真是奇妙，我們居然會坐下來一起吃飯——王子舟在池田屋那晚的預想成了現實。這令她生出一種“既視感”，覺得此情此景已然發生過，眼下一切不過是在重演。
到吃完飯，這種感覺才稍稍退散。
飯桌上隻有曼雲和蔣劍照一來一往，主要是滿足蔣劍照“田野調查”的好奇心，說的幾乎都是東竹寮和K大的奇人怪聞。王子舟在邊上，偶爾插上幾句，另外兩個人則基本沒開口。
尤其談睿鳴，一句話也沒說。
他存在，好像又不存在。
這個人給王子舟的現實感受，與在閱讀過程中體會到的夷魍幾乎是一致的，也因為這一點，王子舟覺得他麵目都是模糊的。
盯著他的臉看很久，或許能記住他的樣子，可一轉身，很快就會忘掉這個人具體的模樣，隻留下一點餘味，如同氣氛一樣不可捉摸。
陳塢可真是選了個好原型。
飯後收拾好桌子，又重新倒了酒。
王子舟問起野口，曼雲說：“野口這幾天回老家去了，今晚肯定不回來，你們多待一會也沒事。”緊接著又說：“剛吃完坐地上也太難受了，等著，我去借椅子來。”
他說完起身，不一會就提了兩把椅子進來，加上宿舍裏原有的，剛好五把椅子，一人一個。
眾人不約而同地散開坐了。
矮桌要求我們緊挨在一起，椅子卻讓我們離彼此老遠，每個人都像一座孤島，氣氛頓時就變了——
從過節似的團聚氛圍，轉向另外的境地。
曼雲甚至起身關掉了日光燈，翻出一支不知從哪裏得來的蠟燭，擺在桌子中間，點燃它。
“你要作法嗎？”蔣劍照說。
“一看你就沒讀過《小遊園》。”曼雲擱下打火機，支使王子舟，“小王翻譯，快給她補補課。”
“什麼？”王子舟驟地回神，仔細一想，轉向蔣劍照解釋道，“《小遊園》裏有一個專門開會的場所，因為特別古老落後，沒有電器，隻能點蠟燭，人到齊了就把蠟燭點上，蠟燭燒到底就散會。”
蔣劍照立刻湊上去觀察那支蠟燭：“兩小時燒得完吧？”
曼雲說：“放心，燒不完也可以散會。”
蔣劍照端起杯子抿了一口酒，瞥向桌上的杯墊問：“這是什麼？”
她舉起那個圓圓的軟木杯墊，對光一照。
圖片
曼雲說：“沒長眼睛嗎？中間寫了那麼大的π！”
“看到了看到了！你說話客氣一點！”
借著黯光，蔣劍照端詳起來。軟木墊最中心畫了一個π，從最外圈往裏盤旋的是一串數字，即3.14159265358979……小數點後大概有上百位數字。
“好變態！你們怎麼還把圓周率印在杯墊上？”
“誰無聊到印這個啊？學校買的。”曼雲道。
“這小數點後有多少位？”
“109。”
“為什麼是109位？”
“因為K大某校長誇口自己能背到小數點後109位。”曼雲回道。
“背這玩意有什麼用啊？”
“你有本事背到109位，就能把109位數字都印在杯墊上，用314日元的售價賣給其他人。”→思→兔→在→線→閱→讀→
“不是因為他是校長嗎？”
“背到109位就可以當校長。”
“因果倒置，胡說八道。”蔣劍照揣著那隻杯墊坐回椅子裏，“那你現在背給我看看，你背到109位，我立刻推舉你當校長。”
“那你最好說到做到。”曼雲一時興起，抓過旁邊桌子上的草稿紙，隨手拾了一支鉛筆，借著蠟燭光開始寫。