對於盧小波和林子瑜的錄用，羅天明和李永和發生了嚴重分歧。
羅天明為實現教師隊伍的多元化格局，對引進海歸派興趣濃厚，想借此為學校吹進些新鮮空氣。李永和卻竭力反對，認為林子瑜是海歸派不假，但此人誌大才疏，狂放不羈，明顯暴露出海歸派的諸多弱點。如果錄用林子瑜，起到的負麵作用會遠遠大於正麵作用。他還由學校聯想到社會，之所以海龜（歸）派越來越受冷落，逐漸淪為海帶（待），就是因為這些海歸派既是潛在的人才，更是潛在的危險，而林子瑜就是這樣一顆隨時都可能引爆的定時炸彈，他會將宏遠多年苦心經營的聲譽毀於一旦。相形之下，還是錄用盧小波讓人放心。
雙方各執一詞，魏老師見彼此互不相讓，隻好出麵調停，建議采用折中的方案，先將兩人一並錄取，以一個月作為試用期，看誰表現的出色再作結論，也好讓人心服口服。
於是，盧小波和林子瑜在同一天來宏遠報到。
李永和一視同仁地遞過去一個歡迎的表情：“從今天開始，你們二位就成為宏遠中學的一員了，我以一名老教師的身份，真誠歡迎你們加入到教師的行列裏來。”
盧小波感激地點點頭，林子瑜也報以一個真誠的微笑。
李永和繼續說：“作為宏遠的教導主任，我希望你們在今後的工作中，一定要牢記‘學為人師、行為世範’的準則，這一點能做到嗎？”
二人連連點頭。
接下來李永和開始分配工作，他先把目光轉向盧小波：“小盧，你是政治係畢業，就把你安排到政治教研室，以後高二六個班的政治課就由你來擔任。有沒有問題？”
“沒有問題，我希望學校給我壓擔子，這對我來講是一個難得的鍛煉機會，相信不會讓您失望。”盧小波的態表恰到好處。
李主任喜不自禁：“那就好，咱們學校政治教研室的老師本來就少，年紀又都大了，身體常有個毛病什麼的，以後你的工作量可能會比較大，要有個心理準備。”
“李主任，您放心，我年輕，累點沒關係。”
李主任連連點頭，目光裏充滿了慈愛，推心置腹道：“小盧呀，現在像你這樣的年輕人不多了，好好幹，我相信你會成就一番事業的。”說完，站起身，“走，我帶你去政教室跟老師們見個麵。”
一直被晾在一邊的林子瑜見李永和要帶盧小波出門，不得不提醒：“李主任，您別忙著走呀，您還沒說，我去哪個部門工作呢！”
李永和收住腳步，似乎這才意識到林子瑜的存在，他拍了拍腦門：“你看我這腦子，怎麼把你給忘了。”李永和明顯收斂了方才對盧小波綻放的笑容，“小林呀，麵試的時候你不是說想在宏遠搞實驗嗎？”
“那不過是我的一種想法……”
李永和打斷他：“鑒於你的這種想法，學校經過慎重研究，決定先不安排你上教學崗位，你可以先到後勤部門熟悉一下情況，我想這會對你的實驗有所幫助，你就直接去總務處報到吧。”
林子瑜一怔：“您能不能告訴我，到總務處我具體負責哪方麵的工作？”
李永和想了想：“這可不好說，總務處工作比較雜，一般都是先從宿管科做起，宿管科的日常工作就是檢查學生宿舍和食堂的衛生。”
林子瑜哭笑不得，剛想發幾句牢騷，話一出口便被李永和批評個正著：“年輕人工作要踏實，不要好高騖遠。總務處就在這個樓的403室，你自己去報到吧，我就不陪你了。”
林子瑜挨了一頓數落，灰頭土臉，不敢再強嘴。盧小波望著被霜打了似的林子瑜，幸災樂禍地一笑。