下午在去學校的路上，迎麵遇上班上同學闞京京。他拉住我的書包帶子開心地說：“成一懸，我剛從學校回來。校裏亂哄哄的，老師們也不知道哪裏去了，門口大黑板上寫著‘停課半天’。”
我聽後高興地說：“好哇。聽萬錢說，呂家畫兒書攤增加了一本《地道戰》。正好我身上還有一分錢，這會兒可以去租一本看看。”
“看畫兒書有什麼意思，倒不如跟我一起打鳥去，保證比你看畫兒書痛快。”
京京是我們班上有名的調皮王。每當校園裏發生打架鬧事之類的事情，十有八九他都參與其中。所以我不想跟他這種人玩。
“我不喜歡打鳥，”我說，“還是看畫兒書去。”
他不再跟我商量，而是將我的書包搶去說道：“今天你喜歡也得喜歡，不喜歡也得喜歡。我覺得你這人還不錯，才拉你一起玩的。像萬錢那種人，他就是成績再好我也不喜歡他。走吧，跟我回家拿彈弓去。”
盡管我不願意，可還是被他拉走了。
進屋後，他將兩隻書包往桌上一摜，隨即走進裏屋拿出兩把彈弓，一把揣進自己袋子裏，另一把遞給我說：“走，我們打麻雀去。”
正如他講的那樣，整個下午，我們都玩得很開心。
隔天過來是禮拜天，由於沒有作業，他又拉著我玩了一整天。
周一早晨，我照常起早去上學。老遠就聽到校外傳來亂哄哄的喧鬧聲。走近一看，門右邊全是圍觀的學生和行人。我問了一下萬錢，他告訴我：昨天被揪出來的老師，今天全都站在牆邊上，其中還有受傷的花老師。聽到這裏，我弓著身子往前擠去。
五位老師被他們弄得很狼狽。每人頭上都戴著一頂三尺長的高帽，高帽上寫著“打倒牛鬼蛇神”；脖子上掛著一塊小黑板，小黑板上寫著他們的名字，名字上被打上一個黑叉叉。另外，男“罪人”頭上被剪去半邊頭發，他們說這叫“陰陽頭”，意為“半陰半陽非常人”；女“罪人”臉上被塗滿黑墨，他們說塗黑是因為她們做了對不起黨和人民的事情。而花老師更可憐，鼻尖向上纏滿紗布，身體得靠牆才能支撐住。讓人不解的是，少數同學竟在辱罵他們，有幾個低年級的學生還在往他們身上吐口水。
走進校園，往日那種恬靜的氣氛不見了。取而代之的是滿牆大字報和廣播裏宣讀著的階級敵人罪狀。
進到教室，同學們尤其是我們這些男生早已是原型畢露，大家掙脫了束縛在身上的“精神枷鎖”，這時長凳已不是我們的坐椅，爬牆上壁才是我們的強項。講台、課桌、窗欄上都被我們男生霸占，更有一些調皮的學生還將講台挪開，顛狂地舞動著。受到我們的刺激，那些退縮到教室後麵去的女生也興高采烈地高唱起來：
“解放區的天是明朗的天，解放區的人民好喜歡，民主政府愛人民呀，共產黨的恩情說不完！呀呼嗨嗨依呀呀呼嗨，呀呼嗨、嗨、嗨，嗨，嗨，嗨，呀呼嗨嗨依呀呀呼嗨！解放區的天是……”
“老師來啦！”站在門邊的一位同學喊道。
放在往常，這一喊定會把大家嚇一跳。可是今非昔比，誰怕誰。歌是不唱了，舞也不跳了，大家都把頭轉向門外。隻見我們的班主任戴可清老師恭恭敬敬地站在教室門邊笑眯眯的望著我們。往日他都是咬著牙，板著臉，那樣子好像誰差他十萬貫似的。今天他是從哪裏學來的這種變臉術，滿臉堆笑地走進來。
進門後他客氣地對大家說：“毛主席教導我們說：團結緊張，嚴肅活潑。大家在課前活動活動、娛樂娛樂也是好的。你們活動好了嗎？好了就請大家回到自己坐位上去吧。”
接下來他又請出一位平時比較老實的男生跟他一起將講台挪回原處，並且客氣地跟他道了聲謝謝。
今天我們的女班長也一改往日那種溫順像——造反了。什麼“起立”、“老師好”等繁瑣禮節全都免去。當然，我們的戴老師也不敢計較這些。