂的球，何不徑去耕一畝田，織一匹布。人要生活，總要吃要用，而各種東西總得由勞力生產。眼看情形很危險，勞力的人好像中了魔，大批大批地向勞心的群裏鑽，說不定會有一個也不剩的那一天，真個不堪設想。不如預先防備，每個勞心的人勞一點力，不論研究什麼事情的，都兼做勞力的工作。