好的演講一定有好的演講稿
演講稿在一定程度上能決定演講的成敗，好的演講一定有好的演講稿。一個人哪怕有再強的演講能力，如果沒有出色的演講稿，也不會有成功的演講。
◎ 演講稿的文體要求
演講稿是指演講者在演講之前，根據口頭發表的需要寫出的文稿。它是進行現場演講的主要依據。事實上，選題立意、選材組材、編列提綱等，都是撰寫演講稿的研究範圍。
演講者在提綱編列之後，為了保證演講成功，常常要依據提綱的要求以及口語表達的需要，將所要講的話原原本本地寫出來，使演講的內容更實在更具體。演講稿實際上是由“心聲”變為有聲語言的中介，它既是以無聲的語言（文字）記錄的演講者的心聲，又是演講者將“心聲”轉化為有聲語言的憑借。演講者在演講現場的演講就是將演講文稿這種無聲語言轉變為訴諸聽眾聽覺的表情達意的活語言的過程。
演講稿，實質上就是一種特殊的應用文。由於演講是一種輔之以姿態動作的講話，演講的內容與形式的構成必然具有自己的特點，因而，演講稿與一般文章相比，無論是在傳播對象、構思立意、選材組材方麵，還是在題材結構、語言運用等方麵，與一般文章既有聯係又有區別，它可以說是“成文性的口語”，“口語化的文章”。
◎ 演講稿和演講的關係
演講稿不同於我們平時寫的作文。有的演講者認為演講就是把寫好的作文背誦好了就可以了。這其實是錯誤的。要進行演講必須要準備好的演講稿。演講稿不同於一般意義上的作文，對演講稿有它自己的要求。
演講稿，顧名思義，就是為演講而準備的文字材料。由於演講的類型和方式以及演講者的水平等因素的差異，對演講稿的要求會有所不同。一般來說，嚴肅鄭重的常規性演講，如公務報告、學術研討，由於各自的政策性和權威性、科學性和真實性等的嚴格要求，都必須事先備有“全稿式”講稿，並且可以或者必須在台上照稿宣讀。而英模報告、經驗交流等類型的演講，則既可以準備全稿，以便做到胸有成竹，從容上陣，在有限時間裏抓住問題的關鍵，揭示問題的實質；也可以隻寫出梗概或基本觀點，臨場充分發揮、靈活應變。至於“興之所至，有感而發”的一些特定場合的即興演講，雖然由於時間的緊迫“沒有準備或沒有充分準備”，但也應在情況允許的範圍內迅速打出“腹稿”或列個提綱，以免上台後信口開河。
初學演講者往往人為地割裂了演講稿與演講的有機聯係。要麼把心思全放在演講上，隻考慮著上台後如何去“演”去“講”，對演講稿為演講服務的重要性認識不足，即使有充分的時間也不願去撰寫演講稿，或者寫了也當成可有可無的“道具”，顯示出心態上的浮躁；要麼傾盡全力在“寫”上下工夫，成語、典故、格言連篇累牘，忽略了從演講稿到演講之間語體上的有機轉換，失去口頭語言應有的通俗、樸素、簡短、流暢等特點，失去了演講的可聽性，上台後唯稿是從，不敢越雷池一步，結果把演講變成“作文朗讀”或“作文背誦”。我們認為，作為初學演講者，不但應認真撰寫演講稿，還應充分把握演講稿的寫作要求，努力達到演講稿為演講服務的目的。
◎ 演講稿的作用
許多初學演講的人認為，演講稿隻要寫個提綱，打個腹稿就行，無需完整的準備；還有的人認為有了成文的演講稿，演講就會囿於文辭，照本宣科，使演講失去其生動性和靈活性。這種看法是片麵的。雖然照本宣科的念稿式的演講會使聽眾厭煩、反感，是拙劣的、不可取的，可是我們不能因為演講稿可能導致這種消極影響而忽視了它在演講中的積極作用。事實上，成功的演講，大都是備有完整的文稿的。具體而言，演講稿的作用表現在下麵幾個方麵。
一、保證思路暢通，幫助消除怯場心理
編列提綱為演講的語流疏理了河床，規定了流向；而成文的講稿，則具體地描繪了語流的狀況。演講者由於預先設計好了藍圖，心中有底，思路暢通無阻，便可以消除演講時的種種顧慮和恐懼心理，輕鬆自如，有利於一心一意加強態勢技巧，全力發揮主動性和靈活性，使演講聲情並茂，圓滿成功。
二、避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力
演講主要是以有聲語言和相關的態勢語言來表達思想的。有聲語言不僅具有傳聲性，而且具有表情性。演講者不僅通過聲調的高低強弱、語氣的輕重緩急生動具體地反映客觀事物，而且可以通過聲調、語氣或動作表情等把“隻可意會，難以言傳”的東西表達出來，使聽眾心領神會。然而，在沒有講稿的情況下，演講者在演講現場臨時把思想轉變為有聲語言的過程很短，沒有足夠的時間來斟酌詞句，必然會出現一些“嗯”“嗯”“呀”“呀”，淩亂、囉唆、模糊和不必要的重複等毛病。為了防止口頭語中的各種偏差，必須減少現場臨時斟酌詞句的情況，預先寫好演講文稿。因為根據提綱撰寫演講文稿，事實上是把默講變成書麵語言，其實質是把口頭語言變成書麵語言。在這個過程中，經過認真、仔細的揣摩，那種詞不達意、言不及義的現象能得以克服。在正式演講時再將這種書麵語言的講稿轉變為有聲語言時，就能達到出口成章，使語言表現力大大增強。