“少教多學”理念下的唐詩宋詞教學;製定合理教學目標提高閱讀教學實效;文本補白，“補”出無限精彩;語文教學之美：感染力、問題性、合作性、思想性;增強防錯意識提高糾錯能力;民俗文化校本課程開發實施的基本策略;學生“插話”，無法預約的精彩;巧用多媒體，打造中學語文高效課堂;讓“自主提問”花開語文課堂;
用戶評價
書迷閱讀狂
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愛書如命
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閱讀狂熱者
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書友31872831
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