◎ 盡量少用陳詞濫調
在平時的交談中或許會用到一些陳詞濫調，可是在正常的演講中，要使正式的演講無懈可擊，陳詞濫調顯然不合時宜。
為了突出效果，演講中的措辭務必具體明了。可以這樣說，你所使用的詞彙、句子越抽象，聽眾就越難弄懂你在說什麼；相反，你使用的詞彙越具體，越生動，聽眾誤解的可能性就會越小，越少。為此，我要再次提醒你注意人們的感覺器官。所謂言辭生動、具體，是因為它們可以被感知，人們通過看、聽、摸、聞、嚐的方式去領會你所表達的一切。在可能的情況下，不妨盡你所能使自己的語言貼近生活。
總之，如果演講內容中包含行話、流行語、陳詞濫調這樣的因素，你的發揮必定要受到影響。相反，如果能夠有效地清除它們，一切將變得明白無誤。
陌生話題簡單說明
有些陌生的話題不容易被人理解，或者一些新的觀念很難被聽眾接受，演講者如果遇到這樣的問題就要注意采用一定的策略，比如用聽眾熟悉的方式來解說陌生的話題，或者用大家熟悉的觀念來闡釋新觀念，這些都能幫助讀者理解陌生的話題，接受新觀念。
◎ 用熟悉的方式解說陌生的話題
當你向你的聽眾談論他們所不熟悉的話題時，最好用你所能想象的最簡單、最自然的方法加以解決，把人們不知道的事物和他們早已知道的事物聯結在一起。
天國……那是什麼樣子呢？要怎麼說才能讓那些未受過教育的猶太農民知道呢？因此，耶穌用他們所熟悉的名詞和動作來描述天國：
“天國就像酵母，婦人拿了它，放入相當數量的玉米粉，直到全部發酵完畢。
還有，天堂就像尋求美好珍珠的商人……
還有，天堂就像拋入海中的網……”
這種比喻明白易懂，大家都能明了。聽眾中的那些家庭主婦，每個禮拜都要使用酵母；漁夫每天把網撒入海中；商人買賣珍珠。幾個比喻，用聽眾最熟悉的事物來闡述演講主題，使天堂的形象深深印在聽眾的腦海中。
◎ 用大家熟悉的觀念闡述新的觀念
演講中常碰到這種情況，有時候你會覺得自己很難向聽眾解釋某些觀點。這些觀念對你來說，毫無疑問是相當清楚的。
但對聽眾來說，卻需要花費一番口舌才能使他們弄明白，甚至有的怎麼也弄不明白。這該怎麼辦呢？最好的方法是用大部分聽眾熟悉的東西來作參照，這樣聽眾就更加容易接受、也更加清楚了。
假定你現在要討論一種化學品——催化劑對工業的貢獻。這種物質能促使其他物質發生變化，而本身卻不受影響。這是我們對它的通常解釋方法。但假如你換成另一種解釋，豈不是更容易懂嗎？你可以說，這就好比有個男孩，在學校操場上捉弄、毆打或欺負其他的小孩，自己卻從來沒有挨過別人一拳。
有些傳教士在異地傳教的時候，就常發現很難把聖經上的某些詞句妥切地用當地語言講述出來。比如在赤道非洲地區，以下的句子若僅照字麵解釋，就很難讓當地土著人完全明了：“雖然你們的罪孽如血一般殷紅，仍可以將它洗得如雪一般潔白。”那些傳教士是否照著字麵來翻譯呢？那些生長在熱帶叢林的土著，怎麼可能知道雪是怎樣地白呢？但是，那些土著卻常攀上椰子樹去摘取椰子果，因此傳教士便把上麵的句子改成這樣：
“雖然你們的罪孽如血一般紅殷，仍可以將它洗得如椰肉一樣白。”做了這樣的改變以後，其說服力不是更強嗎？
◎ 用圖畫解釋
從眼睛通往腦部的神經，要比從耳朵通往腦部的神經多好幾倍。而且，科學實驗發現，我們對眼睛暗示的注意力是對耳朵暗示的二十五倍。中國也有一名諺語叫“百聞不如一見”。因此，如果你想要清楚表達，你應該生動地描繪你所說的要點，把你的想法具體化。
一個人不能期望單憑言語讓人了解他的想法，或是得到並掌握住別人，對他的注意力，另外還需要一些戲劇性的補充。最好補充圖片，以圖片表現出對和錯的兩麵；圖表比語言文字更具說服力，而圖片又比圖表更具說服力。對某一主題最理想的表現方法，就是將每一部分分配以圖片，而文字與語言隻是用來與它們配合。在和人們打交道時，一張圖片往往勝過我們所說的任何話。
當然，並不是每種講題或場合都適合展示及圖畫，但隻要能夠運用，我們就應該使用它們。因為，它們能吸引別人的注意力，激起聽眾的興趣，而且通常使我們的意思表現得更加清楚。