劇本中有一個特點，每幕於登場人物的姓名下都附有一段詳細敘述，好像一篇小傳。作者在《後記》中說：“正像人家把散文分行寫了便以為是詩一樣，我把小說的對話部分加強了便亦自以為是劇本了。而‘說明’之多，亦充分指出了我之沒有辦法。”作者寫小說是老手，寫劇本還是初試，本劇是他的處女作。他這句話是老老實實的自白，並非自謙之詞。他自嫌“說明”太多，替每個登場人物敘述身世，當然也是“說明”之一種。我覺得對於讀者，這種小傳式的敘述大有用處，我於閱讀時曾得到許多幫助。那素性剛強而有決斷的女主人公趙自芳，怎樣會變成胸襟狹仄、敏感而神經質的人；精明強幹的林永清，怎樣會銷損誌氣，落到誘惑的陷阱中去；一向老實謹慎的李維勤，怎樣會在某種誘惑之下去冒險，走錯了路；他的妻唐文君，素性容易和人親近，怎樣在殘酷的磨折之下變成了孤僻畏葸而憂鬱的性格；富有熱情的黃夢英，怎樣會把熱情潛藏起來，用笑聲來發揮玩世的態度，睥睨一切：小傳中都有理由可尋。環境決定性格，看了劇中幾個好人在目前的現實環境之中被轉變的情形，真堪浩歎。
劇中對話句句經過錘煉，無一句草率。有幾處似乎因為錘煉得太過度，反使讀者不易理會，至少上演時會叫觀眾聽了不懂。例如第四幕中嚴幹臣宅宴會時，黃夢英把本可贏錢的一副紙牌丟棄了，反自認為輸與財閥金淡庵，跑出客廳來與其所尊敬的陳克明教授（黃夢英的愛人喬張之師）談話裏有一段道：（刪去動作與表情的說明）
黃：噯，陳教授，有一句古老話，賭錢的時候，一個人會 露出本相來。您覺得這句話怎樣……也許您有點兒詫異吧，剛才那副牌明明是我贏的，幹麼我反倒自認為輸了？
陳：有一點。然而程度上還不及那個方科長。
黃：哦，怎麼，那個——方科長之類猜到了該是我贏的牌麼？
陳：不是猜到。您把您的牌給我看的時候，他就站在我背後。可是夢英，我記得也還有一句古老話：不義之財，取之不傷廉。
黃：那麼，陳先生，照您看來，我這一手，難道有什麼深刻的意義麼？……沒有。好玩兒罷了。
這幾行是容易看懂聽懂的，沒有什麼。試再看下麵：
陳：夢英！你不應當對我這樣不坦白？……夢英！我好像到了一個陰森森的山穀，夕陽的最後一抹紅光還留在最高的山峰上，可是烏黑的雲陣也從四麵八方圍攏來了！……我有預感，一個可怕的大風暴，就要封鎖了那山穀，我好像已經聽見了呼呼的風聲，隆隆的雷響！……我還想起了不多幾天前我得的一個夢：從汪洋大海，萬頃碧波中，飛出來了一條龍，對，一條龍，飛到半空，忽然跌下，掉在泥潭裏，不能翻身，蚊子蒼蠅都來嘲笑它，泥鰍也來戲弄它，而它呢，除非一天天變小，變得跟泥鰍一般，就隻有犧牲了性命。夢英！我當真替它擔心！
黃：陳先生，您那個夢，不能成為事實！——您自然也不會不了解，有一種人，自己沒有病！倒是天天在那裏發愁，看見了真有病的人反以為沒關係。另外有一種人可巧完全相反。——他不擔心自己。因為自己的健康如何，他知道的更清楚些。
陳：可是，您也不要忘記那句格言：旁觀者清。
黃：教授，您是一位很現實的人，請您忘記了什麼龍，——對，龍是困在泥潭中，可是，隻要它還沒變小，還有一口氣，龍之所以為龍，也還不可知呢。陳教授，讓我請您記起一個人！一個青年，大眼睛的青年，血氣太旺，心太好的一個年青人！
陳：啊！喬張！有了下落麼？三天四天前有人告訴我——可是，夢英，您沒有得到惡劣的消息吧？
黃：不太壞，也不太好。要是隻從一邊兒想啊，甚至可以說，有這麼七分希望。然而，喬張要是知道了如何取得這七分的希望，他一定要不理我了。
陳：〔指室內〕是不是他——
黃：當然他這妄想，擱在心裏，並不是一朝一夕的事了。可是為了喬張，倒給他一個正麵表示的機會。剛才他對我說，下落，已經打聽到了，辦法，也不是沒有，不過，萬事俱全，單要一樣藥引子——
陳：哼，乘機要挾，太無恥了！
黃：陳教授，你沒有聽見過說竟想用龍肉來做藥引子吧。即使是困在泥潭裏的一條龍嗬！陳教授，您現在也許要說，即使像剛才那副牌這樣的不義之財，我幹脆一腳踢開，也是十二分應該的吧？
這段對話非常含蓄，富有暗示性，細心的讀者可以從這裏麵得到種種的事情，黃夢英為了營救失蹤或被捕的喬張，怎樣在交際場中廝混，虛與委蛇，金淡庵追逐她至怎樣程度，而陳克明教授怎樣愛護期待她，怎樣替她擔心，作者都用譬喻來表達。錘煉之工，真可佩服。但在舞台上演出時，一般並未讀過登場人物的小傳的觀眾，聽了這些暗示性譬喻式的對話，是否能懂得其所以然，就大大地是一個疑問了。我以為，這部劇本，是一部好的讀物，猶之乎一部好的小說。觀眾在看劇以前，最好先把劇本閱讀一過。