這就使得通過改革和創新讓一個學校永葆活力變得很困難。這些事情出現在學校發展期，審查所需要的資料都積壓於塵封的箱底，落滿塵埃。不斷地翻舊賬應付審查，阻礙了本應不斷改革的用人機製和日常管理。不僅如此，員工們焦躁不安，他們的精力被分散，最終校長要花很多時間來整合過去的文件，那些映照出過去的並且本應該忘記的艱難時光。所幸如今電腦技術的發展降低了搜索整理那些可怕的文件的難度，但在當時那個年代，做這些工作隻能依靠紙張。
在我任職的這五年中，法國國際影視藝術學院在規模上比原來擴大了四倍，在這個互聯網改變很多領域的時代，學校也發生著日新月異的變化。隨著新院係的開辦，我越來越明顯地感覺到，學校的繼續發展不能再僅僅依賴於員工良好的意願和我自己的推動力了。我不得不通過開會獲得來自各個領域的清晰的目標，同時，建立一個內部交流組織。起初，引進先進的控製管理係統非常難，因為員工們很難適應這些新的運行體係。一些人因此喪失了積極性，因為他們太習慣於以前的工作方式。其實，在某些方麵我也發現很難做，畢竟積習難改，但是，一個好方式對學校的未來發展有很多好處，因此我還在繼續推進。
到2004年，這所學校已經發展成為擁有100多名教授、20多名行政員工、12個院係、900多名注冊學生的學校，顯然，我先前用的那些非正式的方法已經被永遠地取代了。但是，學校的原始宗旨沒有變：“盡可能地給予學生們最好的教育和學習環境，讓他們實現自己的夢想。”
起初，這種新的管理方式好像降低工作效率，以前我一天就能傳達的信息，如今需要兩天的時間。然而有趣的是，如果你想讓事情幹得漂亮並且保證它們真正融入到他人的思想和觀念中是非常重要的，從宏觀上講，就是要整合他人的要求。最終，當人們熟悉使用新軟件和新係統，他們發現工作變得更容易、快捷、透明，並且很容易組織。犯的錯少了，學生們的課程更加規範，老師們也更守時了。控製係統的服務質量很高，把學校帶進了一個新紀元。
不過，學校的財政問題占用了我很多的時間。為了更密切地進行監管，我不得不尋找接班人，讓我可以委派他們管理學校的日常事務。幸運的是，我在學校內部找到了這樣的人。這些人被提拔到管理崗位。其中，我選拔了一部分女性，從結果來看，我的選擇是正確的。我發現女性不太關心職位升遷，她們更實際，對未來的工作準備更充分。她們理解我，同時，能放眼全球，我喜歡她們那種帶著自信的交流。
就電影技術領域而言，還是以男性為主導。我不斷鼓勵女學生們在傳媒界扮演領導角色，而不是把領導角色拱手讓給男性。因為如今巨大的傳播力量需要女性在全球化浪潮中尋求徹底的平衡。
我想，盡管在影視視聽領域男性占主導，但我還是獲得了尊重我的藝術背景或許幫了我很多。麵對困難，我也從來沒有懼怕過。我很喜歡和學生們談話，和他們談論課程，交流思想。我鼓勵他們堅持自己的理想，相信他們前程似錦，即使在壓力下也要不斷堅持。
我的社交活動很少，在做校長的第一年我也很少顧家，因為我的工作時間總是相當長。然而，我把教育當作一種事業看待。我們把下一代培養成專業人才，給予他們關注和愛。一個學生的大學時光對他的整個人生都是至關重要的。不僅為他未來的事業打下基礎，而且決定了他未來對待生活的態度。我們深知大學給我們的影響，這就是為什麼時至今日，一些教授的思想言論還在我們腦海中久久揮之不去。我們必須對自身的使命負責，這就是學校管理的真諦之所在。