亞瑟王和女巫。
失去了自由即使過著錦衣玉食的生活，也不過是囚籠裏的金絲雀，永遠得不到快樂。
亞瑟王年輕的時候曾被鄰國的君主所俘虜。這位君主本想殺了亞瑟王，但被亞瑟王的年輕和高尚所打動。於是，君主打算釋放他，但前提是他必須答對一個很難的問題。亞瑟王可以用一年的時間思考這個問題，如果一年後，他仍沒有答案，那麼他將被君主處死。
這個問題是：什麼才是女人真正想要的？像這樣的問題即使是知識淵博的智者都會感到迷惑不解，所以對年輕的亞瑟王來說，找到問題的答案似乎更是不可能的。為了生存他不得不接受了君主的提議，答應在年末給出問題的答案。
亞瑟王回到自己的王國後開始進行調查，無論是王妃、牧師、智者，還是宮廷的官員，他問了每一個人，但沒有一個人能給他滿意的答案。這時，有人建議他去一個老巫婆那裏尋找答案，因為老巫婆在整個王國都很有名氣，她索要的報酬也非常高。
這一年的最後一天即將到來了，亞瑟王別無選擇，隻好向老巫婆求助。她同意給出問題的答案，但亞瑟王必須首先滿足她的要求。老巫婆的要求是要嫁給蘭斯洛特，他是亞瑟王的圓桌騎士中的第一位勇士，也是亞瑟王最好的朋友！這讓亞瑟王十分震驚。老巫婆不但彎腰駝背，容貌也奇醜無比，滿嘴隻有一顆牙齒，渾身還帶著臭味，並且時常發出猥褻、恐怖的聲音……在亞瑟王一生中從來沒有見過像老巫婆這樣令人厭惡的人。
亞瑟王拒絕了這個要求，他決不會強迫他的好朋友娶這個老巫婆，背負如此沉重的負擔。但當蘭斯洛特知道老巫婆的要求後，便來找亞瑟王商量。他說與亞瑟王的生命相比，這不算什麼犧牲。
因此，亞瑟王在宣布了蘭斯洛特和老巫婆的婚禮後，老巫婆回答了亞瑟王的問題：“什麼才是女人真正想要的？答案是……能掌管自己的生活！”亞瑟王的性命終於保住了。蘭斯洛特和巫婆也舉行了婚禮。
到了入洞房的時候，蘭斯洛特帶著一種恐懼的心理，身體僵硬地走進了臥室。然而，等待他的是怎樣的一個畫麵啊——躺在床上的是一位他所見過的最漂亮的女人。驚訝的蘭斯洛特問這是怎麼回事。
這位漂亮的女人回答說，當她是醜陋的老巫婆時，蘭斯洛特也沒有嫌棄她，所以從此以後的每一天，她有一半時間還是原來醜陋的老巫婆，另一半時間就會變成漂亮的女人。接著她又問蘭斯洛特喜歡哪一種，是選擇她在白天變成漂亮的女人還是選擇在夜晚？
這可讓蘭斯洛特感到為難了。經過一番考慮，高尚的蘭斯洛特對她說，允許她自己做出選擇。聽到這樣的話後，女人便宣布，從今以後，她一直都會變成漂亮的樣子，因為蘭斯洛特足夠尊敬她，讓她自己掌管自己的生活。
有誰不向往天馬行空、自由自在的生活？自由對每個人來說都是最寶貴的。失去了自由即使過著錦衣玉食的生活，也不過是囚籠裏的金絲雀，永遠得不到快樂。
人性的瞬間。
用最壞的惡意來揣測別人，隻會讓自己的心靈得到中傷。
那年夏天，我在河南省勞改十支隊當“以幹代警”的管教，就在濟源山區的王屋山。犯人是從省內六個監獄轉來的，嚴打大抓人滿為患，這山裏備戰年代建造的“兵工倉庫”就成了臨時監獄，一個倉庫就是一個監舍，打地鋪，關押300多名犯人，算一個中隊。我是從新安縣財政局調來的，財政幹部管理五毒俱全的犯人，經驗全無，膽戰心驚。
我被現場培訓了五天便出任第5中隊的管教，也就是一個倉庫。有高牆但還沒有電網，共六名幹警，五名是以幹代警，工作就是看管犯人們在院內吃飯，在倉庫裏學習和睡覺，輪流值班，也都是剛學會打槍。這是形勢所迫的一種危險期，犯人天天大批送來，正規幹警太少，防範設施幾乎沒有。我上任的第三天就有兩名以幹代警的同事被嚇跑了，剩下了四人。我除了每天值12個小時69班之外，就是把犯人中十幾個大小組長叫來，讓他們發揮作用，並及時給他們記功報減刑。
那天淩晨四時左右，狂風暴雨中，圍牆轟然倒塌。我和另一名同事從半山上的住處趕到時，都驚呆了，圍牆倒塌了二三十米，連同鐵門和值班崗樓也倒塌了，兩名值班的同事被埋在裏麵。我聽見倉庫裏犯人的廝打和吼叫聲，並在砸窗撬門，分明是多數犯人看到了逃獄的時機，組長們是攔不住了，情況萬分危急。我讓同事去住處打電話給附近中隊求助，我撲倒在地扒救兩名被埋在磚堆下麵的同事。
就在這時，倉庫門被打開了，犯人呼啦便擁了出來。我犯了一個錯誤，從住處跑來時竟忘記了拿槍！本就缺少應急經驗的我，心裏驚慌，就沒有站起來。我知道我已無法阻止這些犯人的暴動，唯一的希望就是救援的幹警盡快趕來。也許是絕望所致，我埋頭繼續扒救我的同事，瘋了一般狂扒不止。這時我聽見一聲怒吼：“都先回來！”
我抬頭一看，又是一驚，怒吼的犯人名叫王強，最凶狠的牢頭獄霸，最難管的反改造分子，連大組長也都怕他，這次暴動也一定是他挑的頭。不少犯人已跑出塌牆以外，他一吼，都站住了，不想回頭，也一時不敢再跑，王強想追誰殺誰誰也跑不了。我站起來了，我以為王強是要在逃之前幹掉我，我曾讓組長們聯手整治過他多次，還關過他幾次禁閉。這時的我就不能再怕了，至少不能太給管教這個名稱蒙羞，我瞪著他吼：“王強你想幹什麼？”
王強不理我，跑過來撲倒在地，哭吼著拚命扒了起來。他在救人！
那一瞬間，我淚如雨下！
那一瞬間，我理解了王強哭吼的原因：他很想跑，他還有15年刑期，但他一瞬間又覺得不能見死不救，他在恨自己壞得不徹底，三進宮的犯人竟要救人，他為此而自恨哭吼！那一瞬間，他可以率眾逃獄，一瞬間，他又偏向了救人這邊，一瞬間的驚天動地！
那一瞬間，牆外猶豫著的犯人低下了頭，大雨潑身，如一種洗禮！
那一瞬間，尚在牆內的犯人爭先恐後地加入救人的行列！
那一瞬間，暴動變成了愛心營救！
那一瞬間，我為人性的底色大同而哭了。
我發現，犯人們救人也是不要命的，一雙雙手鮮血淋漓。犯人們爭搶著救人也是凶狠的，為了搶時間，強壯者將占著位子卻效果不大的弱小者揪起來甩到一邊，怒吼著瘋刨。
很快，兩個同事被扒出來了，還活著。
幹警們趕來了，接著更遠處的武警部隊也趕來了，三挺機槍架了起來。但，他們首先看到的是，犯人們在給我的兩名同事做急救，我正提著刑捧看一個又一個犯人血淋淋的手，其餘犯人手拉手站成一排，站在塌牆的裏麵，麵朝倉庫——他們在那一瞬間得到了人性的淨化與升華，他們自己站成了阻擋自己邪惡之念的高牆電網！
分外甜美的葡萄。
感恩的葡萄，分外甜美。
一天，修道院的大門被叫開，看門人巴拉甘驚喜地看到，旁邊果園的一個果農給他送來一串晶瑩剔透的葡萄。果農對他說：“我送給你這串葡萄，感謝你在我每次來修道院時對我的關照。”看門人對如此情意濃厚的禮物表示感謝，並對果農說修道院的人會很高興享用這串葡萄。
果農滿意地離開修道院之後，看門人把葡萄洗淨，得意地望著它。忽然，他想起修道院裏的一個病人最近得病什麼也不想吃，便決定把這好吃的葡萄送給他，讓他開開胃：“他多麼需要營養啊！”
於是，看門人把葡萄送到虛弱的病人床前，病人睜開雙眼驚喜地看著葡萄。看門人對他說：“馬蒂亞斯，有人送給我這串葡萄，但是我知道你什麼都不想吃，也許它能帶給你食欲。”馬蒂亞斯從心裏感激他，對他說他將永遠記住他，就是有一天他死了，也會在天堂裏感謝他。
看門人拿來一個大盆子，把葡萄放在上麵，讓病人享用。然後，他又回去繼續工作了。病人拿起葡萄，又想起應該把它送給對自己傾注了大量心血，整日整夜地為他操勞的護士，以慰藉自己的靈魂。
病人喊護士，護士以為病人出了什麼問題，就迅速趕到他的床前。病人對護士說：“埃斯特萬，看門人惦記著我的病，送給我這串葡萄，讓我品嚐。由於我什麼都沒有吃，現在我吃了它可能傷胃，我想還是讓你吃，你對我一直很不錯。”護士堅持讓病人吃，但是越堅持，病人越是拒絕。護士感謝病人送給他如此誘人的禮物，不得已便把葡萄帶走。護士邊走邊想，這串葡萄應送給兢兢業業為大家服務的廚師。於是，護士來到廚房，找到了廚師埃納文圖拉，對他說：“你的心就像這串美麗的葡萄一樣高尚，這串葡萄送給你吧。”廚師謝絕了護士的好意，最後把葡萄送給了為大家操勞的修道院院長。
就這樣，這串葡萄在整個修道院裏傳來傳去，最後重新回到了看門人手中。看門人驚奇得不知所措，他覺得不能再讓葡萄兜圈子了。於是他不再猶豫，開始吃起葡萄來。這時，他覺得從來沒有吃過如此甜美的葡萄。
（佚名）
信念的力量。
相信你自己，隻要你不失去信心，就一定能成功。
“你們班今天來了位新生。”校長邊說邊匆忙地向樓上走去，“哦，對了，她的名字叫瑪麗。關於這個學生我得找時間和你談談。待會兒到我辦公室去一趟吧。”
我點了點頭，看了看自己拎著的各色彩紙、幾瓶膠水，還有幾盒小剪刀，又補充了一句：“好啊，我剛從材料室出來，我今天要教學生怎樣做情人節信封，新同學應該很快就能夠適應新環境的。”
我已經連續3年帶四年級的學生了，所以我非常清楚學生們多麼喜愛情人節（還有一周就要過節了），如果我把這些做情人節信封的材料放在每個學生的書桌上，孩子們見了該會多麼開心啊！瑪麗也一定會加入的，說不定她還會和新朋友開心地聊天呢！我一邊想著一邊向樓下走去。剛進教室時，我並沒有看到瑪麗，後來才發現她坐在教室的最後一排，她把兩隻手放在膝間，將頭深深地埋在胸前，樣子略顯憂鬱，淺褐色的頭發柔順地垂在麵頰兩側。
“瑪麗，歡迎你來到我們班。今天，你將和大家一起學做情人節信封，這樣，情人節那天你就可以帶著它參加我們的聚會了。”她沒有回答。難道她沒聽到我說的話嗎？叫著她的名字，我又清清楚楚地把話重複了一遍。她慢慢地抬起了頭，盯著我的雙眼。刹那間，我臉上的笑容凝固了，我感到一股寒意湧遍全身。瑪麗的眼神中充滿了淡漠——從前我曾經看到過這樣的眼神，那眼神來自於一個精神病患者。當我還是個大學生的時候，曾在精神病院見到過她。當時，她覺得生活令她無法忍受。她的醫生對我說：“她想從這個世界上消失。”她真的這樣做了，在患上精神病後，她竟然無情地殺害了自己的丈夫，而後又離家出走了。
可是這個孩子——要不是她那雙淡漠的眼睛，她看上去就像我可愛的小侄女。我的上帝啊，在她身上到底發生過怎樣可怕的事情啊？我本想上前去擁抱她，讓她的痛苦從此消逝。但我並沒有那樣做，而是從她身後的書架上取下幾本書，把它們放在她的膝上。“你會用到這些書的。喜歡它們嗎？”聽了我的話，她機械地翻了翻書，又把它們合上。這時，上課鈴響了，學生們從冰天雪地的操場上一窩蜂似的湧進了教室，與此同時也帶進一股寒氣。當他們發現每個人的書桌上都有一些彩紙和工具的時候，都顯得異常興奮。我來不及多想，便把瑪麗叫到講台前，讓她在全班同學麵前做一下自我介紹。可瑪麗隻是默默地站在那裏，甚至連抬頭的勇氣都沒有，孩子們看了，都感到十分迷惑。為了轉移孩子們的注意力，我開始講起情人節信封的製作要領來。我向學生們介紹了製作信封的材料，告訴他們如何才能做好，裝飾好它們。同樣，我也把一些彩紙和工具放在瑪麗桌上，並讓她的同桌為她提供些幫助。當孩子們全神貫注地製作情人節信封的時候，我悄悄地來到了辦公室。“請坐，”校長說道，“我會告訴你關於這個孩子的一切。”