20世紀最偉大的物理學家之一愛因斯坦，一生不在意別人對他的否定與質疑，獨自一人堅持著自己的想法。
兒時的愛因斯坦過著顛沛流離的生活，長大後又離開了德國，離開了普魯士科學院，這使得他與親友之間拉開了很大的距離，不被理解、不被認同。
愛因斯坦曾說自己是一個“孤獨的旅客”，在眾人麵前，他總是覺得自己需要與大家保持一定的距離。
在孤獨中，愛因斯坦提出了廣義相對論，它的影響直到今天都是積極而深遠的。
傳奇才女張愛玲。
張愛玲的心中總是有化不開的孤獨，比任何人都敏感、細膩。她有顯赫的家世，但到了她這一代已然沒落。張愛玲的童年是黑暗孤獨的，這也為她日後的文風埋下了蒼涼的味道。
幼年的不幸使張愛玲對人生有了更多的思考，她開始將這些靈光閃現的點滴置諸筆下。《紅玫瑰與白玫瑰》、《傾城之戀》、《金鎖記》等是從那個時代起就烙印在每一代讀者心中的經典作品。
14.自感空虛時，恰是需要孤獨時
我們經常能聽到一些人抱怨：“生活怎麼這樣空虛？每天都覺得很茫然、很浮躁，不知道自己該做些什麼；或是無所事事，做著一些毫無意義的事；或是沒由來地發脾氣，也不知道是在跟誰生氣。”
當有了這樣的感受時，一些人會拚命做事、努力工作、加班加點，不給自己留一絲喘息的機會；也有一些人會瘋玩瘋鬧、喝酒泡夜店，不讓自己想得太多……
然而，當這一切事情做盡之後，心靈卻依然空虛，即使身處喧鬧的人群中，也依然抹不去空虛的感覺。
即使生活得再有目標、再樂觀的人也難免會有感到空虛的時候，這是一種正常現象，但卻是一種不能被忽視的現象。
假使沒有及時處理內心的空虛，便如同姑息養奸一般，從不起眼的小毛病變成大禍害。
有個剛剛過了20歲的年輕人，他本來在一所重點大學讀書，按理說有著無限光明的前途，可是卻突然被學校勸退。
原來，這個年輕人上了大學後，一下子從高壓式的高中生活進入到了以自覺為主的大學生活，很不適應。再加上遠離家鄉，所以內心變得有些空虛。
為了消除空虛的感覺，年輕人經常約同學一起玩，甚至違反校規，去社會上的一些娛樂場所。然而慢慢地，同學們都有各自的事情，也沒有人願意和他一起瘋玩了。
這使得年輕人從熱鬧中又變回安靜了，隨之而來的空虛感又湧上了他的心頭。他並沒有認真地想一想為什麼會有這樣的感覺，隻是覺得很討厭，於是置學業於不顧，又開始瘋玩瘋鬧。這次，他認識了社會上的一些人，與他們出入酒吧、迪廳、網吧，有時候甚至整晚都不回宿舍。
剛開始時，年輕人總找一些理由來搪塞宿舍管理員的檢查，可久而久之，再好的理由也遮掩不了了。尤其是到了學期末的時候，整天隻顧著玩樂的他根本沒有讀書，門門功課都亮起了紅燈，就連補考也沒有通過。
於是學校老師找到了他的家長，希望家長能說服他認真學習。
這本來是一次改正錯誤的機會，可是年輕人被老師和家長批評完以後，更加覺得無所適從，空虛感又一次襲上了心頭。所以他又開始重蹈覆轍，用玩樂來填補內心的空虛。
當再一次期末考試時，年輕人仍然門門功課不及格。這一次，他被學校勸退了，此時已是悔之晚矣。
可能我們並沒有像故事中的年輕人那樣極端，被空虛弄得耽誤了大好前程，但不可否認的是，很多人都曾經或正在產生空虛的感覺，並且為之苦惱。
我們為什麼會產生這樣的感覺呢？又要如何解決它，使生活變得充實起來呢？
其實，當感到空虛之時，就是需要孤獨之時。
為什麼這樣說呢？
當心靈感到空虛時，證明我們正在尋找某種東西。
這種東西可能是任何事，比如是某些理想。
理想是每個人都有的，但卻並不是每個人都能實現的。有時某些原因會導致我們遲遲不能實現理想，隻能無奈地把它放在心底或是望而興歎。
久而久之，你便會漸漸淡忘曾經的理想，而把注意力轉到其他事物之上，不過你並沒有徹底忘記它。它像一顆小小的種子，蟄伏不出卻根植在心底，對你的心理有一定的影響。
又比如是一些兒時未曾實現的願望。
每個人在兒時都會有些願望，它們可能很幼稚或是很不現實，所以一直未能實現。它們就像鵝卵石，靜靜地躺在溪底。隨著歲月長河的衝刷，慢慢就會從河床上顯露出來。
這些“鵝卵石”的外表可能已經被河水衝得變了模樣，導致你一時間辨認不出，隻是依稀似曾相識。
這種模糊的感覺會讓你產生困惑，處在躁動不安的情緒中，得不到安寧。時間久了便會覺得心裏空蕩蕩的，有難以言喻的滋味。
再比如是一種生活狀態。
每個人對生活的理解都各不相同，喜歡的生活狀態也不盡相同。假使你目前的生活狀態正是你喜歡的，那便很值得慶幸，因為你找到了適合自己的天地。
假使目前的生活狀態令你很不滿，卻又一下子改變不了，便會很焦躁不安，如關在籠中的獅子橫衝直撞卻衝不出牢籠。這同樣會令你覺得空虛，不停地追尋期望中的環境。
也可以是一些想做而未敢做的事。