此後幾天，薛珂除了早晚去長春殿問安，大部分時間都在沁芳水榭裏做針線。做給薛青的那件錦襖終於完了工，薛珂一日無語，隻命琥珀把錦襖收好。
又過了幾日，蕭東來召薛珂去了趟文華殿，不過是考察一下她的功課。見她女誡、女則一句也不會背，琴棋書畫也隻有書法勉強拿得出手，可寫出來的字卻是挺拔有力，鋒芒畢露，哪有半分女孩兒該有的娟秀圓潤？
蕭東來歎了口氣，當下便指了一名侍讀學士為薛珂授課，每日上午在文淵閣講授婦德一個時辰。薛珂不敢不去，但私下對那些女誡女則滿是怨念，消極怠工還是會的。每日裏學士在上麵講授，她便神遊天外，或者幹脆帶幾本閑書在下麵偷看，一下了學，便忙著和琥珀商量怎麼把荷花摻進香粉裏，哪裏還記得布置了什麼功課？
給她授課的學士叫張林，是宣德三十四年的一甲進士，不過二十幾歲年紀，麵白無須，長得稱不上好看，然而五官端正，一雙清亮的眼睛格外有神。
南燕講究男女授受不親，某些偏遠小鎮對男女大妨更是到了嚴苛的地步，然而在皇室，女子還是十分大方的。張林授課時，中間並沒有紗幔隔開，兩個教引嬤嬤守在門口，桌案邊設一小杌，坐著陪讀的丫頭。
每日授課之前，張林總是要把薛珂喚到跟前，讓她把前一日的內容背誦出來，見薛珂每次總是雙唇緊閉，滿臉都是倔強之色，就是不開口，張林就隻能退而求其次，把書遞給她，讓她對著書複述一遍，可既便這樣，薛珂還是嘟著嘴巴，滿臉都是不情願之色。
若不是看見薛珂每日下課時和陪讀的丫頭嘰嘰喳喳的說個不停，張林還以為薛珂是個啞巴！
這樣上了幾天課，薛珂還是一個字也背不下來，更別說主動解釋闡述了，張林大是頭痛，思之再三，決定換個法子。
這天上一課，薛珂坐在桌前擺弄文具，等著張林叫她背誦，可等了半天，也沒見張林有什麼動靜。偷偷瞟眼一看，隻見張林端坐在書案前，慢條斯理地喝著茶。
喝完茶，他把茶杯放在一邊，拿起一本書，問薛珂：“你可知道，這本書是何人所著？”
薛珂斜斜瞟了一眼。
這本書她太熟悉了，雖然不情不願，可每日必要拿進拿出個一兩遍，如今另一本就放在她的眼前，還飄散著油墨的香味，顯然沒怎麼翻過。
正是班昭著的《女誡》。
她不自覺地撅了撅嘴，低聲道：“班……班昭吧……”也許是班超？班固？她記不太清了。
“班昭？”張林失笑，搖了搖頭：“薛姑娘，你記錯了，著女誡者，是後漢的安文姬啊。”
後漢？她努力回憶這十年看過的書，確定有這樣一個朝代存在。安文姬？實在不記得了。
張林看著薛珂眼裏閃過疑惑，在心中不禁暗歎一聲，在南燕，別說是官宦人家，就是普通百姓小有家資的，又有哪一家十歲的女兒不曾熟讀女誡的？從八歲開始啟蒙，到了十歲能倒背如流一字也不差的，原都不是什麼稀奇事。
可薛珂，卻連寫這本書的人是誰都不知道。
若是定國公不怎麼理會她，薛珂不識字，倒也勉強說得過去。可蕭東來讓他看過薛珂寫的字貼，雖說筆法還稚嫩，也不太合女孩兒家的勢，卻也別有一番風骨，顯見是練過的。
而且聽說，這位薛大小姐弓馬騎射無一不精，又兼早產的孩子先天不足，為了強身健體，自三歲開始，定國公便親自教授女兒拳腳，這幾年竟是風雨無阻，另外加醫藥膳食調養，到後來比一般的孩子還要健康許多。
南燕人生兒子稱弄璋，生女兒為弄瓦，定國公不為女兒取賢、淑、春、紅等俗字，卻單單取了一個珂字，應是取其潔白尊貴如玉石的意思。
定國公對這個女兒，可真真是疼愛得緊啊，對她的期望，也定不若平常世俗女子可比。
可任她如何與眾不同，又如何逃脫得了禮教世俗的樊籠？這大概也是太子讓他來教授婦德的原因吧！
想到此處，張林把語氣放緩，柔聲道：“安文姬你不記得，安衡你總是知道的吧。”
薛珂連連點頭，安衡是後漢有名的史學家，著有《漢書》《後漢書》，頗得後人景仰，在南燕，甚至有“不讀後漢不知史”的說法，很有點象前世時人對司馬遷的推崇。