爸爸一看難不住小明和紅紅、胖胖他們，又說：“在一口枯井裏住著一隻蝸牛，它想爬出來看日出，它每天白天爬上來3米，晚上又退下去2米。就這樣它爬呀爬呀，從第一天早晨開始，整整爬了7天才爬到了井口，請你們算一算，這口枯井有多少米深?”小明、小胖、小敏和紅紅這下答不出來了。小朋友你能幫助他們回答嗎？
（1）填空
請你在圖中的三個方框裏填上加兮或減號，使運算結果等於100，限時三分鍾。小胖做不出來，他來求小朋友們幫他做，小朋友你願意幫他忙叫?
加符號
從圖中箭頭處開始，在各個數字之間加上四則運算符崚，使最終答數為“1330”。在這裏不按先乘除後加減的法則進行運算，隻按先後次序進行運算。
逍遙遊
今天是暑假裏的星期天，小明、小胖、小敏、紅紅還有幾個要好的同學一起去逛逍遙津。他們首先進了動物園，看到了豹子和獅子。這時小明看大家都很高興，就出了一道題請他們幾個算：豹子和獅子進行往返賽跑，單程距離為100米，往返共200米。豹子一跳3米，獅子一跳2米，但在相同的時間裏，獅子能跳5次，豹子隻能跳2次。豹子和獅子的步幅、頻率一直到比賽結束都不變，誰勝誰負？小敏、小紅他們七嘴八舌地議論開了，沒一會，小敏第一個作對了。小朋友，你能作對嗎？
在水族館門口，小明他們看到有許多小朋友，有規律地排成一隊進去參觀，參觀後仍保持原隊型出來。這時小紅順手在沙地上畫了一個圖，對小明他們說:“根據圖右上方的說明，算一算這一隊小朋友中男同學有多少？女同學有多少？一共有多少？館裏有多少？
這時猴山到了，公園守門的老爺爺每次隻許8個人前去參觀，並發給他們每人一張數字卡，卡片上分別寫有數碼1、2、3、4、5、6、7、8。要求他們站進下麵的方框圖的空位置上，使四個算式都能成立作對了8個人都能進去，做不對，8個人都不許進去。小明他們想了好一會兒，終於想好了。小朋友請你也想一想，他們8個人是怎樣站進去的？竅門在什麼地方？
（1）藏數遊戲
首先規定要藏的數是幾，例如2。小敏他們從1開始依次報數，凡有數字2的不準口報。如2、12、20、21……等有數字2的數，隻能用拍掌代替。誰若口報就算輸，輸的同學就要唱支歌或講個故事。
（注：也可規定某個數的倍數不準報。如3、6、9、12……用拍手代替。）
（2）寫算式比賽
由一名同學規定一個數作為要寫的算式的得數。例如4，同學們都把得數是4的算式寫出來。用“十”、“一”、“乂”、“―”都可以，在規定的時間內，看誰寫得對，寫得多。
（3）接力賽
學生分成人數相等的兩組，在黑板上寫上兩組算式，題數與每組人數相等。兩組的第一名同學上黑板，寫出第一個算式的得數，把粉筆當作接力棒，傳給第二個同學……。直至傳到最後一個同學，後麵的同學還可以改變前麵同學寫錯的得數，哪組最先做完，作對的題目又多即為勝利。
（4）撲克遊戲
兩人一組，每人準備10張不是花人的撲克牌。先規定做什麼運算，如做加法（減法、乘法、除法都可以；）。兩人同時出一張牌，根據牌上的數進行計算。誰先說得對，誰獲勝，勝者把這兩張脾收下，再繼續出牌，誰最後手中沒有撲克，誰就輸了，（注:撲克都必須正麵向下，背麵朝上，使兩人都看不見數字。）
你會嗎？
今天的天氣好熱啊！小明、小敏、小胖和紅紅四個小朋友又在一起做數學作業。大家都熱得想吃冰棒，這時，小明忽然提出一個建議：“我先給你們一人出一道題，看誰做得又對義快。作對了，獎給每人一支‘棒棒冰’。”三個小朋友興奮地說:“好！那你就出題吧。”小明給小敏的題目是：
下麵的大正方形中能擺多少個同樣的小黑正方形？
下圖中共有多少塊積木？
從一張對折的紙上剪下一塊，這一塊展開的形狀是第幾個圖形？
三個小朋友一拿到題目都認真地做起來，一會兒都把各自的題目做出來了。
小敏看出了小明的心思，於是對小明說：“我們不會白吃你冰棒的。我現在出個題讓你做一做，如果你能做出來，我們買一支好大好大的‘冷狗’給你吃，怎麼樣?”
小明一看題目：這是一個對稱的圖案，請你仔細地觀察一下，在這個圓裏，黑、白部分哪個麵積大？並說出為什麼？
聰明的小朋友，你認為小明能贏嗎？你是否能幫助小明出一把勁呢？