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新時期小學課堂教學實踐研究
作者：
張純富
文學小說
32 萬字
連載
《新時期小學課堂教學實踐研究》正文
正文 佳木斯市小學第六屆“百家講堂”課堂教學競賽活動回望
正文 “百家講堂”百花齊放數學課堂精彩閃亮
正文 感知 感悟
正文 提高教學技能 實現精細教學
正文 實踐著 思考著 成長著
正文 美在思想 美在行為 美在真實
正文 立足教研平台 促進長遠發展
正文 推進教學改革 彰顯教師風采
正文 與時俱進求發展 創新務實譜新篇
正文 辦特色學校 做幸福教育
正文 寓理念於實踐 研方法促成長
正文 立教研之規 臻課堂之美
正文 十種形式並用 開展校本培訓
正文 搭建競賽平台 提高教師教學素養
正文 抓實校本教研 打造優質課堂
正文 研培一體 促進教師專業發展
正文 打造高效課堂 提高教學質量
正文 立足農村 揚帆遠航
正文 立足校本研修 促進教師教學素養提高
正文 加強教學常規管理 提高課堂教學質量
正文 以科學管理 借課題研究 促教師專業發展1
正文 以科學管理 借課題研究 促教師專業發展2
正文 淺談“綜合性學習”教學策略
正文 《記父母令你感動的一件事》教學設計
正文 《小烏龜找工作》教學設計
正文 《哈爾威船長》教學設計
正文 《感動》教學設計
正文 《家》教學設計
正文 《烤鴨》教學設計
正文 《初冬》教學設計
正文 《小溪生病了》教學設計
正文 《哈爾威船長》教學設計
正文 《禮貌待客》教學設計
正文 《識字二（3）》教學設計
正文 《最後的常春藤葉》教學設計
正文 《豐碑》教學設計
正文 《釣魚的啟示》教學設計
正文 《變廢為寶》教學設計
正文 《談印象說感受》教學設計
正文 《用分數表示可能性的大小》教學設計
正文 《路程、時間和速度》教學設計
正文 《栽蒜苗——折線統計圖》教學設計
正文 《分桃子》教學設計
正文 《確定位置》教學設計
正文 《平行四邊形的麵積》教學設計
正文 《11-20各數的認識》教學設計
正文 《圓柱的體積》教學設計
正文 《栽蒜苗（二）》教學設計
正文 《分桃子》教學設計
正文 《Thats My Son》教學設計
正文 《Its Red》教學設計
正文 《How Do You Go To School？》教學設計
正文 《觀察水》教學設計
正文 《浮與沉》教學設計
正文 《爭當好學生》教學設計
正文 《“走進黑龍江”調查問卷設計》教學設計
正文 《在醫院》教學設計
正文 《蔬菜營養大盤點》教學設計
正文 《做文明小使者》教學設計
正文 《三峽之秋》教學實錄與評析
正文 《小草》教學實錄與評析
正文 《威尼斯的小艇》教學實錄與評析
正文 《一個有缺口的饅頭》教學實錄與評析
正文 《小草》教學實錄與評析
正文 《識字一（1）》教學實錄與評析
正文 《道歉》教學實錄
正文 《故鄉的蘆葦》教學實錄與評析
正文 《從一點一滴做起》教學實錄與評析
正文 《認識圖形》教學實錄與評析
正文 《雞兔同籠》教學實錄與評析
正文 《比的應用》教學實錄與評析
正文 《7的乘法口訣》教學實錄與評析
正文 《點陣中的規律》教學實錄與評析
正文 《平行四邊形麵積》教學實錄與評析
正文 《摸球遊戲》教學實錄與評析
正文 《Lets go swimming》教學實錄與評析
正文 《Can I Try This Shirt On？》教學實錄與評析
正文 《This is me？》教學實錄與評析