此刻，鍾離月在聽中文係的林老師說話，她還是學校戲劇社的顧問老師，對陶萌一直挺看重。
林老師建議：“《青草之戀》原本就是陶萌編導的作品。雖然戲劇節結束了，我們學校可以將這部劇變成保留節目，也是對陶萌的肯定。我們總要用某種方式，記住這個年輕的生命！”
鍾離月對此不置可否。她覺得學生們的情緒引導更重要。
她小時候在這裏長大，甚至大學第一學期就在C大，為了生下阿信，她選擇去留學，對於此地的傳說也很了解，每次燈塔附近出了事，也算到那個古老的傳說上。
負責後勤的單老師卻主動提起：“學校還是要想好，給學生們做好心理疏導。我估計大一新生可能有人還不知道，但是其他人可能不少人都知道這個傳說。我擔心有些膽小的女孩子，會害怕。”
鍾離月皺眉：“可是這種傳說，都是無法考證的捕風捉影。我們什麼都不能證明。”
金老師年齡最大，開口道：“那就讓各輔導員多多關注學生們的狀態，單老師，你給後勤宿管的職工們開個動員會，讓他們加強對宿舍樓的人員管理，及時查寢。”
林老師多少帶些文藝青年的氣質：“那請問，陶萌父母呢？學校對他們有什麼交代？”
金老師：“陶萌父親過世，她的母親再婚，有了新家庭。對於陶萌的事情，她說授權學校全權處理。學校會有專門的小組來對接。林老師，你在網上有號召力，你要特別注意用詞，還有，萬一遇到什麼負麵評論，一定要第一時間跟我同步。”
金老師說完，又對大家說：“大家上大課時，一定要給同學們正確的輿論引導。傳說畢竟是傳說，也隻能是傳說而已，如果害怕，那就盡量少去那些地方。”
鍾離月此刻才明白，為什麼自己會被喊來開這樣一個會議。她是公共英語課老師，接觸的學生多且廣，還有其他幾位在座的老師，也是同樣情況，基本都是些公共必修課老師，像是《馬哲》老師等等。
其實總結起來，就是：注意輿論影響。
金老師的話卻並沒說完，她從手邊筆記本裏，翻出一張紙條，說道：“警察早上給了我一張名單。這張名單上的老師和學生，都要跟警察聊聊。正好，你們一會開完追思會，不用離開，就用這間辦公室好了。”
林老師提出疑問：“金老師，可是這間辦公室一直是我們戲劇社的同學在用。明天要繼續演出，我得給戲劇社的同學們開個會。”
金老師聲音嚴厲，帶著不容置疑：“演出我不同意。我們的工作重點，除了懷念出意外的同學，更多的還要防患於未然，將關注重點放在其他同學身上，提高他們的安全意識，杜絕此類意外的再次發生！其他老師還有要說的嗎？”
此刻所有人都保持著沉默，金老師年紀大了，在座老師都會給她幾分尊重。
會議結束，大家陸續都到外麵，正好外麵的大會也快開始了。
鍾離月抬頭用眼神尋找鍾離信，想看看他狀態怎麼樣。
表妹厲迎夏跟他坐在一起，旁邊坐了個女孩，在跟表妹竊竊私語。
鍾離月暗暗鬆了一口氣，阿信總算沒掉鏈子，此刻乖乖坐在前排座椅上，等著大會開始。
她繼續抬頭往後麵看，卻看到了戴明德正坐在顧曼曼身旁，在輕聲跟她說著什麼。
顧曼曼是陶萌的室友，也是曆史係的學生。
她的老家在西部農村，家裏條件不好，好不容易考上C大，學習格外刻苦努力。上學期，顧曼曼還是曆史係一等獎學金的獲得者。
特別勵誌的女孩。
厲迎夏看到了表姐站在不遠處，剛想打招呼，就看表姐跟她示意了一下，往後麵走去。她扭頭去看，正好看到表姐夫坐在後麵，也就隔著兩三排的距離，正在跟一個女生說話。
表姐走到表姐夫身旁，那個坐在表姐夫身旁的女生，好像嚇了一跳，一下子站了起來！