建設學習型黨支部，就是用學習統領黨支部建設的主要活動，轉變黨支部的學風，完成黨支部向學習型組織的轉變。建設學習型黨支部的目標與建設馬克思主義學習型政黨的目標密切相關。
1.建設馬克思主義學習型政黨的目標要求
“必須按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。”這是黨的十七屆四中全會對建設馬克思主義學習型政黨提出的目標要求。
第一，科學理論武裝。建設學習型政黨，首先必須始終保持馬克思主義政黨這一性質，必須用當代最科學的理論即馬克思主義中國化的最新理論成果——中國特色社會主義理論體係來武裝頭腦。當然，也要認真學習當代最前沿的經濟、政治、社會、文化、生態建設理論，使我們能夠掌握各類理論動態、吸收世界創新精華、開闊理論視野。但必須堅持學習馬克思主義這一靈魂，必須以提高思想政治水平作為目的，其核心是用鄧小平理論、“三個代表”重要思想特別是科學發展觀來武裝全黨，教育人民，開展社會主義核心價值體係學習教育，通過學習推進馬克思主義的中國化、時代化、大眾化。
第二，具有世界眼光。“不謀全局者，不足以謀一域。”在經濟全球化進程逐步加快的當今世界，國家之間、地區之間的聯係更加緊密，全世界變成了“地球村”。是否具有世界眼光是決定一個國家、地區和政黨發展水平的關鍵因素。坐井觀天、閉目塞聽、封閉落後，必然被時代所淘汰。建設學習型政黨，就是要求黨的領導層、執行層、黨組織和黨員，必須具有全球視野、戰略眼光、開放思維，才能站在更高的戰略層麵理清發展思路，創新發展策略，解決發展中的問題，在經濟全球化競爭發展的浪潮中搶抓發展機遇，使黨永遠站在時代潮頭，立於不敗之地。
第三，善於把握規律。馬克思主義認為，世界的發展變化是有規律的。世情、國情、黨情千變萬化，都有其必然的規定性。一個黨、一個國家、一個民族如能善於發現規律、並按照客觀規律辦事，則必然興旺發達；反之亦然。建設學習型政黨，就是要學習、探索黨的執政規律、社會主義建設規律及人類社會發展規律，讓黨的綱領、路線、方針和政策符合發展實際的需要，合乎曆史發展、社會主義建設和黨的執政規律的要求；就是要學習探索經濟、政治、文化、社會和生態建設每一領域、每一局部的發展規律，使我們的工作方法、措施能夠符合規律的要求，從而增強工作的原則性、係統性、預見性和創造性，真正實現科學發展。
第四，富有創新精神。“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前進，它的生機就停止了，就要亡黨亡國。”學習是創新的基礎，創新是學習的目的。創新是保持黨的先進性、提高黨的領導水平和執政水平、提高領導科學發展能力和拒腐防變能力的必然要求。建設學習型政黨的核心在於培育黨的創新精神、提高黨的創新能力。因此，全會要求全黨必須居安思危，增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，勇於變革、勇於創新，永不僵化、永不停滯，繼續推進黨的建設新的偉大工程，確保黨在世界形勢深刻變化的曆史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的曆史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發展中國特色社會主義的曆史進程中始終成為堅強的領導核心。
2.學習型黨支部建設的目標要求
建設馬克思主義學習型政黨，必須落實到黨的各級組織特別是各個支部上。因此，重視學習、善於學習，不但是我們黨的政治優勢，也是我們黨的各級組織的顯著特征。建設學習型黨支部，並不是撇開原有的黨支部去創造一個新支部，而是對黨支部原有的學習理念、行為、製度等進行更新和完善，不斷強化黨支部原有的學習機能，並賦予它以新的功能。當然，學習型黨支部既具有一般學習型組織的共性，也應具有自己特有的個性特征。
第一，黨員的共同願景明確，價值取向一致。從係統論理論來看，一個組織係統隻有不停地保持與外界進行能量和信息的交換，才能夠保持自身良性循環。隨著社會經濟迅猛發展，特別是人類步入信息爆炸時代，一個組織係統與外界的能量知識信息交換量大大增加，交換的頻率顯著加快。如果一個組織係統與外界交換的能量知識信息過少過慢，那麼該組織係統必將發生衰竭乃至為時代所淘汰。從這個意義上看，和原有黨組織相比，學習型黨支部應是能適應這種環境變化的黨組織，它從外界攝取並消化、創新知識信息的內在要求和衝動將更為強烈，從而源源不斷地獲得自身發展壯大的動力。在學習型黨支部裏，加強理論武裝的緊迫感、責任感和使命感進一步增強，組織主體的作用更加突出；支部書記的學習意識和組織能力進一步提高，切實發揮表率作用。黨員根據新形勢、新任務和新要求，結合崗位工作需要，明確自身的學習目標，提出切實可行的措施，理論學習的內在動力和持久力不斷增強。