法國國際影視藝術學院院長克裏斯蒂娜·裏德
我是法國國際影視藝術學院的院長，這所學校是一所私立的高水平的國際化傳媒院校，致力於電影、電視等傳媒領域相關專業的教育學研究。不管是作為藝術家還是管理者，十二年的院長生涯對我來說，都是一筆寶貴的財富。作為院長，我注重了解學生們在學習設備、師資力量和課程設置上的需求，以便於他們在完成學位課程後就能在影視行業大顯身手或者開辦自己的公司。
然而，當你遇到預算限製和保持投資平衡的現實要求時，問題就來了。這就需要你作出抉擇，但有時老師們會對你的抉擇提出質疑。因為他們不能宏觀考慮預算的配置問題，當然，他們也沒這個義務。這時你不能試圖取悅每個人。不能滿足他們的預算需要，更要關心他們，鼓勵他們，聽取他們的建議，在做下一次預算時盡可能滿足他們的需求。
私立學校可以提前得到撥款，它的好處是你可以更早製訂支出計劃，但每月都得進行財政監控，避免超支。日常監控是很重要的，因為學校在技術設備上的花銷很大。當我剛接管學校的管理工作時，我被指派的第一個工作是任命一位技術總監來監控資金需求。如今，設備清單已經提前列好，本學年的設備預算資金也分配到位。以前，老師們可能會提出各種各樣不合理的資金要求，如果我拒絕了他們，那麼他們就會把消極的情緒宣泄到學生身上，學校的管理也會失去威信。
我是1995年來到巴黎國際影視藝術學院的，那時學校很小，很年輕，充滿生機。我對教學質量很有信心，但有些教師不重視學術研究，很散漫。經過多年的成長，如今這所學校已在法國的私立學校中名列前茅。
當我初來學校時，我的任務是熟悉學校管理的每一個層麵，進行改革，使學校放眼全球市場，但由於財政原因使得學校管理運行並不是很理想。這和小型企業的管理者們隻重視創新性而忽視繁冗的財政預算是一個道理。因此，我的工作重點就是為學校拉讚助。作為一名女性，說服投資者和銀行家們並不容易。很偶然地，我曾和一位女銀行行長進行過一次談話，她相信我、相信這所學校及其快速發展的潛力。一旦我從銀行那兒得到了支持，勸說其他投資者來投資就會相對容易些。
作為一所私人學校的管理者，從內因講，我的工作難點在於處理老師、管理者和學生對於資金的要求。如果其中的任何一方感覺到他被忽略，那麼整個團隊都會受到影響。為了處理這種微妙的平衡關係，我必須從行政人員和老師那裏獲得信心。在一個以男性為主導的社會中，這顯然不是一件容易的事。但不管怎樣，我堅信如果讓他們確信女性也有領導力量，那麼他們也會支持你。
當1995年我第一次來到這個學校的時候，正如我先前提到的，它是一個隻有160名學生的小學院，對個人的管理簡單明了。在所有領域我都可以以我個人的方式進行管理。我可以和師生進行非正式的談話，鼓勵他們，和他們進行思想交流。那時，做決定和完成項目的時間、花費都很少，並且交流也很直接便捷。我把自己視為團隊的一員。全體教員可以看得到他們努力的成果以及遇到的困難，絕大部分人都懷著激情進行長時間的工作。很多人意識到他們對學校的發展起著至關重要的作用，因此，即使工資待遇不是很理想，他們的工作仍然很讓人滿意，他們相信當條件允許時，我將公平地提高他們的工資。信心的建立對於這一時期成績的取得起著非常重要的作用。
我采用的管理方式僅憑我自己的直覺，有時把握這個度是很困難的。盡管有偶爾的猶豫，我還是會采取積極的方式，我得向每個人傳達一種力量和信心。我會很幽默地處理問題，這種方法我相信總是會有回報的。在當時，一個獨裁做法將會製造管理人員和工作人員的裂痕，我不能讓我的團隊花費時間和精力在這上麵。不平等的負能量很容易蔓延，這會破壞工作環境，也必然會破壞整個學校的名聲。
如您所知，商業協會在法國是很強大的，被“讚助人”經常受到懷疑，但我會向他人證明我是一個光明磊落的人，我隻不過試圖領導每個人走向成功。然而，這條通向成功的道路會受到來自外界的侵擾，要有一係列的審查，比如工資審查、工時審查、協會審查、財政審查等，沒完沒了。當人們糾結於這些審查時，那些審查者還會認為你刻意隱藏了很多東西。另外，審查極其耗時間，通常要花幾個月，它讓人感覺壓力很大。