有一天，媽媽去幼兒園接樂樂的時候，被老師告知樂樂的注意力有點兒問題：他無法持續2分鍾以上聽老師講課；玩玩具或者和小朋友做遊戲的時候，也總是目光遊離，玩著玩著就不知該幹什麼了；吃飯時常隻吃一半就跑到一邊去玩了，老師再怎麼叫也不肯回來把飯吃完……
媽媽聽完很苦惱，因為在家中，樂樂的情形也是一樣。他從來沒有注意力集中過，總是處於遊移狀態。她想了半天也不知道這是為什麼，難倒是自己對樂樂太好了？那麼，對孩子太好也有錯嗎？
案例深度解析
生活中，像樂樂這樣注意力不集中的孩子有很多，他們上課不能專心聽講；下課也不會一心投入到遊戲當中。他們總是幹著這個想起那個，幹著那個又想起別的事情，這對學習和成長非常不利。那麼，究竟是什麼原因導致孩子無法集中注意力呢？
1．孩子大腦發育不完善
由於孩子的大腦發育不成熟，神經係統興奮和抑製過程的發展也很不平衡，所以注意力不集中就成了他們的共性。心理實驗證明：3歲的孩子注意力可維持3～5分鍾，4歲的孩子可維持10分鍾，5～6歲的孩子可維持15分鍾，7～10歲的孩子可維持20分鍾左右，10～12歲的孩子可維持25分鍾左右，13歲及以上的孩子可維持30分鍾。所以，孩子的生理狀況決定了他們不可能維持長久的注意力。
2．父母過度放縱孩子
生活中，過度地放縱孩子也可能導致他們的注意力不集中。例如，父母比較忙時，常常在孩子麵前堆上一堆玩具，便去忙自己的事情。這時候，孩子一下子接觸到了太多新鮮的東西，往往會摸摸這個，看看那個，對每一個玩具都淺嚐輒止，不會集中注意力玩一個玩具，這很不利於孩子注意力的培養。再如，很多父母在教孩子背誦兒歌或古詩時，都是由著孩子的性子來，孩子背了兩句不想背就讓他去玩，這樣也不利於孩子注意力的培養。
3．飲食及健康方麵的問題
孩子的注意力不集中，很可能是由於身體不適造成的。例如，孩子患了多動症、抽動症或患有聽覺、視覺障礙等方麵的疾病，都會影響他們的注意力，而這類疾病表現不明顯時，父母很可能不會發覺。
同時，孩子的飲食若含有較多的咖啡因、添加劑、防腐劑等，也會影響孩子注意力的發展。
心理學家支招
注意力是指一個人專注於某事物的能力。心理學專家指出，注意力是智力結構的重要組成部分，而1~13歲，是培養孩子注意力的關鍵時期。在這個年齡階段，有的孩子活潑好動，不善於支配自己的行為；有的孩子常常三心二意，半途而廢，這些都是注意力低下的表現。這個時候，如果父母不及時采取措施來提高孩子的注意力，孩子就很容易養成不能深入思考的壞習慣。那麼，父母怎樣才能改善孩子的注意力呢？
1．用“紅蘿卜效應”來提高孩子記憶力
“紅蘿卜效應”也稱為“紅蘿卜使驢奔跑的效應”。這個效應是日本教育家多湖輝發現並驗證的。它的機製是通過在驢的眼前吊一根紅蘿卜來引誘驢奔跑，在驢奔跑的過程中，紅蘿卜首先起著分散注意力的作用，但由於一直有紅蘿卜在前麵，就達到了吸引驢集中注意力，一直向前跑的效果。
父母在培養孩子集中注意力時，也可以采用這種方法。例如，父母給孩子一堆積木，讓他拚出一個房子、一棵大樹後才可以玩別的玩具；或者讓孩子必須吃完飯才可以看動畫片等。這些舉動都會增加孩子做事情的專注程度，從而提高他的注意力。
2．不做有求必應的父母
有時，父母為了哄孩子開心，往往不惜一切代價滿足他們的願望。然而，有求必應是對孩子的縱容，往往導致孩子變得沒有忍耐力、不會克製情緒、不會克服困難等，這樣一來，他們自然難以靜下心去做事。
另外，一次性給孩子太多的玩具，也會影響他們的注意力。因為太多的外在刺激，很容易導致他們無法用心地去玩好一件玩具，也就不能在玩的過程中感受到發揮想象力與創造力的樂趣了。
3．預防孩子“病從口入”