年少的藍軒隻是認為，無論古今，這世上絕對有一種感情可以穿越生死兩茫茫的境地而恒久純粹。而這一切藍軒都信了，在龔翔的經典講述中，沒有半點摻假的成分。藍軒如同一個台階下的臣子崇拜宮殿上的君王般，對龔翔俯首帖耳。
龔翔簡直就是一個大師。
就是這些再老套不過的故事，龔翔用它們來豐富著藍軒的私人生活，用它們來交換她的如花笑靨。龔翔說：“你笑起來的樣子，像個仙女。像西周時期的褒姒，烽火戲諸侯，有著禍國殃民的殺傷力。”龔翔的嘴巴總是那麼甜，那麼會討人開心，即便是假的，藍軒都喜歡聽。心裏萌發的甜蜜竊喜，令人意亂神迷，像有一頭野獸，在胸膛裏左衝右撞。
藍軒覺著，這可能就是所謂的“初戀”，更是人們常說的“男人不壞，女人不愛”吧。
小鎮中心的那所中學，是全鎮唯一的中學。他們在那念高二，文科班。教室是朝北的，一年到頭都很難看到幾縷陽光進來。
龔翔是如此莽撞地闖進了文科班同學的視線，他們都這樣評論他：“他是個壞小子。”幾乎全班同學都這樣評論。
他抽煙、喝酒、遊手好閑、不務學業，睡覺是日常事務，曠課是家常便飯……同學們對於這個莽撞少年的來訪表示極大的反感，這個群體集體排斥這個不速之客。這仿佛一向沉默安詳的羊群裏，突然闖進來一匹馬，這是一個另類，一個異端。他們理所當然地排斥他，並以諸多的方式來表達。在整個班級中，沒有一個人願意和他說話、與他交流，個個對他冷眼相待。“從來沒見過這樣的小流氓、混混、壞東西。”他們在背後竊竊私語。“一顆老鼠屎，搞壞一鍋粥。”龔翔也強烈地感覺到這個集體對他的擠兌，甚至每個人的口水累積起來就可以把他淹死。他切膚感覺到周遭對他的敵意。他覺著生活在一個遍布地雷的叢林中。
隻有藍軒是一個例外。
藍軒原本性格內向，話語不多，像教堂修女。但那隻是她的外表，她的內心早已像一口幹涸已久的枯井，渴望著泉水滋潤。她為他的英俊所著迷，更為他的桀驁所著迷。於是她成了他最好的也恐怕是唯一的朋友。龔翔可以盡情對她蠱噪，喋喋不休地講述那些古典傳說，而不用計任何後果；而藍軒則在一旁安靜地傾聽。如同觀看黑夜裏獨自綻放的曇花一樣孤獨地燦爛著。她是全班唯一真正接納、並欣賞他的同學。
也許同學們說的沒錯，他是一個壞學生，一個吊兒郎當的壞學生。他經常偷別人家樹上的果子，經常在枯燥乏味的政治課溜之大吉，喜歡玩弄各種兵器模型而不管是否掛科，他喜歡看武俠小說，甚至有點暴力傾向……等等等等。
對於上世紀九十年代的小鎮來說，孩子們都是純樸乖巧的，與煙酒之類東西幾乎絕緣。但插班生龔翔卻有這惡習，經常嘴邊叼根煙，諸如“海鳥”“陽光”等牌子。整天吞雲吐霧，裝酷擺帥。煙霧彌漫，不僅危害他自己，更飄散到教室的各個角落，味道嗆人，刺激著其他同學的咽喉，於是咳嗽聲此起彼伏。這就引起同學們的公憤，他們怒目而視。目光集結，幾乎要著火。這匹害群之馬，罪大惡極，自我陶醉也就算了，居然還要影響到其他同學。龔翔此刻與整個班集體，形成了激烈的階級矛盾，以寡敵眾。藍軒預感，這階級矛盾總有一天會演變成一場武裝鬥爭。如同地主，遲早會遭到農民們的批鬥和清算。
他們當時的班主任，是個非常和藹的中年女教師，戴著厚眼鏡，姓譚。譚老師對於同學們是非常關心的，可謂無微不至。據說她早年喪子，悲痛欲絕，從此絕育。她將天然的母性情懷，轉移到每一個學生身上，乃至於每一個同學都能感覺到她溫暖親切的母愛。同學們由衷地敬愛她。她從不體罰孩子們，就算是哪個學生犯了天大錯誤，她也總是溫婉地教育他（她），用濃濃愛意去融化孩子心中的堅冰。她經常用微薄的工資去資助一些貧困學生；在夜深人靜的時候，為家貧的學生打織毛衣；在天氣漸冷的日子，送給孩子們厚厚的手套和帽子……如此這般，比任何一個真正的母親都稱職的照料著她的學生們。她在同學們的心目中，如同偉人，神聖不可侵犯。
就是這樣一位好老師，她也敏銳覺察到新來學生龔翔的種種惡習、不良傾向。學生中不斷有小報告打上來，口頭或書麵的，揭露龔翔在高二（3）班的斑斑劣跡。龔翔已然引起公憤。譚老師也意識到問題的嚴重性，本著“懲前毖後、治病救人”的原則，她決定找機會和龔翔好好談談，讓他懸崖勒馬。
時機選在一個星期六下午，同學們紛紛收拾東西準備回家。
譚老師找到龔翔，說：“龔翔同學，你今天晚些回去，到我辦公室來一下。老師有事要和你。”聽到這句話，很多準備回家的學生們突然都停下來，互相觀望，眼神交流，傳遞著一個重要信號：班主任決定修理龔翔了，等著看好戲。
龔翔放下背包，說：“老師，有什麼事？您就在這裏說吧。”
譚老師一笑，說：“那好，我們就在這裏談，龔翔同學。”
她走到龔翔身邊，接著講：“龔翔同學，據很多同學反映，你在班上有很多不良行為，有這回事嗎？”
龔翔把頭一歪，說：“有沒有你不都看得到嗎？老師，你可以把話講清楚一點，我倒想聽聽，我到底有哪些所謂的不良行為？”
譚老師溫和地陳述：“龔翔同學，你經常遲到早退，甚至曠課，看些不該看的書，隨心所欲，在教室抽煙、喝酒，在校外玩遊戲看錄像四處瞎逛。有這些事嗎？”
“有。”龔翔點頭，肯定地回答。“是有這些事，隻是我不明白，做喜歡做的事，怎麼就錯了？而自己不喜歡的事就一定非得要做？這難道就是道理嗎？這就叫學習嗎？不可思議！”
他話語中濃烈的火藥味，讓在場的所有同學都深深察覺。這個不知好歹的插班生，居然膽大包天頂撞同學們心中的偉人，這讓大夥兒怒火暗生。所有同學都將深藏已久的怒火，頃刻爆發出來。一個瘦高個首先發難：“你這個小混混，做錯了事你還有理？沒錯，做什麼是你的自由，別人無權去幹涉。但你影響到了大家的正常學習，這就是你的錯！你不知悔改還口出狂言、頂撞老師，真是一點教養都沒有！”立刻有個同學響應：“臭小子，你做什麼事我們不想管、也沒興趣管！就算你退學了也沒人管，但你現在的所作所為已經嚴重影響到我們的正常學習，影響極壞，我們就不得不說、不得不管！”很快，更多的人加入到批鬥隊伍。各種聲淚俱下的批鬥批判馬上火線升級。叫罵聲聚焦到一起，聲勢浩大，仿佛交響樂章。群眾忍耐已久的憤怒終於找到個缺口爆發出來。
戰爭打響了。
他無心迎戰。迅速收起書包，揚長而去。
龔翔就是一個人民公敵。
這個五毒俱全的家夥，現在成了徹頭徹尾的孤家寡人。沒有任何一個人願意理他，甚至溫柔和藹的譚老師，都對他相當失望。因為他的傲慢、偏執、自以為是……總之，他成了這個一個真正的異數。沒有人願意理他，他也好像不想去搭理其他人。他仿佛隻是生活在自己構建的獨立王國裏，自己是國王，又是臣民，是貴族，亦是奴隸，我行我素，與世隔絕。
除了藍軒，又有誰願意去接近這個家夥呢？
他們都說藍軒是個怪孩子，但藍軒知道自己不是。藍軒有自己的想法和情感，她雖然會被別人看成是略帶神經質的女孩，但是，她絕對相信自己的直覺。藍軒對於任何事物有著天才般的預感力。任何一件東西，隻要看上一眼，就會知道自己是否喜歡。比如貓、比如菊花，比如秋日窗台上的暖暖陽光，比如父親……隻要一看見，就會撕心裂肺的愛上。任何事物，她隻要一旦愛上，就會投入全身心的激情和力氣。
對於龔翔，也是同樣的。
在眾人眼裏，龔翔是個罪行累累的壞孩子，可在藍軒眼裏，他是個風度翩翩的王子。她對他懷抱著一種好奇、愛戀、崇拜，三者相糅合的複雜情感。譬如說，同學們認為龔翔上課時睡覺的樣子像個流浪漢，可藍軒卻覺得：他倚在課桌上酒窩淺顯的表情，非常性感。
藍軒還在猜測著他身上隱藏的故事，還有他尚未講完的傳說，都需要長時間去品味。
藍軒絕對是中了毒。
也許，這就是人們說的“情人眼裏出西施”。
自從那次批鬥事件後，龔翔變得更加孤僻、更是獨來獨往。除了藍軒，他幾乎沒有別的朋友。
有一個周末，他走到藍軒的旁邊，說：“藍軒，我帶你去一個好玩的地方，我們一起去。”
藍軒問：“去什麼地方？那麼神秘兮兮。”
他說：“你不用問那麼多，隻需要跟我走。”
她注視著他明如銅鏡的眼眸，倒映著整個世界。她點頭應允，說：“好，龔翔，我們一起走。你去到哪裏，我就跟到哪裏！”
你走到哪裏，我就跟到哪裏，哪怕是人間地獄，生死兩茫茫，我們也要在一起。因為你是我的致命情人。
一路上，龔翔騎著黑色自行車疾馳如電，在原野上自由穿梭。藍軒坐在後麵，覺得兩旁風聲轟鳴，吹散她的頭發，如同刀割般噝噝作響。坐在他的身後有如飛馳，他帶著她穿越田野、村莊、飛鳥走獸和男人女人驚異的眼神。在風聲鶴唳中她沙啞地說：“龔翔，你騎得太快了，風好大，吹得我的臉好痛。”他回答：“藍軒，如果你覺得冷，就抱緊我，不要掙脫，臉貼在我的後背，就不會冷。”於是她用雙臂緊緊抱住他的腰身，不敢放鬆，臉頰貼在他的後背，緊挨衣衫，觸碰到他結實的肌肉。他的體溫是多麼暖和，和父親一樣，讓藍軒深切感覺到安全、穩定、踏實。
已經不記得騎了多久，龔翔把她載到一個林子裏，然後停下，換成步行，牽著她的手走到一個水庫旁。他指著微瀾的湖水、和水中遊弋的魚，說：“藍軒，你看，多美！”藍軒說：“是啊，它們，好美。”
她第一次認真地感知，水波蕩漾、魚遊水中，它們是那樣的美。他拉著她坐下，坐在草地上。他專注地看著她的眉眼和發梢。她不禁羞怯地低下頭。他說：“藍軒，你知道嗎？大自然為什麼那麼美？”藍軒一臉窘狀，不知所措的說：“不知道！”
他解釋道：“花草樹木、飛鳥遊魚，萬物各歸其主，自由無往，而沒有任何羈絆去拘束它們。因為自由，所以快樂，所以才會展現出最美的狀態。”
她詫異道：“是這樣嗎？聽你這麼說，好像你不自由，不快樂一樣？”
龔翔歎口氣，說：“我一點都不自由，更談不上快樂了。”
她好奇地說：“為什麼？世上本就沒有絕對的自由，世事都有它的規則。自由是相對的，在環境允許的情況下，你可以做任何事情。而生活中的快樂，都是要靠自己去製造和尋找。知足常樂，自然每天過得開心。”
可是龔翔斷然反駁：“不，我討厭那些規則，它們讓我感到虛假，就像政治課本上的那些教條，分明是些假大空，可為什麼卻要強迫灌輸給我們？我需要的是自由，可以選擇自己想要的生活，飛鳥翱翔天空，遊魚穿行水中，一切都是因為自由。”
而藍軒坐在一旁安靜地傾聽，沉默不語，沒有作答。
藍天碧水，樹木盡情舒展，遮天蔽日。浩瀚山林中飛鳥走獸，自由穿梭。他和她坐在水庫邊的草地上，緊緊相依。他從口袋裏摸出一個口琴，墨綠色的，送到唇邊。她第一次發現，原來他還會吹一口動聽的口琴。琴聲淡雅，如同清澗流水動人地從他口中傳遞出來。那是一首古典風格的曲子，仔細聆聽，如同漢朝的采薇女子在采曼陀花。一曲完畢，藍軒才從中驚醒。藍軒癡癡地看著龔翔，看著她心中的偶像，一臉的崇拜。