通過讀書，我們讓自己預見美麗未來。而不管未來我們從事的是哪一種職業，豐厚的知識都是我們的立身之本，知識會讓我們過上更美好的生活！
知識是一切能力中最強的力量
16～17世紀，英國的弗蘭西斯·培根提出了“知識就是力量”的著名論斷，他在書中寫道：“人類知識和人類的權力歸於一，任何人有了科學知識，才能駕馭自然、改造自然，沒有知識是不可能有所作為的。”
這一論斷對資本主義經濟的發展起了極大的推動作用。後來經過馬克思的闡釋，科學知識首先獲得了名副其實的“力量”的使命，成為生產財富的手段，從而提出了科學技術是生產力的科學論斷。
隨著社會的發展，知識的作用愈加重要，特別是在知識經濟時代。可以說，知識不僅是力量，而且是最核心的力量、是終極力量。
知識就是財富，李嘉誠先生曾深有體會地說：“在知識經濟的時代裏，如果你有資金，但是缺乏知識，沒有新的信息，無論何種行業，你即使勇於拚搏，成功的可能性也不大；但是如果你有知識，而隻是缺少資金的話，即使小小的付出都能夠有回報，並且很可能達到成功。現在跟數十年前相比，知識和資金在通往成功路上所起的作用完全不同。當今社會，知識不僅指課本內容，更包括社會經濟、文明文化、時代精神等整體要素。”
有一位哲人曾這樣說過，人們認為“不可能”做的事，往往不是由於缺乏力量和金錢，而是由於缺乏想像和觀念。
柏拉圖在2000多年前就斷言：“知識是一切能力中最強的力量。”
吳季鬆博士的論斷更是一針見血：“物質財富可以私有也可以公有，但同一物品隻能供有限人使用，使用越多其價值越低；知識財富可以私有也可以公有，但知識使用的人越多，其價值越高。”
人的力量在原始社會時期顯得十分渺小，人的存在依賴於自然的存在；在農業社會，土地、勞動力是社會發展的關鍵的經濟因素，是人追求的目標；在傳統的工業社會，貨幣資本、自然資源成為社會發展最關鍵的經濟因素；而在當今的知識經濟時代，知識與經濟的一體化，使知識、信息、智能以及人才真正成為經濟發展的最關鍵的決定因素，成為人們追求的主要目標，人及其知識占據全社會的主體與核心地位，成為社會發展的第一資源、第一資本、第
一需要和第一力量。
我們所處的知識經濟時代，是“以人為本”的時代。高智慧的人才將決定一個企業乃至一個產業的興衰，企業的競爭將集中在人才上。《管子》雲：“爭天下者，必先爭人。”反過來說，一個人的知識越多，就越有價值。高知高酬、高智高位將成為知識經濟時代最普通的事。
正因為知識有如此神奇的力量，學習在知識經濟的時代已成為刻不容緩的大事。
沒有明天的人，不會擁有快樂
你眼中的快樂是怎樣的？
有巧克力糖吃、打電子遊戲，還是在新學期給自己更換一身時尚的“行頭”？不同的年齡，我們因為不同的事而快樂。
小的時候，快樂是從天而降的。美味的零食、甜蜜的親吻多得等不及排隊就蜂擁而至；慢慢長大以後，快樂和我們玩起捉迷藏的遊戲，要仔細尋覓才能將它捕獲；而真正成為一個大人，偶爾快樂還會舉著降落傘帶給我們驚喜，有時它也依然喜歡和我們玩捉迷藏的遊戲，但更多的時候，快樂需要我們自己創造。
現在就想一想吧，你要怎樣做才能創造出快樂呢？現在的快樂是學有所成，走上社會後的快樂則是學以致用。